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简介：为贯彻落实党的十八届三中全会提出的“构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制”精神，推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，浙江省教育厅决定在全省中小学开展“一师一优课、一课一名师”活动，使每位教师能够利用信息技术和优质数字教育资源上好一堂课。

简介：2015年7月30日至31日，教育部、人社部、国资委联合在湖北黄冈召开全国高校实践育人暨创新创业现场推进会。会议强调要贯彻落实党中央国务院关于开展实践育人和创新创业的战略部署，

简介：随着高职院校的发展,＂双师＂素质教师队伍建设得到很大发展,但还存在着院校之间不均衡、院校内部管理不规范等问题。为了进一步提高＂双师＂素质教师素质,各级政府应积极出台有关＂双师＂素质师资队伍建设的相关政策,高职院校要改变管理方式、完善管理制度,创新培养模式,开展多层次、高质量的教师培训,提高外聘兼职教师质量,从而打造一支高水平的＂双师＂素质教师队伍。

简介：终身教育、全民教育时代背景下,教育功能已然成为现代科技馆的首要追求,开发利用科技馆教育资源成为重中之重。伦敦科学博物馆在教育资源开发利用方面取得了诸多经验,为其它科技馆开发利用教育资源提供了有益借鉴。

简介：本文以系统功能语言学家Martin在20世纪90年代提出的评价理论为框架,以30篇网络英语招聘广告为语料,采用定性与定量相结合的研究方法分析网络英语招聘广告中态度资源的分布特征。本研究发现,网络英语招聘广告中使用了大量的态度资源,其中判断资源所占比例最高,积极的态度资源多于消极的态度资源。网络招聘广告中大量评价资源的使用实现了一定的人际意义,帮助招聘企业获得了真正所需的人才,同时也证明了用评价理论分析招聘广告语料的可行性。

简介：濮朝阳第一次做校长是在绍兴市柯桥区稽东镇中心小学,他坚持要从这里说起:"一定要先聊聊稽东镇中心小学,这是我待得最长的学校,里面有一些经历是不能跳过的。"稽东镇中心小学坐落在群山环抱、风光秀丽的会稽山东麓,是典型的山区乡镇学校。然而,这所规模不大的乡镇小学曾经可是一所不折不扣的"名校":早在1989年相机还是奢侈品的年代,学校以祝兰兴为首的几位爱好摄影的老师就自发成立了"山娃子摄影团";自1993年在第五届"大众摄

简介：摘要农村中小学合并应是一项通过教育资源整合，有利于农村义务教育持续、健康发展的系统工程，如能科学实施，必将对我国农村义务教育事业发展起到积极的促进作用。但当前部分农村在中小学布局调整工作中出现的大量撤减、盲目集中、加速调整等问题已严重地影响了一些农村地区义务教育的健康、持续发展，凸现出了许多新的问题。

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简介：一纵向贯通,从综合语文知识生发主题一篇篇课文,有的像一首饱含韵味的诗,有的像一幅美丽的图画,有的是一个精彩的故事……蕴含着丰富的可供挖掘的语文综合性学习材料。如教学《春》时,学生被朱自清的优美语言和饱含激情、乐观向上的态度感染了。我们不妨唤醒学生沉睡的记忆,激活学生的知识储藏,引导学生说说自己积累的描述春天的词语,以＂春天＂为主题的诗文,或以＂春天＂为主题的句子、片段。

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简介：在高中数学课堂教学中．学生进行探究的主要场所是课堂中。所以．要使课堂教学效率不断提高．就需要激发学生学习的积极性．使他们对数学课堂产生兴趣。在强大的内驱力的促使下主动进行知识的探究和学习．掌握更多的数学知识．获得丰富的知识体验。在教学中．

简介：国家对高等学校投入的经费有限,资源建设缺乏标准支持、体系结构存在缺陷,导致资源共享性和操作性较差。目前国内外教学资源共享建设的现状不尽人意,在优质数字化教学资源的建设中也存在诸多问题。在分析问题的基础上,探讨云计算服务模式与教育优质教学资源共享建设的关系及其学习模式的创新和云平台的选择问题。

简介：随着社会经济的不断发展,各类先进科学技术的不断进步,越来越多的现代化信息技术被应用于教学活动中,促进了教学效率的提升。微视频是近些年出现的,将微视频应用在高中物理教学中,能够提高学生的学习兴趣,让学生更好地掌握相关物理知识,有利于提高教师的教学质量。笔者对微视频资源在高中物理教学中如何应用作出几点研究,以供参考。

简介：一个地区的历史文化是一个在特定环境中和较少变化的传统社会形态框架内生长的文化系统,这种文化系统反映了区域文化特质。文化特质是区域文化内涵的具有区域特色的理念与精神。如泰州学派思想的本质内核就是以和为贵,坚持以身为本,倡导修仁行仁、人人平等与致中和。对历史文化资源的价值要多维思考,尤其要关注历史文化中内涵的理念与精神,为此要进行文化特质研究和文化形态整合,并采用科学的方法与手段,实现历史文化资源的教育性转化。

简介：新课程改革倡导教师开发校本课程,树立开放性的课程资源意识,成为教学资源的开发者与利用者.作为数学教师,笔者从回归生活实际、对教材中的概念与法则进行深入挖掘与变式设计、充分利用数学智能软件等三个方面阐述了如何开发与利用高中数学资源,并通过举例与分析,指出高中数学教学资源的开发要有一定的针对性和开放性.

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简介：人力资源已经成为当今社会发展的第一资源，人力资源是促进经济发展的主要因素，也是高校体育教育组织发展的主要资源。在市场经济的驱使下，体育教育之间的竞争越来越表现为人才的竞争，由此，人力资源管理便成了现代体育教育的发展趋势。如何有效地开发、利用和管理人力资源，成了现代体育教育组织制度建立的基础和经营管理创新的依据。将体育教育组织的发展依托于人才优势，有利于加快革新步伐，加强经济合作，实现体育教育经营的多元化发展。本文笔者提出高校体育教育人力资源的开发与管理原则要“以人为本”，并针对现阶段高校体育教育人力资源存在的问题，提出解决的对策。

简介：摘要随着网络技术的迅猛发展，现代技术教育手段正在逐步进入我国的农村学校，表现出了其独特的优越性。首先是对学校现状的分析，重点再对如何在新课程标准下更好地开发和利用网络资源优化语文教学进行研究。我认为优化教学要从这几方面入手一是使用网络资源，创设教学情境；二是利用网络信息，促进自主学习；三是发挥网络优势，优化教学模式。

简介：摘要现代社会信息化的步伐不断加快，使得中学教学环境有了飞越性的提高，影视资源在教学中的地位也日益彰显。中学历史教学以影视资源为载体，可以增强学生对学习历史的兴趣，在枯燥的史论中加深对历史事件的理解，并对时下热门的历史影视资源有一个基本的判断。这既是信息时代、教育改革提出的要求，也有利于学生树立良好的历史观。