简介：教育是一个“不确定系统”，所以我们常说，教育改革要摸着石头过河。但教育家吕型伟却幽默风趣地提出了一个关键问题：“摸着石头过河，那么，石头在哪里呢？”

简介：<正>就像太阳接近清晨的大门,它先打开天空的一只小眼,驱散黑暗的精灵,照亮了一只雄鸡,唤醒了云雀去唱早祷诗,然后慢慢地给云朵涂上一圈金边,从东山后面探出头

简介：中日是一衣带水的邻邦，有着2000多年的交往历史，史实繁多且出题角度广，所以，中日关系一直是中考复习的重点。

简介：在全国基础教育课程改革由点上开花到面上突破的实质推广阶段，作为国家级首批课程改革实验区，深圳市南山区对四年来新课程实施的情况进行了全面调研，形成了调研总报告和八个分报告。该区部分中小学领导对新课程实践进行了回顾与反思，直面新一轮基础教育课程改革的实践困惑，比较深入、系统地探讨了新课程创新的精神实质、观念与行为存在距离的原因、综合课程存在的问题、新课程实践中教师教育科研的对策以及新课程评价改革的出路等问题。

简介：著名物理学家李政道先生在《科学与艺术》一文中指出:“艺术和科学的共同基础是人类的创造力,它们追求的目标都是真理的普遍性……。”绘画艺术长期以来一直被认为是纯感性的东西,这样就使这门学科变得高深漠测,阻碍了人们去了解它,认识它。今天艺术家应当运用科学的理性的思维方式去面对自然形态,表现自然物象,挖掘出自然物象内在的共性规律。

简介：

简介：海涅曾说：“照耀人的唯一的灯是理性。”此话不假。没有理性的世界有多可怕，这次的“爆吧事件”不失为一个极佳的例证。

简介：大学生的学习过程可以被视为一个有限理性过程。在这个过程中,个体认知本身的局限性、团体对于个体认知的影响,都会影响到学生的学习行为及其效果。在我国,有限理性的学习过程具体地表现为高等教育高深学问本质与应试教育模式下形成的学习行为习惯之间的对立。本文从有限理性的理论视野出发,提出了解决问题的如下策略:教师魅力、创新引导、制造困惑、改变心智模式、对于引起内心愉悦的学习过程的正面激励。

简介：最近，笔者参加了两所学校发展规划的论证，这两所学校都不约而同地把建设品牌学校作为办学目标。从表面上看，这没有什么不妥，品牌代表着优质，代表着特色，代表着被广泛认可，而且，品牌已成为当今社会人们的时尚追求。由此，把品牌作为办学目标，不仅体现了对办优质教育的诉求，而且对内能提高师生员工办好学校的积极性，对外又迎合了人们追求品牌的消费心理。但品牌的其他属性以及这些属性可能对教育发展所产生的消极影响，不可忽视。

简介：<正>《国画家》2007年第3期中国画的色彩本身就是抽象的,只是画家本身的情感因素和个体喜好占据了太多的比重,因而缺乏一种真正意义上的理性思考,充其量只是"随类赋彩",加之元以降"水墨为上"的美学理念,更使得关于中国画色彩本体的思考显得薄弱。抽象的色彩其实和音乐是相通的,不同的色彩和音符的组合会给人以迥异的心理感受。

简介：随着课堂教学改革的发展,＂翻转课堂＂、＂微课＂、＂慕课＂在教学模式中已经成为高大上的代名词。这种教学形式,目前已经引起国内许多中小学和教育行政部门的重视。更有甚者认为新型教学形式的出现,正在逼迫传统课堂教学形式的消亡,甚至是学校的消亡。

简介：科学与哲学似乎已经无可厚非地成为21世纪初期人类主流的崇拜对象,在更多现代人的心中,他们已逐渐摆脱过去强权与神学婢女的身份,成为真正意义上的精神主人。这种时代特征,多少也影响到了具有艺术追求的人们。

简介：Facebook、Amazon、NetfliX和Google四个平台企业的股票2015年几乎都翻了1倍，是Nasdaq指数的中流砥柱，以平台为模型的初创公司也产生了大量的“独角兽”，于是业界热议“平台经济”前景，如何评估平台企业的价值，也成为投资界的新课题。

简介：<正>近年来,由于日本政府及右翼势力不能正视和反省日本军国主义发动侵略战争的历史,不断在领土、主权、安全等方面对我国采取挑衅行为,严重伤害中国人民的民族感情,致使中日关系困难重重。

简介：

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简介：就'理性'范畴在理论史上遭遇的各个阶段的不同演绎,洞察了这些演绎背后实质是话语权的更迭,并进而揭示出理性在当前面临危机的根源所在:理性自始至终被当作一种话语模式为人所利用,日益演化成一种话语霸权,这与民主呼声日强的社会现状是背道而驰的.

简介：人类历史上的理性追求本来是丰富多彩的，但现代唯科学主义理性观却走向绝路，非理性主义和反理性主义的泛滥就是明证。我们必须在全部人类生活的丰富实践基础上，在人的全面自由发展基础上整合人类理性之分裂，丰富和发展人类理性。

简介：随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，人们对子女机会均等地接受优质教育的需求越来越高，社会各界对教育公平给予了前所未有的关注。因此．教育均衡发展问题日益成为人们关注的热点。特别是当“促进义务教育均衡发展”作为各级人民政府的一项重要责任，被写进新修订的《义务教育法》中，标志着我国将从法律层面保障义务教育朝着更加均衡的方向发展．

简介：在学校工作中，安全工作的确应当放在重中之重，摆在各项工作的头等位置。因为学校的教育对象是一群未成年人，他们的生命与安全关系到千百个家庭，关系到学校的发展，关系到社会的和谐。