简介：高校党组织作为党的基层组织的重要组成部分,是党在高校全部工作和战斗力的基础。文章以项目化管理在高校党建工作中的运用为视角,阐述了如何构建高校党建工作项目化管理模式及在实施过程中应注意的问题。

简介：随着高等教育国际交流的不断发展,高等教育国际化已成为世界高等教育发展的潮流。每所高校都在积极探索,开展各种项目,创新人才培养模式,努力培养能够适应国际化发展需要的人才。在这过程中,高校逐步发现,长期以来中国实行的两个学期的制度已经无法与世界其他高等教育学府接轨,亟须进行学期制度的改革。因此,为了切实提高高等教育人才培养质量,真正实现中国从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,很多中国高校都进行了学期制度的改革,从最初的"两学期制度"改为"三学期制度"或"四学期制度"。其中最为常见的是"三学期制度",包含春季和秋季两个正常学期以及暑期学期。其中,暑期学校项目是学期制度改革的重要表现形式,也是提升高校国际化水平的重要举措之一。本文旨在探讨在高校学期制度改革背景下暑期学校项目的探索与发展。

简介：本文分析了国内外关于项目管理法在协作学习中的应用现状，探索项目管理法在高中信息技术课程中应用，形成了高中信息技术课程协作学习中项目管理法的应用策略，通过使用甘特图、三维管理表、Googledoc等方式提高协作学习效率．形成了具体实施方法，最后通过行动研究不断地修正、改进，形成了协作学习的管理方法。

简介：“国培计划（2001）”——新疆生产建设兵团小学美术教师培训班于2011年8月3日起在北京教育学院体育与艺术学院举办，共29名教师接受了为期15天的集中培训。培训根据新疆生产建设兵团教育的实际和计划，

简介：海门“校长俱乐部”的一次活动中，曾有过这样的讨论：学校最重要的单位在哪里？不同的人给出了不同的答案：教导处、教科室、年级组。它们的地位自不待言，然而，它们离学生都还有一段距离。最终大家达成一个共识：关注最基本的管理单位：班级。

简介：项目课程课例的研发与实施对促进职业学校教师加强教学研究、提高教学质量起着积极的作用，越来越受到职业教育人士的重视，而职业能力是职业学校重要的培养目标之一，这就要求在进行项目课程课例研发与实施的过程中要将职业能力的培养有机地融合于课例中，本文就基于职业能力培养的课例研发的程序、思路、项目编排组织、教学实施等方面作了探讨。

简介：中国烹饪，历史悠久，技艺精湛。经过数千年的发展，当今的中国菜肴不仅是精美的食品，而且融汇了我国灿烂的文化．汇集了全国各民族烹饪技艺的精华。在烹饪技术方面，保持传统特色和地方特色的同时，与烹饪技术进步密切相关的其他技术科学与工程技术都逐步渗透进来，推动了烹饪技术的科学化、标准化、规范化、智能化的发展。

简介：2011年12月14日,安徽省体育局发布《关于公布2012年度安徽省体育社会科学研究项目的通知》,我院共有5项课题获批立项,其中重点项目2项、一般项目2项、青年项目1项。本年度我院在立项数量、立项质量均创新高,在安徽省同等院校中我院获批项目数量、类别、资助经费额度均具有较为明显的优势。

简介：10月16日，全国哲学社会科学规划办公窄公布2012年度国家社科基金重大项目（第三批）妒项名单，云南师范大学哲学与政法学院毕天云教授作为首席专家申报的《中华民族传统福利文化研究》获准立项，资助经费80万元。该项目是自有国家社科基金项目以来云南省第一次获得社会学学科的承大招标项目，是云南省获准的第5项重大招标项目。本批重大项目主要资助弘扬民族精神、传承中华文化、对学科建设和学术发展起重要作用的基础研究课题。旨在推出代表国家水准的经典之作。

简介：2012年11月5日，北京人民大学附属中学（以下简称“人大附中”）承办的“国培计划（2012）”高中通用技术教师研修项目开班典礼隆重举行。中国发明协会理事长、科技部原部长朱丽兰，教育部教师工作司培训处处长郭春鸣，南京师范大学教授、教育部通用技术课程标准组组长顾建军，北京理工大学自动化学院教授付梦印，北京市教育科学研究院基础教育教学研究中心书记赵宝军，人大附中副校长、国培项目负责人周建华，人大附中副校长王海玲等领导专家，

简介：<正>各省级高等师院校外语教学研究协作组、各高等师范院校、教育学院、师培中心外语学院、系:为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》文件精神,"加强教师教育,构建以师范院校为主体、综合性大学参与、开放灵活的教师教育体系,深化教师教育改革,创新培养模式,增强实践环节,强化

简介：在高职思政课程教学中，找到一种既符合学生认知规律，又能切实提高学生学习能力和应用能力的教学方式，是每个思政教师所面临的重要课题。高职思政课程项目化教学改革的基本思路是将本课程知识与能力的要求融入教学项目中，通过学生直接参与教学项目的全过程，实现以学生为中心、以项目为中心的转变。本文主要探讨了项目教学法在思政课程教学的应用，对如何确定思政项目内容、教学方法及考核方式进行了一些思考和研究。实践证明采用项目化教学对于提高学生学习兴趣，提高课堂效率，提高学生分析问题、解决问题的能力大有益处。

简介：文章对苏州工业园区职业技术学院软件专业学期项目进行了介绍,讨论了学期项目实施中遇到的项目选题、学生分组、过程控制、项目成果等问题,探索可行的软件专业学期项目实施方案,解决了软件学期项目实施过程中出现的问题和师生参与学期项目的实际困难,以更大地发挥学期项目在高职软件专业的教学改革作用。

简介：介绍了“计算机网络与通信技术”课程的特点，分析了该课程传统教学过程中存在的一些问题，阐述了在项目驱动、赛练结合理念指导下“计算机网络与通信技术”课程的教学改革整体设计思路，对课程教学内容、教学方法和教学手段方面进行了改革尝试，并把这些改革成果应用于教学实践。

简介：日前,省科技厅下达了《关于下达2012年度安徽省自然科学基金项目计划的通知》（皖科金〔2012〕1号）,我校化学与生命科学学院张克营老师的课题《新型非标记型电化学DNA生物传感器的研制及应用》（编号：1208085QB33）获2012年度安徽省自然科学基金项目立项。

简介：福建省从2009年开始，率先推出了以福建高校、台湾高校、台资企业三方合作的形式培养高职人才的新举措（即“校校企”联合培养人才项目，简称“校校企”项目）。三年多来，取得了可喜的成绩，但在运行中也遇到了一些困难和问题，文章通过对厦门兴才职业技术学院“校校企”项目个案进行分析研究，提出解决问题的一些建议。

简介：从教育部设立国家级班主任培训项目开始，北京教育学院校长研修学院就承担了该项目的培训任务。2007年承担了初中骨干班主任培训项目（2个班100人），2009年承担了班主任培训者培训项目（1个班50人），2010年承担了班主任培训者、小学和初中骨干班主任培训示范性项目（4个班200人），2011年承担了小学、初中、高中骨干班主任示范性项目（3个班150人）。培训的突出特色是实践导向、主题鲜明、专业引领、自主研修、任务驱动、示范培训。

简介：2012年10月13日上午，吉林省教育学院在净月校区隆重地举行了“国培计划（2012）”——中小学骨干教师研修项目初中语文班的开班式。此次培训的参训对象是来自十一个省的97名初中语文骨干教师。这是我院承担的国家示范性培训项目。

简介：广西基础教育学校教学改革试点项目“MSEEPO有效教育”，于2010年10月启动实施，自启动以来，开展的一系列活动和取得的初步成效表明，设计是科学的，执行是有效的，进展是顺利的，意图最终是可以实现的。

简介：构建丰富的学校课程体系,开发具有学校特色的校本课程是全面落实三级课程管理体系和课程计划的根本要求,农村学校由于资源匮乏、信息闭塞、师资力量薄弱等因素制约了校本课程开发。为此,甘肃省各地在具体的课程开发实践中,逐步形成了以县(区)为主导、以学区(中心校)为主导、以学校为主导和以专家为引领的校本课程开发模式,并探索建立了校本课程开发的实践策略,为区域推进校本课程开发进行了有益的探索。