简介：朗读是小学语文学习中最基本的环节之一,新课标也指出：学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学生在小学阶段缺乏创新力,但是他们很擅长模仿。黑格尔说：＂教师是孩子们心目中最完美的偶像。＂因此,在教学中,我们教师应通过朗读感染学生,促使其模仿并产生兴趣。本文就如何在朗读教学中更好地提升指导实效谈谈自己的看法。

简介：高中政治教学在强化学生政治基础知识储备的同时也对学生学习能力的提升做了较高要求,因此,现阶段高中政治教师应当突破传统机械教学模式,以有效的措施推进学生的综合发展。本文在这一背景下以实际教学经验为参考,结合人教版高中政治教材,对学生小组学习实效的提升进行探究。

简介：随着新课程的全面实施,教学改革逐渐深入,教育管理者重建现代学校的教学管理制度也自然成为学校管理者必须解决的一项重要任务。我们把现代学校管理制度的实施作为学校新一轮发展的机遇,明确了现代管理制度下,提高教育教学质量＂关键在教师、重点在课堂、落实在评价＂的基本思路,积极探索提高教学质量的有效途径和平共处方法。

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简介：在语文新课改中,随着＂国培计划＂和名师工作室等项目的推进,语文理论界与实践界的沟通与联系变得频繁与深广。语文教育理论专家深入课堂,具体指导教师的课堂教学活动,对提升一线教师的课堂教学能力和专业发展水平起到了很好的促进作用,但在评课中也出现了一些指导失范的现象,

简介：畅言教学系统随着班班通的普及,走进了万千教室,也成了老师们平时教学中的得力助手,自从有了畅言语音系统,我的课堂发生了很大的变化,＂畅言智能系统＂是科大讯飞基于国际领先的智能技术,专门针对中小学课堂教学需求开发的一款新型多媒体教学设备。在使用畅言系统的过程中,我们感受到了它带给语文教学的许多惊喜,为我们的日常教学注入了新的活力。

简介：新课程改革以来,合作学习应用于小学数学课。教学实践中,很多教师走入了标签式的'假合作'、表面化的'假合作'、程序化的'假合作'的误区。这需要我们进行有效的反思。要善于紧扣教学目标,设置数学悬念;紧扣教学内容,引发数学讨论;紧扣数学思考,凸显思维开放;从而让合作学习具有针对性、需求性和思考性。

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简介：针对当前小学英语复习课中存在的低效问题，本文以一节复习课为例，从对复习课内容的组织、技能的培养、情感的激发、操作的指导四个层面来探讨提升小学英语复习课有效性的途径，以期实现小学英语复习课的高效。

简介：在选择培训内容时，要考虑到农民生产需求的实际，合理安排培训课程，让新型农民在培训中获得的知识与技术。转化为农民“生产财富的能力”。新型农民需要具有一定的创新意识、创新能力和创新精神，能积极进取，捕捉新的市场信息，利用科技信息果断决策。新型农民需要具有现代商品经济意识和市场观念，善于抓住机遇。用科学方法管理农业生产活动，善于经营，提高生产和经营的科技含量，注重实效。同时，综合多元化的农业生产模式要求新型农民善于沟通，具有一定的人际交往能力。

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简介：＂除数是小数的除法＂是苏教版数学教材（2013年出版）五年级上册第五单元＂小数乘法和除法＂的内容。本单元共有14个例题,而例10是教学＂除数是小数的除法＂的起始课。教材编排力求结合具体情境,学生经历自主探索除数是小数的除法计算方法的过程,并能够比较熟练地进行笔算和简单的口算。

简介：大多数学生和家长都存在一个误区,认为＂口头作业不是作业＂,这导致每次布置口头作业成了一句空话。口头作业缺少必要的检查,教师难以掌握学生的完成情况,一定程度上影响课堂教学效果。针对这种现状,我利用成熟、普及的微信应用程序,让学生通过微信,在线完成口头作业,教师通过微信及时、全面地了解学生口头作业完成情况,给予学生客观的评价、有效的建议和精准的指导。

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简介：本文从四个方面着眼,结合我园教育教学实践,探索如何发挥地方资源优势,切实提高幼儿教育实效,促进幼儿全面发展。

简介：探究性学习是《数学课程标准》提出的学生的重要学习方式之一,这样的学习方式有利于激发学生的主观能动性,调动学生综合利用各种学习资源的能力,拓展学生的实践、推理、分析和交流的能力。所以在小学数学的课堂教学中,我们首先是要认可这样的教学方式,不要因为一时的得失而轻易否定它,其次是要创造条件让学生进行深层次的探究,促进学生因疑而学,学而有所悟。

简介：当前,“两学一做”学习教育正在全体党员中深入开展.有的基层党组织开展“手抄党章100天”活动,把各种手抄党章的图片发到网上,占据了大家的手机朋友圈.比如,南昌铁路局官方微信公众号发布的一条“新婚之夜手抄党章”信息并配发一组照片,引起了许多网友的质疑和嘲讽,变成“高级黑”.通过抄写党章,如果确实达到了重温党章、加强党性修养的效果。

简介：当前，“两学一做”学习教育正在全体党员中深入开展。有的基层党组织开展“手抄党章100天”活动，把各种手抄党章的图片发到网上，占据了大家的手机朋友圈。比如，南昌铁路局官方微信公众号发布的一条“新婚之夜手抄党章”信息并配发一组照片，引起了许多网友的质疑和嘲讽，变成“高级黑”。通过抄写党章，如果确实达到了重温党章、加强党性修养的效果，当然值得鼓励和提倡。但如果把一件很正常的事情过于矫揉造作，就会使人们觉得有“作秀”炒作之嫌。一些地方如果把学习形式、学习手段当成学习成果，则会直接导致部分党员将学习当成一种出勤任务，使学习教育成为形式主义，从而“跑题”“变味”。