简介:摘要:表演游戏深受幼儿喜爱,游戏本身对于激发幼儿想象力、创作力,加深幼儿对于角色的理解及特定情感的领悟,培养幼儿合作共享品质和团体协作能力有着重要的作用。而幼儿的社会性品质培养始终贯彻于幼儿教育阶段的始终,在表演游戏中幼儿面对角色冲突时的内部协商无形中锻炼了幼儿地沟通交流能力,幼儿根据自己对于角色的理解加入富有想象力的台词无形中增强了幼儿的语言表达能力;幼儿将自己对于人物心理的理解以语言和肢体动作的形式进行表达则培养了幼儿对于抽象事物的理解能力。故而本文主要以表演游戏为载体,通过教师在表演游戏中对幼儿行为的记录和观察,研究在表演游戏中促进中班幼儿社会性发展的具体途径和措施。
简介:摘要:随着时代的发展,人们越来越发现角色游戏的扮演在培智学校幼儿园教育教学中的重要性,通过角色扮演游戏中,可以促进幼儿社会性发展。然而现在的培智幼儿园角色游戏中往往会存在一系列问题,针对这些问题,教师应该积极创新,探索让培智幼儿可以得到社会性发展的角色游戏的具体方法:在角色游戏中引导幼儿明事理、在角色游戏中引导幼儿重情感、提前准备好合适完备安全的游戏道具。这样才能让幼儿在安全快乐的环境中,奠定社会性发展的基础。
简介:摘要:在经济发展的新时期,随着我国经济的飞速发展,公共基础设施建设不断完善和升级,公路运输作为公共交通的关键组成部分之一,是许多社会服务职能得以实现的一个重要载体,担负着交通运输的重要职能。为了满足国民经济发展的需要,保证公路运输的长足发展,就必须探索公路运输经济优化发展的路径。
简介:摘要:习近平新时代中国特色社会主义经济思想是中国特色社会主义理论的重要组成部分,是对中国特色社会主义政治经济学的发展和完善。中国特色社会主义经济发展进入新时代以后,习近平新时代中国特色社会主义经济思想科学的问答了新时代中国特色社会主义经济建设道路如何走以及应该怎么走的问题,为新时代中国经济社会的发展指出了明确的方向,是中国共产党必须长期坚持的经济思想。