简介:摘要多媒体技术是信息技术发展的产物。它集中了已经比较成熟的图像处理、声音处理、视频处理、三维动画技术等信息处理技术,改变了传统计算机单一的字符、平面图形的人机界面。为人们提供了一个具有图像、声音、视频、动画等多种视听信息,具备良好的交互式可操作性能的信息系统。因此“多媒体信息处理”这门课程的地位得到了提高,尤其在塘沽中专这样一所职业中专中,变得更为重要,也更为迫切,因此我提出以下改革方式。本文就在学校课程改革的大环境下,对多媒体信息处理技术这门课程的教学方式进行了探索。
简介:职业教育片面重视专业课的教学,冷落了包括语文在内的文化基础课的教学,导致学生不会写自荐信,工作小结,见人说话脸红没有条理,为解决这些问题,笔者认为应从以下三方面着手:一、语文课程目标的“职业化”;二、语文课程第二课堂形式的“多样化”;三、语文课程学习评价“区别化”。
简介:从分析当前高校德育的现状及存在问题入手,探讨21世纪高校德育的对策与出路,指出要树立人的全面发展的观念,以教师为基本力量,全方位开展教书育人工作,并提出要将树立理想信念、解决实际问题和培养学生的创新精神作为高校德育工作的核心。
简介:党的十三大提出的社会主义初级阶段理论,是正确认识我国国情,坚持社会主义制度的强大武器。根据这个理论,我国的生产力还比较落后,商品经济和国内市场很不发达,这种情况,决定了我国商品流通领域只能实行“三多一少”的开放流通体制。
简介:英语教学在高职人才培养中担负着重要任务.本文探讨了在当前高职教育模式下的高职英语教学观念的转变,改变传统的以教师为中心的教学模式,采用以学生为主体的教学模式,让学生在英语课堂教学活动中平等地参与,从而提高学生语言交际能力及综合素质.
简介:文章对电脑游戏的特征,以及电脑游戏的学习理论和心理学理论等进行了分析与探讨充分挖掘电脑游戏的积极因素,从而分析电脑游戏与信息技术教学之间的关系,构建出一种基于电脑游戏的信息技术教学设计.
简介:教育工作的性质和特点,决定教师起着主导作用。在教学过程中,教师的“教”是矛盾的主要方面,教学质量高低,很大部分取决于教师主导作用发挥如何,这就对教师素质提出了较高的要求:有较渊博的知识,精通本课程的理论知识和技能,了解本学科的历史、现状、发展及研究方法,并对相邻学科也有相当程度的了解;懂得教育规律,悉心研究教学方法,掌握开发学生智力的教学艺术;表达能力强,讲课简洁生动,有说服力、有感染力;有强烈的事业心和高度的责任心,能为人师表。当
简介:从信息技术的角度,阐述了教育信息化给区域教育均衡发展带来了契机。提出了教育信息化建设的具体措施以及提高区域教育信息化效率的有效举措,以此来促进我国区域教育的均衡发展。
简介:摘 要:随着课程改革的深入推进,小学英语教材的变革进一步引起教师的关注,教师需要重拾一双慧眼,对教材的资源需要进一步整合,优化,对教材进行二次开发,让教材发挥更好的发挥教学作用和育人作用。
简介:根据高端技术技能人才贯通培养计划,研究制定北京工业职业技术学院“测绘地理信息技术专业”高端技术技能人才贯通培养方案。培养方案分为职业基础、职业提升和职业拓展3个阶段,分析各阶段培养目标,开发贯通培养课程,完成“测绘地理信息技术专业”高端技术技能人才贯通培养方案。
简介:本文论述了科学发展观视阈下大学生全面发展的基本内涵,分析了当前大学生全面发展存在的问题,提出了用科学发展观指导大学生全面发展的对策性思考。
简介:当前英语教学中的文化教学对目标语文化过分重视,而对母语文化重视不够。外语教学所表现出的"折中主义"为语言教学提供了一个新的发展方向,因而文化教学在母语与目标语之间呈现"折中"是必然的。英语教学中有效利用多媒体能促进英语文化教学的"折中",发挥母语正迁移作用。
简介:"三借一筑"即"借梯上楼式"、"借船出海式"、"借鸡下蛋式"和"筑巢引凤式"四种合作模式。湖北职业技术学院信息技术学院调动一切积极因素和人脉资源,说服企业参与到校企合作中来。校企合作模式创新成绩斐然:实现了人才培养模式的创新和人才培养方案的多样化,以及师资队伍素质的提升和结构的优化,构建了新的课程体系,编制了新的专业课课程标准和特色教材,创新了教学模式,社会服务能力明显提升,构建了"五方四层、持续改进"教学质量保障体系,人才培养质量也大大提高。
简介:科技进步与人的全面发展是一个相互促进、相辅相成、和谐统一的历史过程。科学技术是促进人的全面发展的最强有力的杠杆,为人的全面发展创造了无比优越的条件。
简介:在信息资源服务中图书馆要想跻身图书馆先进行列就必须借助网络搜索引擎搜寻与本校专业相关的信息资源进行过滤、筛选、整合,去粗取精,构建贴近教学实际、贴近市场需求的信息资源,使之具有馆藏特色。
简介:
简介:以喀什地区为例,针对广东、深圳、山东以及上海共四个省市的援疆干部以及本地参与援疆工作的干部对于对口援疆效果评价的问卷调查,结合对援疆企业的调研走访得出:人才援疆、智力援疆、产业援疆、技术援疆、资金援疆与新疆创新、协调、绿色、开放、共享的发展密切相关。文章最后针对问卷以及实地调研走访得出一些结论并提出了包括调整支援结构,培育本土援疆队伍,利用援疆省市进行特色援疆等方面的建议。
简介:电子信息技术应用与开发研究所是武汉职业技术学院电子信息工程学院下属的专业研究机构。本研究所主要职责是组织教师和科研人员开展电子信息领域的应用与开发研究,开展电子信息类专业教学研究,积极为社会提供技术服务,为学校人才培养提供理论及技术支撑。主要的研究领域包括光纤传感器的应用和开发、电子节能技术(新型开关电源的设计、变频技术的应用)、教学资源信息化和数字化开发、高职专业教学改革研究。
简介:就业导向已经成为我国职业教育改革与发展的主旋律,但中等职业学校在践行就业导向的过程中存在认识和实施的误区,这些误区对中职学生的全面发展造成了不利影响。有必要深思这些误区,为中职生的全面发展提出对策。
简介:信息化背景下,信息化大赛已经成为推动高职院校教学信息化发展的重要推动器。以2016年湖北省信息化大赛教学设计比赛一等奖项目《旅游市场细分》为例,探索如何利用信息化技术,培养学生自主学习能力为核心,攻克课内重点难点进行教学设计,并通过信息大赛指导日常教学,促进对传统教学模式的改革。
浅谈多媒体信息处理技术教改中的探索
还职业教育语文课程教学应有的地位
深化德育改革,促进人的全面发展——论新世纪高校德育的出路
如何发挥国营商业的主导作用
改革教学模式,确立学生的“主体”作用——浅谈高职英语课堂教学活动中的“主导”和“主体”问题
基于电脑游戏的一种信息技术教学设计及评价研究
谈教师的主导作用——制图课教学体会
以教育信息化促进区域教育均衡发展
译林版小学英语教材资源整合的方略
“测绘地理信息技术专业”高端技术技能人才培养方案的设计与制定
科学发展观视阈下大学生全面发展的对策思考
利用多媒体促进英语文化教学的“折中”,发挥母语正迁移作用
高职教育“三借一筑”校企合作模式创新实践范例——以信息技术学院为例
科技进步与人的全面发展
整合信息资源 建设特色馆藏
怎样提升中职学生对语文课的钟爱
对口支援对于促进受援地区全面发展的效果分析——以新疆喀什地区数据为例
武汉职业技术学院电子信息技术应用与开发研究所
就业导向与中职生全面发展的思考
以学生为主导的信息化教学设计探讨——以《旅游市场细分》教学设计为例