简介：艺术教育不仅仅是提高大学生文化素养的重要途径,而且是提高他们情感智力的有效手段。高校公共艺术教育在发展学生健康的个性心理与心理治疗方面有突出的作用,将高校公共艺术教育与心理健康教育相结合,不仅可以拓展艺术教育的领域,而且是新时期调整和完善高校心理健康教育的必然选择。

简介：摘要:近一些年来，大学生心理、精神方面的情况日益受到社会的关注与重视。社会上由大学生心理问题而产生的不好的事件也发生了许多。不好的精神状况严重影响着大学生的身心健康，在大学生身上常见的精神问题包括就学、就业压力过大，社交困难，两性情感问题，人格缺失等等。大学生这一群体是社会发展的重要力量，大学生的心理问题不仅仅会影响自己的身心健康和生活，也会影响到国家社会的稳定发展。大学生心理健康状态的影响因素有很多，其中大学学校的管理对大学生的精神状况有很大的影响。所以，大学学府实行科学高校的管理措施对促进大学生心理健康发展尤其重要。

简介：运用问卷调查、文献资料、数理分析等方法调查当前大学生的心理健康状况,找出形成原因并解决,帮助其在学习和生活中保持健康向上的心态。

简介：摘要：高校肩负着培养国家建设未来接班人的重要使命。培养当代大学生具有健康的心理状态不仅有益大学生在校期间的学习，更对他们将来步入社会应对工作、生活中的各种挑战有深远意义。因此，高校在注重培养大学生学科能力的同时，更应该关注学生的心理健康，以培养出适应当代的身心健康的全面发展的合格青年。

简介：摘要：愤怒是人的一个重要的负性情绪，它通常伴随着激烈的情绪反应和不可控的暴力行为。在心理学的研究中，它一向被忽视。从心理学的角度来看，大学生正处于自我发展不断完善的关键时期，但由于社会发展的多元化，他们在外了承受的压力也越来越多，就更容易产生情绪问题和心理问题。本研究以大学生这一群体为研究对象，探讨其愤怒情绪和心理健康之间的关系，来了解和管理大学生的愤怒情绪，同时丰富愤怒情绪的理论研究。

简介：摘要：目前，人们的心理健康问题越来越被社会所重视，大学生的心理健康问题也尤其重要。大学生在自我提升和追求目标的过程中，面临着较大的学习压力，同时也可能伴随有情感、经济、生活等诸多方面的压力。要更加有效地做好大学生心理健康服务工作的前提是要对大学生的心理健康进行调查和对现今大学生心理健康状况进行合理的评估。本文对大学生心理健康服务调查进行分析，并提出了几点建议，希望对满足大学生心理健康服务有所帮助。

简介：摘要：国家和社会的良好发展离不开专业人才，对人才提出了更高要求，高校的主要教育任务就是为社会和国家培养高素质的实用型人才，大学生健康的心理状态是大学生学习及未来发展的重要基础，因此注重大学生心理健康教育，培养其健康的心理状态是当前高校教育工作的重要组成部分。高校在对大学生心理健康教育的过程中存在一些问题，需要不断完善，加强思想政治教育，为学生营造一个和谐文明的学校环境，完善心理健康教育相关体系，培养学生良好品质，注重大学生身心全面发展。

简介：摘要：在当前的社会背景下，对人才提出了更高的要求，不仅要具备较硬的专业素养，也要具备良好的身心素质。高校是培养高素质人才的重要场所，而受到学习和生活等各方面因素的影响，大学生近几年频繁出现心理健康问题，严重影响其未来发展。因此，本文主要针对现阶段大学生心理存在的问题进行分析，并深入探究运动训练对大学生心理健康的影响。

简介：摘要：创业意识、创业思维、创业能力，都是大学生创业心理健康教育的要素之一，影响着大学生创业心理素质。因此各大高校在创业教育中，就需要基于大学生的个性特征、专业方向，增加创业心理相关课程，展开针对性指导与训练，丰富大学生的创业实践方式，从而为后续的创业活动，打下坚实的保障。本文针对创业视角下大学生心理健康教育的内容、要素、问题、策略，展开了详细深入的分析。

简介：摘要：目前，新媒体快速发展与普及，人们获取信息的渠道呈现出多元化的趋势。在这种情况下，高校大学生的心理健康教育也逐渐受到重视。然而当前，我国在新媒体环境下的大学生的心理健康状况却不容乐观。因此本文以新媒体环境为背景，对当代大学生的心理健康教育进行深入研究，并提出相应的对策建议，希望能够为相关部门提供参考。

简介：摘 要：目前的研究表明，正念训练是一种心理调节的技法，可以缓解焦虑、抑郁等负面情绪，改善从业者的心理健康。然而，对于在高等教育中引入心理健康领域正念训练的国家研究很少。本研究对大学生正念训练教育进行实证研究，以确定正念训练教育是否可以作为一种先进的大学生心理健康教育方法。正念训练进一步丰富大学生心理健康教育的方法和内容，为心理健康教育的改进和发展提供参考。

简介：摘要：心理育人作为“三全育人”的重要组成部分，关系到学生的心理健康，关系到学生健全人格的养成与全面发展。受严峻的新冠疫情影响，在疫情防控常态化管理政策指导下，高校校园多实行封闭管理，部分学生出现应激反应和心理不适，产生一定程度的相对剥夺感，表现出一定程度的情绪焦虑。本文探析校园封闭背景下，如何有效开展心理教育，提升学生的心理健康水平。

简介：摘要：目前，大学生的心理健康问题已引起了社会和学界的广泛重视，而舞蹈治疗是近年来兴起的一种治疗疾病的新手段。传统心理健康教育以“语言交流”为主，但对于处在大学期的中学生效果并不会很明显，需要拓展适合学生群体的治疗方法。文章从大学生的心理健康状况入手，提出了舞蹈治疗在提高大学生的身心素质等方面的效果。

简介：摘要：新冠疫情大的历史灾难面前，党和人民共同努力，疫情防控工作由应急转为常态化，后疫情时代，关注高校大学生心理健康教育刻不容缓，使大学生群体在不同阶段，切实了解自身身心发展的规律和特点，从而做出正确价值判断，自省与自我调节，保持心理健康，更好的投入学习和生活，对大学生至关重要。

简介：摘要：进入新时代以来，随着我国经济社会的快速发展，人们越来越重视身体的健康问题。与之对应的是大学生暴露出的容易被人们忽视的日益尖锐的心理健康问题。大学生因为自身心理状态及精神障碍等原因伤害他人，甚至伤害自己的高校危机事件数不胜数，这给当代大学生和学生家庭都带来了极大的恶劣影响，也引起了社会各层面的广泛关注。大学生的压力来源于家庭、学校、社会等多方面，同时大学生的生理、心理仍处于发展阶段，压力的堆积容易引发多种心理问题，若不进行合理的干预，大学生的全面健康发展将成为空谈[[i]]。所以，有效的解决大学生心理健康问题是刻不容缓且任重道远的，这需要从社会大环境和高校层面上来缓解问题，隔断问题发生的外部条件，更需要大学生从自我本体的角度做出根本改变。

简介：摘要：原生家庭是孩子成长学习的第一环境，随着社会的发展，人们对大学生的心理健康问题愈发关注。本文从原生家庭的概念出发，结合辅导员工作对于和谐原生家庭对大学生心理健康的影响分析，从家庭、子女和学校三个角度对心理健康教育提出思考，对于大学生的身心健康发展具有重要意义。

简介：摘要：社会的进步带动了教育事业的发展，促进了身心健康全面教育观的推进。体育教学，虽然从义务教育阶段就开始进行，但是对于进入特殊发展时期的大学生来说，更应该从这个阶段特殊的心理需求和发展特征出发，在体育教学中培养出身心全面健康发展的优秀人才，尤其是近几年新冠疫情等问题影响下，对传统高校体育教学模式提出了新的要求和挑战。本文通过梳理大学校心理健康和体育教学的现状，尝试找出一些存在的问题，并进行针对性地探讨和研究，可以提出一些可以适应后疫情时期的线上线下混合式体育教学改革。

简介：

简介：摘要：心理育人立足于育人,关注学生的全面发展,是高校人才培养的重要内容。在分析高等艺术院校心理健康教育现状的基础上，提出结合美术与设计类大学生心理特征和学科专业特色，从教育体制、公益志愿服务活动和朋辈辅导等方面入手，探析美术与设计类大学生心理健康教育策略。

简介：摘要：众所周知，新冠疫情的爆发不仅改变了我们的生活和学习状态，而且改变了我们的心理状态。很多高校为了配合国家或者地方的疫情防控要求，不得不反复的暂停线下教学，这在一定程度上影响了大学生的心理状态。为了应对疫情对大学生造成的可能心理负面影响，各个高校必须要重视大学生心理健康教育，提升大学生应对突发事件的适应能力。本文主要站在高校以及教师的角度，详细的阐释如何在疫情期间加强对大学生的关注和关爱，通过心理健康教育提升大学生的心理素质。