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  • 简介:摘要数学思想和方法是数学知识的精髓,又是知识转化为能力的桥梁。随着新课程标准的推行,初中数学的教学理念和教学方法发生了很大变化。在教学过程中,如果只注重数学知识的传授而忽视了数学思想、数学方法的教学,对学生的数学学习会产生不利影响。数学是一门抽象性、概括性较强的学科,数学知识的学习很难让学生系统性地掌握数学学科的全部内容,学生的学习也仅停留在知识学习的表面。而忽视知识的学习会导致数学教学流于形式,因此,在数学教学中,应将数学思想、数学方法与数学知识的教学活动有机结合起来,才能提高数学教学的效果,实现素质教育的人才培养目标。

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  • 简介:摘要新课改倡导课堂教学要以学生为中心,注重培养学生主动参与、乐于探究的学习态度,培养学生获取知识、分析和解决问题的能力等。传统的教学模式注重课堂教学知识的传授及对知识的识记,出现了课堂以教师为中心、教学方式单一、课堂模式僵化等问题,影响了学生的成长、成才,不能适应现代社会对人才的需要,有悖于新课改的精神要领,被视为制约新课程改革进一步发展的瓶颈。因此,需要改变传统课堂的教学现状,切实落实新课程的教学目标。本文主要围绕新课程教学目标落实的基本方法展开论述,以期能为教学实践提供参考。

  • 标签: 新课程教学目标基本方法
  • 简介:为适应新时期幼教发展的需要,幼儿课程游戏化进程不断推进,要不断更新教育理念。创新教学实践尝试,以课程游戏化为教学设计探索突破点,全面展开幼儿课程游戏化实践,以达成升级幼儿课程教学的目标,为幼儿健康成长创造良好环境,为幼儿教育提供重要助力支持。

  • 标签: 幼儿园 课程游戏化 创意设计
  • 简介:为了使复习课上得有新意,做到温故而知新,笔者在初中物理总复习教学中,注意抓了一些工作。在本文中,就将其做一简单介绍。

  • 标签: 初中物理 总复习 方法
  • 简介:教育研究意在改进教育实践,但教育研究者和实践者的沟通并不总是那么轻松和有效。研究者注重探究与发现问题的本质,因而他们的话语充满了批判和不确定性;而实践者的兴趣在于当前问题的诊断和方案,因而他们需要成功案例的激励和启示。

  • 标签: 教育研究方法 第六版 教育研究者 教育实践 不确定性 成功案例
  • 简介:摘要精彩的课堂导入不仅能使学生迅速地由抑制到兴奋,而且能使学生把学习当做一种自我需要,从而促进教学任务顺利完成。有效的导入虽“转轴拨弦三两声,”却可达到“未成曲调先有情”的境界。教师的巧思妙导,会激起学生的积极情感,使他们主动、快乐地参与教学过程。

  • 标签: 课堂导入 自我需要 参与教学
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  • 简介:'动态电路'既是初中物理最重要的课题之一,也是中考物理最具创新的焦点和热点问题,近些年的中考物理试题中多有涉及.这类问题答题可分为三类:①有滑动变阻器的基础动态电路;②电路中有开关闭合或断开电路类型的改变的动态电路;③电路中连有半导体材料时,根据环境条件的变化导致的电路参数变化的动态电路.

  • 标签: 动态电路 电路问题 简析动态
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  • 简介:摘要合唱是一门非常严谨的艺术,是新课程标准下音乐课外活动课的一个重要组成部分。笔者从严格挑选队员、精心选择演唱曲目、教会专业的合唱技巧、进行严格的训练四个方面谈谈小学生合唱的训练方法

  • 标签: 小学音乐合唱训练训练方法
  • 简介:摘要阅读是学生获得知识的重要途径,培养小学生的阅读能力是小学语文教学中的重要任务之一。在小学阶段教师应努力帮助学生建立起阅读兴趣,并逐渐使学生养成阅读的习惯,在阅读中陶冶情操、受到感染,这是小学语文教师的责任,也是语文教育走向成功的关键所在。本文总结了培养学生阅读兴趣的方法和技巧,以供参考。

  • 标签: 培养学生阅读兴趣方法与技巧
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  • 简介:小学古诗怎么教?传统语文教学经验认为,诵读是一种行之有效的古诗教学方法。受这一观念影响,一般认为小学生生活经验少,认知水平低,没有必要讲那么多,讲了学生也未必懂,所以只要求学生读读背背即可。但,实际效果怎样呢?我们发现,学生并不喜欢机械背诵。即使当时背诵下来了,过后没用也大都会"还给"书本了。这就说明学生对自己不懂的东西,虽然一时记住了,但终究不能内化为自身的“营养”。

  • 标签: 教学方法 小学生 古诗 教学经验 生活经验 大都会
  • 简介:摘要城市排水是城市市政工程的主要基础设施之一,有效地控制城市排水,同时也是控制水污染、改善和保护环境的重要措施,对城市社会和经济发展具有全局性的重要影响。本文从市政管网建设管理技术存在的问题出发,探讨了市政管网建设解决管理问题的对策

  • 标签: 市政管网建设 管理技术 问题 对策
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  • 简介:摘要“读书百遍,其义自现”,自古以来,我们的教育对阅读都有独特的感情。这不仅仅是阅读可以提高孩子文化修养,更重要的是阅读可以拓宽思维,开启新的知识科学。潜移默化的人文培养,不仅仅可以提高语文教学效率,这对学生精神领域具有宽广深厚的影响。由此可见,阅读教学的作用是巨大的,应受到更多重视。

  • 标签: 初中语文课外阅读
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