简介：摘要： 随着国家迅速发展，教育事业也迎来崭新时代。新课改在教学中不断推进和实施，对高中地理课堂的教学也提出了较高的教学目标，在新时代的班级教学中，高中地理老师想要有效促进同学们对地理学习的兴趣，就要在新课改中不断寻找更好的教学模式，及时提升自身教育水平，丰富历史教学的内容。通过在班级教学中引进小组合作学习方式，为高中地理课堂注入新的血液。

简介：摘要：随着现代小学音乐教学的不断发展，在实际教学中对于教学要求及质量也不断提高，这种背景下的传统教学模式已经无法满足实际要求。因此，在小学音乐课堂教学中，音乐教师可对情感教学模式进行渗透，使情感教学模式的作用及价值得以提升，从而改变传统教学模式，促使小学音乐课堂教学能够取得更理想的成果，实现更好发展。

简介：摘要： 在社会日新月异的背景下 ， 不断 提高护理人员的专业素养势在必行 。 本文通过探讨高职外科护理学课程中合作性学习模式的应用策略，以期 使 合作性学习模式 发挥最大的作用 。

简介：摘要：随着我们国家经济和文化快速的发展，人们生活水平的提高，对于教育也越来越追求现代化，随着教育制度的改革，教育部门对于学生的培养有了更高的要求，开始着重的培养学生的德智体美等方面全面发展，为培养高综合素质的人才，提出了很多的要求。那么，体育作为一项基础的科目是综合素质发展中重要的一环，初中的体育教育是学生学习体育的基石，也是承上启下的关键时期。在教育改革之后，初中生体育教学开始了新的阶段，在此过程中，很多的教师开始研发新的体育教学模式，那么，翻转课堂的模式普遍的比较受欢迎。本篇文章就是根据现阶段初中体育教学的现状进行分析，在此基础上找到翻转课堂在教学活动中实践的方法和策略。

简介：摘要：语文是一门学习起来比较复杂的学科，学习语文可以培养自己的交流能力，也可以树立正确的价值观念。而阅读教学作为语文教学的重要组成部分之一，教师需要在语文教学过程中注重阅读教育，多方面的提升学生的阅读技巧、阅读兴趣，为学生创造一个轻松愉快的学习氛围。使同学们对阅读更加感兴趣，从而使学生的语文成绩更优越，课堂教学更加高效。本篇文章笔者对八年级语文阅读教学"分层导引"模式作出了简单分析和探究，阐述了其模式的重要意义。

简介：【摘要】

简介：摘 要：我国教育事业正在不断的发展，每一个学科都对学生提出了更加高的要求。英语学科也随着教育改革正在不断的发展。英语教学工作者在进行教学活动的过程中，要不断的认识到对自己教育方式改进的重要性。在英语学习的过程中，老师和学生进行交流是极其重要的，只有老师和学生多进行交流，才可以让两者之间的交流更加密切。下文我们将会根据英语课堂近些年的发展，向大家描述课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用。

简介：摘要： 在教育云环境下，高中数学教学形势也随之发生了比较大的变化，差异化教学也受到了越来越多人的重视。但是，要想将差异化教学模式的作用充分 发挥 出来，高中数学教学必须跳出传统教学观念的束缚，按照学生学情应用信息技术展开差异化教学，从而有效激发学生的主观能动性 和参与性 ，提高自身的课堂教学效率，增强学生的数学核心素养。

简介：【摘要】：随着新课改的实施，教师对于学科综合能力培养的教学方法有了不一样的认识和了解，其中支架教学被广泛应用于诸多学科的学习探索当中，对于初中英语教师英语写作的综合教学有一定的指导作用。支架式英语写作教学是以学生为主体，教师为辅助引导的教学模式，大体上遵循“搭建支架——进入情境——协作学习——撤离支架——独立探索——效果评价”六个基本步骤，为此，本文就这六个基本步骤，研究基于支架式教学模式下初中英语写作教学的改良途径。

简介：摘要：Flash课程特别要培养学生的创造性、实际动手能力和计算机应用能力。本文就素材、兴趣、教法、评价四方面来说明对Flash教学的探究。

简介：摘要 :对分课堂教学模式是复旦大学心理学教授、博士生导师张学新教授提出的新型教育理念，对分课堂强调课堂对分即前半部分为教师的课堂教学部分，后半部分是学生自主讨论的部分，与传统课堂教学先比对分课堂以学生为本，更具有实践应用价值，本文就对分课堂的教学模式在小学课堂中的运用进行研究和分析。

简介：摘要：本文主要对于“互联网+教育”模式下初中英语听说课教学策略，进行一些相关探究。为了提升学生的英语学习能力，促进学生的综合素养提升，教师要充分重视教学方式的创新，充分利用现代化的教学手段，结合实际的教学情况，结合互联网的合理运用，加强完善英语教学体系。

简介：　　摘要：研究型教学是思想政治理论课教学改革的重要方向之一。他顺应了新时代社会主义现代化建设对人才需求的发展趋势。思想政治理论课研究型教学回归到了思想政治理论教育的原点，有利于落实立德树人的根本任务 ;有利于激发学生学习主动性，增强学生对国家持久而主动的政治认同 ;有利于把理论和实践结合起来，帮助从学生认知转化为学生实践。新时代思想政治理论课研究型教学要突出问题导向、注重专题化研究和改革教学评价方式，以提高思想政治理论课教学效果。

简介：摘要：批改作文是需要教师写上评语的，评语是否具有艺术性将直接影响学生作文的积极性，因此，作为语文教师必须重视作文批改中的评语。本文中笔者结合自身教学实践经验就如何写好作文评语进行了简单的表述。

简介：　　摘 要：以往传统的理论教学方式把教育的重点放在扎实的基础和全面的系统上，但是这种方式培养出来的学生并不能够应对科技进步、劳动方式变革的场面，也不能迎接随着社会发展出现的重大挑战。为了培养出社会企业所需要的人才，提升学生的职业知识与技能，梳理其终身学习的理念，就需要突破传统的教学模式，将“互学结合一体化”的教学方法应用到中职旅游的课程教学过程中。

简介：摘要：随着信息技术的高速发展，互联网作为信息化发展的核心特征，已经逐渐渗透到各行业发展中，而教育作为关系国家发展和人才培养的基础产业，将教育与互联网技术进行深度融合，有助于改善传统教育模式下单调、枯燥的教学氛围，为学生建构全面发展的良好环境。本文以初中名著阅读教学中《钢铁是怎样练成的》为实践内容，通过分析新课程改革背景下初中名著阅读面临的机遇和挑战，引入了“教育 +互联网”模式下的新型初中名著教学方法，并详细研究了其实践策略与教学效果，希望能够对新时期创新初中名著阅读教学起到实际参考价值。

简介：摘要 ： 岭南民族民间音乐作为传统文化的主要代表具备独特的地域属性，教育传承领域存在一定的不足，虽然众多学者和教育工作者进行了工作方法和工作形式的创新性探索，成效差强人意。随着互联网的快速发展和网络的普及，尤其是“互联网 +” 技术的成熟为岭南民族民间音乐的继承与发展带来了新的契机。“互联网 +” 科技手段的广泛应用使岭南民族民间音乐高中教育教学不在局限于教师填鸭式教学和表演，摆脱了时间和空间限制，改善了课堂氛围与教学效果。以“互联网 +” 为基础针对岭南民族音乐高中课堂传承策略进行分析，同时采取案例分析的 方法对潮州弦诗乐《寒鸦戏水》“互联网 +” 背景下高中课堂教学设计进行分析，为民族音乐艺术传承提供依据。