简介：一、复习目标1.了解试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、胶头滴管、滴瓶、铁架台(包括铁夹和铁圈)、烧杯、量筒、集气瓶、托盘天平等常用仪器的名称、主要用途、操作原理和使用注意事项.

简介：摘要多年的教学实践证明只要坚持新课程标准，就有助于学生数学思维的形成和发展和数学教学质量的提高。

简介：阐述体育教师必须具备有良好的组织与指导能力和体育运动技能两个方面的基本素质。其基本素质作为体育教师的基本功,并运用在体育教学中去,更好地为体育教学服务。

简介：

简介：此题主要考查溶液一章的概念——饱和溶液、不饱和溶液、浓溶液、稀溶液、溶质质量分数的理解、辨析和运用。涉及知识面宽、辨析问题多，具有一定的综合性、开放性。深刻理解概念的内涵和外延以及概念间的相互关系是分析和解决这类题的关键。

简介：最近，考察了几所教育教学质量优秀的中小学，听了校长们关于学校管理成果、经验的介绍。又看了几家教育报刊相关的报道和分析，发现了一些十分近似的思想和观点．比如“教育的健康发展．最根本在于回到常规”，“所谓管理,就是抓实教学工作的每一个细节”，等等。开始觉得这些言论似乎不关乎改革，不涉及创新，好像不很赶趟，不太时髦．定位和起点都不高。

简介：情节犯是指以刑法分则中明确规定的“情节严重（情节恶劣）”作为基本犯既遂形态犯罪构成的定量因素的犯罪。情节犯的情节属于定罪情节；情节的具备，表明行为的社会危害性已达到成立犯罪所需要的程度。法定情节的具备只是意味着情节犯的成立；至于是否成立既遂，尚需要看情节犯的其他要件是否全部具备。情节犯存在未遂形态。

简介：例11圆内两条非直径的弦相交,试证它们不能互相平分.证明设AC、BD是圆O内的不是直径的两条弦,它们相交于P.则应求证,AC、BD不能互相平分.可用反证法来证明.假若P是AC与BD的中点,如图8所示,联结OP,则由垂径定理可得,OP⊥AC,且OP⊥BD.（圆心与弦的中点的连线垂直于弦）.因为一条直线不能同时垂直于两条相交的直线,得出矛盾.所以P不能同时是弦AC和BD的中点.也就是它们不能互相平分.

简介：转化差生是班级管理工作的重点、难点以及衡量班级管理工作成败的重要内容。差生作为学校不可同避的教育对象，在新的社会形式及教育思想上，更有加强研究的实际意义。鉴此，本文拟就转化差生的策略问题，略谈本人之拙见。

简介：

简介：在高中数学中,有很多数学题的解决都可归结到基本量之上,找出基本量,从而应用这些基本量来解决问题。那么,基本量是什么呢？类比一篇文章,基本量是关键词,类比生活,基本量就是温饱的基本问题或基本需要,这样的类比有可能不贴切,但是我总认为,学数学必须和其他学科,甚至与生活联系起来,这样的学习才有兴趣,才使学习不再是空中楼阁。学习本质上就是生活,这一点,我慢慢有所认识,话说远了,但数学的学习必须从基础学起,基本问题学好了,学习也就上去了,同样问题中的基本量抓住了,问题也就解决了。高中数学中每一模块都有基本量问题,下面仅以数列、集合和三角函数三个模块为例说说吧。

简介：〔摘要〕在学校里，物理学习的主要方式是在教师的指导启发下开展各种学习活动。这种学习方式有它特定的步骤与方法，一般说，来学习活动是在教师的指导下，与教学过程同步进行，其基本特征是通过课程表以一节课为时序安排进行。学习步骤是预习———听课———做笔记———复习———做练习。为此，我们主要围绕课堂教学环节的活动规律，讨论应采取的学习方法，即预习的方法，听课的方法，做笔记的方法，复习的方法，做练习的方法。

简介：法学方法乃是法律职业教育和法律职业能力的应有之义。不仅三段论模式的法律适用，而且案件事实的形成和法律判断，法律解释与法的续造等本身就是一个方法问题。

简介：高考中出现过要求考生补写消息导语的题型。将来也有可能直接要求考生写作消息．所以考生应掌握消息的写作方法。

简介：从语言发展的历史看，语言是人类文化心理结构的外化。语言和人的生命、生存、生活是同步的。培养语感能力使得学生面对语文材料，创造性地感悟到书中的内涵，这是语文教学的本质和核心。

简介：圆是平面内到定点的距离等于定长的点的集合.这个定点是该圆的圆心,定长是该圆的半径.只要圆心与半径确定了,该圆也就确定了.因此,找圆心和确定半径是圆的基本问题.不共线的三点可以确定一个圆.圆是轴对称图形,也是中心对称图形.1.圆的基本问题例1在平面上设法找出2017个点,使这些点中的任何三点都不共线.分析由圆的定义及不在一直线上的三点决定一个圆的结论可知,一个圆上任何三点都不共线.

简介：教师,最关心自己的教学效果,教学效果的好坏主要取决于教师的基本素质,那么,教师应具备哪些基本素质呢?一、热爱人民的教育事业,它是教师工作动力的源泉.教师肩负着教书育人的重任,是培养四有新人的园丁,素有“人类灵魂工程师”之美誉.因此,热爱自己的职业,热爱自己的学生,应该是人民教师的天职和美德.教师的严以律已、以身

简介：报告文学的概念已无法涵盖当前新的文学形式,非虚构文学应借此契机,努力开辟属于自己的天地。非虚构追求的应该是真实感、现场感,而不是刻板和僵化的物理真实。非虚构写作也不应被视作更具优越性和先进性的写作方式,对非虚构写作的倡导不应该是一种对虚构写作的压制,而是一种对平衡的追求。同时,对非虚构写作的倡导也应视作试图重建文学与世界关系,以及扩张文学话语权的努力。

简介：近些年来。高考单项选择填空题淡化了对所谓“纯”语法和“纯”词汇的考查，而是在特定的语境中对语法和词汇进行考查，这就增加了考试的难度。因此，考生必须具有综合运用语言的能力。答题时我们必须读完全部信息，利用特定的语境来选出正确答案

简介：1．考生拿到试卷后，在开考铃响之前如有时间，可浏览试卷，大致估计哪些题熟悉易做，哪些题生疏难做。