简介:摘要:我国重视教育的发展,教师在学生的学习生活中占据着极大的比重,教师的言行或者品质都会不同程度地对学生造成影响,因此教师职业道德修养是教师需要终身培养的先进品质。职业道德规范贯穿于教师教学的全过程,积极铸炼职业道德规范,不仅能约束教师的自身教学行为,提高自律性,而且也能为学生塑造良好道德模范,不断激励学生成长。在初中语文的教育教学活动当中,学生学习的各个环节都需要接触到优秀的文化和思想,由此道德修养和思想品质的渗透会更加顺畅。因此,本文通过阐释教师铸炼师德的必要性,竭力探索教师培养自身职业道德修养的策略,旨在为教师与学生的道德品质双向发展提供助力。
简介:摘要:小学数学教学最核心的目标就是,让学生在数学学习中具备能够适应社会发展的关键品质和思维能力。在社会不断发展、新时期教学改革不断深入的当下,新时代的学生除了需要对数学知识进行学习和记忆,还需要在数学探究的过程中得到综合能力的培养和发展。核心素养作为新时期国家素质教育深入推进和社会新生人才培养的重点内容,如何在小学数学的教学过程中得以有效渗透,成为了数学老师们推进工作创新发展的关键。