简介：

简介：一、二次函数、方程与不等式研究。例1已知关于x的一元二次方程2x2＋（a＋4）x＋a=0．（1）求证：无论a为任何实数，此方程总有两个不相等的实数根；（2）抛物线C1：：y=2x2＋（a＋4）x＋a与x轴的一个交点的横坐标为a/2，其中a≠0，将抛物线C1向右平移1/4个单位，再向上平移1/8个单位，得到抛物线C2，求抛物线C2的解析式；（3）点A（m，n）和（n，m）都在（2）中抛物线C2上，且A、B两点不重合，求代数式2m3-2mn＋2n3的值。

简介：学徒是传统的职业技能习得方式．从最初民间师徒传授技艺．到后来演变成行会对新人行从业者的一种职业训练制度。英国大百科全书中指出：“学徒制源于中世纪，它是手工业行会组织的重要组成部分”。英国传统学徒制在中世纪随着工艺和贸易行会的出现而兴起．之后的二百多年间传统学徒制逐步发展壮大．直至18世纪工业革命后建立机械化生产体系．促使学校作为新生技术工人的教育机构逐渐取代了传统学徒制。此后一百多年．学校职业教育逐步占据职业教育与培训的主舞台。但随着社会经济的发展，学校职业教育与工作世界脱节及其课程“学问化”等问题，亦不时受到社会各界的质疑，改革呼声渐起。

简介：当前世界高等职业教育院校主要改革方向是基于能力本位的教育,高职课程设计是人才培养的核心。合理、科学的课程设计是实现培养高技能、应用型人才的关键。此次课程设计以能力本位为基础,其目标是培养出具备专业技能和知识技能,能够符合并适应社会岗位需求的高技能、应用型的广告专业人才。以营销专业的《广告策划》为例,以市场需求为基础制定教学目标,先对该课程进行整体设计,以过程为导向设计教学内容,以职业能力为中心运用教学方法,以就业能力为标准设计课程考核,以此来提高学生的自主学习能力。

简介：摘要要让学生从小学阶段平稳过渡到初中英语的学习轨道上来，作为英语教师首先要转变教育观念，结合学生的认知规律，从现有的教学条件出发，在教学方法与手段上适当调整。

简介：随着高效课堂实施的逐步深入，“改变教学行为，引导学习方式，探究教学活动”的理念已深入人心。在实施高效课堂的过程中，我们需要认真反思以下几个方面内容：（1）学习目标是学生学习的出发点。（2）真正意义的合作学习方式利于学生自主探究能力的提升及分析问题、解决问题能力的培养。（3）有效的探究问题设计会真正调动学生思维，实现课堂的高效益。

简介：1895年4月17日，即光绪二十一年三月二十三日，清朝政府和日本政府在日本马关（今下关市）签署了《马关条约》。我们常说的《马关条约》在日本被称为《下关条约》或《日清讲和条约》。

简介：〔摘要〕在中小学体育教学中要让学生有一种成功的体验，而小学生对这种欢乐的渴望很强烈。体育教师应积极引导探索，把小学生所学知识运用于实际，适度地把各种机制引进到教学活动之中，让小学生在收获过程中，在体育锻炼的过程中满足“好胜心”的需要，从而获得快乐的体验。

简介：为提高高职学生的工程应用和实践能力,本文尝试将实例驱动教学法、编制记忆口诀等多种教学法和教学手段灵活应用于＂制药过程原理及设备＂的课程教学,使学生能理解与掌握该课程要求的知识和技能,激发了学生的学习兴趣,并取得了非常明显的教学效果。

简介：新一轮课程改革把情感态度作为教学目标提出，所以在当前英语教学中必须要渗透情感教学，培养学生自我概念实现，形成积极的情感态度。本文旨在探寻在英语教学过程中渗透英语情感教学的策略，以期带来积极的情感效应。

简介：Gender理论是二十世纪六七十年代以来在西方妇女研究界广泛流传的一种理论。1995年北京第四次世界妇女大会后,这一理论作为西方女权主义理论的核心概念在中国广泛传播,并成为妇女研究中的重要理论范畴和分析框架,但其内涵也发生了一定的＂变异＂,这既反映了不同的文化语境,也折射出本土的实践指向。

简介：语言文字训练需要观察语文教学的全过程,强化学生的语言运用和表达能力,把握好教学重点,选择合适的教学方法和教学模式,做到语言的工具性和人文性的统一。

简介：智力残疾学生与同龄正常学生存在着生理方面的先天障碍，刚入学时在认知能力、日常学习生活行为习惯、生活和劳动技能等方面均表现低下。特殊教育工作者不仅需要有爱心，更需要有针对智障孩子的身心缺陷进行科学的教育和康复训练方法，为智力残疾学生将来有价值、有尊严地学习、工作和生活，融人社会，回归主流打下基础。这不仅需要特殊教育工作者对智力残疾学生给予足够的关爱，更要针对不同程度核心障碍症状实施科学的教育和康复训练。

简介：教学作为人与人之间的特殊共同体内的交往,要求让每个参与活动的人都能获得多方面的满足与成长。从教学过程观着眼,在课堂中要实现人的发展成长,依赖于课堂生长本身。只有课堂教学的展开过程呈现出独特的育人价值,课堂才会充满生长气息。准确解读教材与学生,才能制定科学有效的教学目标;依据教学目标,智慧选择教学内容和教学切入点,才能展开有生长的教学;有效的、高质量的师生互动,更是实现高质量的语文课堂的关键。

简介：英语写作教学是英语教学的重点教学任务之一。针对高中英语写作教学的现状以及存在的问题,对实行过程载体写作法的办法进行讨论并得出结论,过程体裁法教学模式,可以提高学生的英语写作兴趣,增强学生的写作能力和对英语语言文化的把握能力。因此,过程体裁法是有效改善高中英语写作教学的可探究办法,外语教师应该在英语写作教法上加以利用。

简介：反馈是过程性评估的重要组成部分,其必要性和积极作用已被众多学者所认识。但是,现有文献表明,如果未在恰当时机给予学习者有效反馈,其效果往往适得其反,导致学习者产生挫败感,因此需要研究即时反馈和延迟反馈的影响效果。通过对中国英语学习者语法习得过程中教师实施的即时反馈和延迟反馈进行对比实验,可以为教学者发现与学习者相匹配的最优反馈模式提供借鉴。

简介：腐败日益成为社会转型期国家所面临的一个普遍问题。行之有效的反腐路径的探求,离不开对腐败产生原因的深刻认识和剖析。亨廷顿的《变化社会中的政治秩序》一书洞悉了现代化与腐败产生之间的关联性,认为现代化过程中的价值观念的转变、新的财富和权力的来源的开辟以及政治体制输出的变革是现代化滋生腐败的三个关键因素。我国当前处于现代化社会转型的关键时期,从社会转型和现代化角度分析我国社会腐败现象滋生的原因,将有利于我国反腐工作的开展。

简介：地质填图综合实习是提高地学类专业实践能力和培养创新人才的重要环节,随着地学定量化应用研究对高素质人才的需求和地学类专业招生规模的扩大,实习基地建设的滞后难以满足教学需求的矛盾日益突出。为了加快建设和完善祁连造山带综合地质实践教育基地,从加强地学基础理论和信息技术课程教学与改进教学方法入手,将教师的科研和服务地方与基地建设相结合,同时加强实践教学队伍建设并将新方法、新技术充分应用到野外地质实习过程中,提高实践教学质量、培养创新型地学人才。

简介：一直以来由于高考的考试方式，以及偏远地区学校的实验条件，物理课堂中，不可能每一个教材中的实验都能完成，而且有一些有条件能完成的实验，由于环境的因素，也不能达到预期的效果，久而久之，教师就把课堂中的一些演示实验改为讲实验了。

简介：2013年8月21日，国家教育部下发了《小学生减负十条规定》征求意见稿，到了9月4日，国家教育部又下发了第二次征求意见稿，提出了要规范考试、等级评价等十项规定。这一个文件的下发如春风拂面，在义务教育小学段掀起了新一轮学科教学评价改革的新高潮。据网络媒体报道，在上学期的期末考试中，浙江省杭州市西湖区的翠苑三小、武义县的壶山小学等教育改革的先行者们，率先响应国家教育部的号召，在一、二年级期末考试中实行了游园式的“乐考”。本学期以来，我们也一直在思考，如何顺应教育改革形势发展的需要，紧紧围绕学生的学业评价要体现“过程性”与“多元性”这两个关键词，对正在执行的学生学业评价方案进行了认真审视，重新进行了顶层设计。在评价方案的设计制定过程中，我们重点对以下几个问题进行了思考与设计。