简介：摘要：当前高中生议论文写作中存在审题不清、作文模式化、论证角度不全面、思考深度不足等问题，究其原因，学生思辨能力不足是关键。基于此，本文首先对高中生议论文写作中思辨能力现状展开分析，随后有针对性地提出了几条高中语文思辨性写作教学策略，希望能为推动高中作文教学改革、促进学生辩证思考、切实提升高中生议论文写作水平提供参考。

简介：摘要：当前高中生议论文写作中存在审题不清、作文模式化、论证角度不全面、思考深度不足等问题，究其原因，学生思辨能力不足是关键。基于此，本文首先对高中生议论文写作中思辨能力现状展开分析，随后有针对性地提出了几条高中语文思辨性写作教学策略，希望能为推动高中作文教学改革、促进学生辩证思考、切实提升高中生议论文写作水平提供参考。

简介：

简介：摘要：阅读有着重要的价值，是一个人精神与气质的体现，更是教师专业发展之路的好伙伴。然而，在当今快速发展的时代，教师阅读存在着不少的问题，制约着教师的发展。因此，本文从阅读出发，探寻教师阅读对教师专业发展的影响、当前存在的问题以及应对措施，从而让阅读真正地促进教师的专业发展。

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简介：【摘要】教育惩戒是教育方式的一种，它有别于体罚，具有矫正功能和威慑功能，有重要的教育意义，并在班主任工作中发挥着积极的作用。本文首先界定了惩戒的概念，又结合自身班主任工作实际谈了教育惩戒的必要性，探讨了惩戒的方式方法。恰当、合理、艺术地运用“惩戒”，有利于学生健康、全而地发展。

简介：摘要：数学知识与实际生活本就密不可分，“生活数学”更强调数学来源于生活、应用于生活的教学宗旨，是针对特殊儿童开展的特殊教学方式。教师需要在教学活动中营造生活化的教学场景，以熟悉的生活化内容强化学生对知识的理解，培养学生将数学知识应用于生活、解决生活问题的习惯和能力，同时也让学生发现数学知识的实用性和使用价值，以此激发特殊儿童的学习潜能和持续的学习热情，帮助学生发现生活之美，点燃希望之光。

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简介：摘要：技师学院学生理应成为产业发展的生力军。 伴随着经济结构调整，产业模式升级，高品质产品成为对外竞争的必由之路。 在此背景下，探究技师学院如何诱发职业教育从业者自身所蕴藏的工匠品质和社会如何弘扬工匠精神，将成为职教领域发展的另一个着力点。 习近平总书记在不同层次各行业代表座谈会上多次提出：“要弘扬‘工匠’精神”，强调产业工人要具有工匠品质，并将工匠精神培育同国家发展，民族振兴联系起来，号召全国人民重视“工匠”的培养；李克强总理不仅将弘扬“工匠精神”意识写在《政府工作报告》， 更是指示相关部门将工匠精神技能人才培育列入“中国制造 2025”长期战略中，并落实到相关文件，在更加广泛的范围宣扬

简介：摘要:基于新时代的背景下，小学学校方面应做好少先队组织的基本任务，关注少先队员良好品格修养和组织意识的培养工作，以少先队课程，指导队员成长为祖国合格的接班人和建设者。本文针对小学少先队课程的设计问题展开分析，结合少先队课程及少先队员的实际特点，探寻以“伟人之光”为主题，组织少先队课程的有效策略，致力于培养小学生成为新时代合格接班人。

简介：摘要：留守儿童作为城市化背景下的特殊儿童群体，在留守儿童成长的过程中，很容易出现一系列心理健康问题。基于此，就需要学校方面提高对留守儿童的关注度，制定科学完善的心理健康教育方案，为留守儿童的健康成长，营造出一个良好的环境。因此，为进一步提高小学留守儿童心理健康教育质量，本文主要针对现阶段小学留守儿童心理健康教育中存在的主要问题；小学留守儿童心理健康教育的具体措施两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，为后续的教育工作展开提供有效的参考和借鉴。

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简介：摘要：在小学语文教学中进行有效的整本书阅读教学，不仅能够有效地提高小学生的阅读理解能力，也能够有效地推动小学生的思维发展，让小学生将阅读内容中的前后进行有效的串联，提高小学生的学习成果。随着教育事业的不断发展，教师对课外内容的教学也越来越多，让小学生对所学知识的掌握得到了有效的加强。因此，本文主要阐述一下小学语文整本书阅读教学策略，希望为广大教育工作者提供一个良好的参考。

简介：摘要：小学语文的古典诗词是中国传统的优秀传统，它对于提高小学生的道德修养、提高他们的审美趣味具有十分重大的作用。在课堂上，老师要指导学生深入地学习、品味和鉴赏古代名篇，把它的美发掘出来，把它作为一种艺术形式和方法，在不知不觉中培养学生。随着我国民族优秀传统文化的不断传播，中国古代诗词已逐渐被列为基础教育课程的重要组成部分。分析古代诗词美学教学的作用，旨在通过阅读、词句分析、背景知识等一系列过程中发现、欣赏和感知古典诗词中的美学美。

简介：[摘要]从幼儿园升入到小学，幼儿需要面临着从一个环境融入到一个新环境的转变与适应。怎样让孩子顺利渡过这个阶段，是幼儿园和家庭共同的责任与担当。随着疫情的好消息不断，幼儿的幼小衔接刻不容缓。2021学年的这1年是他们在幼儿园的最后一年，长久的疫情导致了家长、孩子、老师都变得特别焦虑。疫情期间如何帮助孩子顺利渡过幼小衔接就需要家长、教师的双向互动，做好科学准备。

简介：摘要：随着三教改革在学校落地，职业教育改革逐渐在各个学校生根发芽2021年7月1日，教育部等六个部门发布《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》（下文简称《指导意见》），将数字教育资源建设列为“教育新型基础设施建设”（下文简称“教育新基建”）的六大重点方向之一。2021年，教育部与财政部发布《关于实施中小学幼儿园教师国家级培训计划（2021-2025年）的通知》，明确指出要加强培训资源和平台建设、开发与遴选优质培训资源以供教师自主学习。本文主要对基于教育理性的教师培训措施变革做论述，详情如下。

简介：摘要：随着教育教学的不断发展，我国的小学基础教学也有了一定的改善。教育“减负”政策已经推行了多年，但是由于之前一直没有统一的标准以及硬性规定，导致“减负”效果并不理想。在“双减”政策出台之后，为教育“减负”指明了新的方向，同时提供了良好的落实条件。但是需要注意的是，减轻学生的学习负担并不是“减负”的根本目标，其根本目标应当是推动素质教育的深入落实，促进学生的综合素质全面发展。为此，在“减负”的同时，更强调教学质量的全面提升，即实现教育的“增效”。对于语文课程教学来说，实现教学工作“减负、增效”的措施有多种，教师的教学观念、方法、手段等，直接决定着整体教学质量。