简介：摘要：留守儿童作为城市化背景下的特殊儿童群体，在留守儿童成长的过程中，很容易出现一系列心理健康问题。基于此，就需要学校方面提高对留守儿童的关注度，制定科学完善的心理健康教育方案，为留守儿童的健康成长，营造出一个良好的环境。因此，为进一步提高小学留守儿童心理健康教育质量，本文主要针对现阶段小学留守儿童心理健康教育中存在的主要问题；小学留守儿童心理健康教育的具体措施两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教育工作展开提供有效的参考和借鉴。

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简介：摘要：随着教育改革的不断深入，德育教育在中小学教育中占据了举足轻重的地位。班主任作为德育教育的主要实施者，其德育教育的质量和效果直接关系到学生的全面发展。本文旨在探讨思政元素如何有效融入班主任德育教育，以提升学生的思想道德素质，促进学生的全面发展。通过对思政元素与班主任德育教育的关系、融入策略及实践案例的分析，为中小学德育教育提供有益的思考和借鉴。

简介：摘要：培养学生语文学习能力、加强学生语文学习兴趣是小学语文教学的主要目标组成部分，教师要想实现这一目标就要有意识的增加语文教学的教育性和趣味性。趣味性能够激发学生学习兴趣，教育性能够强化学生学习能力，本文阐述教学教育性与趣味性的内涵，分析探讨如何在小学语文教学中凸显教育性和趣味性。

简介：苏轼的《琴诗》写道：“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”两句假设，两句反问，形象而深刻地揭示了一个道理：美妙的乐曲是由若干相互影响、相互制约的部分、要素构成的，是一个有机整体。在琴声中，弹奏者的指头、所弹之琴、弹奏技巧和弹奏者的思想感情等要素是相互依存、缺一不可的。乐曲如此，文章亦然。一篇经典的文言文是由文言、文章、文学和文化构成的；四者缺一不可，相互依存。任何强调其中一个方面而忽略其余的做法，都是违背文言文“四文”合一规律的。正因如此，在文言文教学中，我们需要从单纯追求工具理性上升到对价值理性的追求，从而真正实现文言文的独特价值。

简介：对于语文教科书的分析发现：理性在文本中占主导地位,理性与非理性冲突对立但可以共存。学校教育需要理性精神,以引领学生社会化。具体而言,教师要利用学生的本能和冲动,将其转化成学生的“核心素养”;在具体的教育情境中,教师要帮助学生进行价值观辨析和澄清,回应生活之惑。

简介：当前数字化实验系统有国外品牌和国产品牌两大阵营，用户容易被五花八门的功能和扑朔迷离的宣传困扰。我们经过多年的考察和使用，希望能给同行提供一些参考意见。

简介：历史理论概念（抽象概念）本是历史教学的重点与难点,可是因为中考极少涉及,所以初中历史教学中普遍重视事实性概念的形成,很少论及理论概念的形成问题。其结果是学生不仅无法形成正确的历史理论概念而且还会产生错误的价值判断,比如学生对＂革命＂这一重要的理论概念就存在非常模糊的甚至错误的认识。本文拟对＂革命＂在教学中的＂实然＂与＂应然＂做简单的论述,

简介：摘要随着新课程改革的进一步实施，小学语文教学必须进一步转变教学观念，改进课堂教学。本文在新课标指导下，结合小学语文教学实践，对几种小学语文教学理念进行理性探究，以便更好地服务小学语文教学，进一步提高语文课堂的有效性。

简介：经过近几年的教学改革,高中语文课堂逐步摆脱了"师传生受"的单一模式,各种形式的讨论得到教师的普遍重视,这对提高学生的语文素养来说,自然是一件可喜的事.

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简介：<正>黑格尔认为区分知性与理性是康德的独创。仅就名称言,康德新创的是“知性”,但就实质言,知性与感性之相互依存地构成经验,正同于前康德的感性与理性功能。因此,知性基本上相当于前康德的“理性”,但作了更精致的限定;作为无限性思维的理性,才是康德三分法中的创新。但康德研究中最薄弱的部分恰是理性;而在德国古典哲学之后理性就失落了。在前康德二分法的意义下,感性与理性这对术语(外加“非理性”)已成为现代文化最重要的语言思维构架之一。从康德去看,这里只有感性与知性,却缺失了理性。本文拟通过回溯康德审查这一现状。

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简介：现代汉语"逻辑"是一个多义词,在不同的语言环境里,有不同的含义.如,"这是历史发展中的逻辑",是指客观事物的规律、规律性."说话写文章要讲逻辑",指的是思维的规骀律、规则."这是荒谬的逻辑",指的是某种性别的理论、观点或行为(含贬义)."学校要开逻辑,干部要学逻辑,中学生也要学点逻辑"指的则是一门科学,即研究思维形式、思维规律和思维方法的逻辑学.逻辑学是一门古老而年轻的科学.

简介：李广水在《教学与管理》上撰文说，社会上将教师利用课余时间补课赚钱称之为“走穴”。教师“走穴”在我国目前情碗下具有可能桂与必然性，但若论其利弊。或是应鼓励还是抑制。尚需时间去证明。教育管理部门的当务之急不只是关注有几个名师走穴，一天收入多少钱，而是要监管这些“走穴”的名师是否做好了自己的本职工作，是否为了赚钱背离了教师的职业道德。

简介：本文通过对造成室内污染的有毒物质及其对人体健康影响的方式进行阐述,让人们了解室内污染的危害性,从而树立理性的装修观念。

简介：实证主义与理性实证主义对经验事实可靠性的信赖和对理论客观性的追求，规定了它把认识的基础和检验认识的标准归结为经验，这有其肯定经验和客观性的合理的一面，但从本质上讲，这种经验主义观点是不正确的，实证主义的经验主义倾向，割裂感性和理性的辩证联系，这实质上...

简介：<正>尽管对“合理性”的理解分歧颇大,“现代化”的核心是“合理化”,大概已经成为学术界的共识。改革开放以来的我国人文社会科学研究,既是整个社会合理化过程的反映,本身也经历着一个合理化过程。到了九十年代,学术界在这两个方面的自觉性程度都有了明显的

简介：李欣是个很活泼开朗的男孩子。他书法不错，还会弹吉他，在班级里十分受欢迎。最近，他总是闷闷不乐，班级活动也不积极展示才艺了。我问他原因，他三缄其口，后来终于告诉我，他恋爱了。“老师，我对一个女孩有好感，但是我又不想淡恋爱，我想好好学习，把这段感情埋在心底。”