简介：摘要：现如今，在以往应试教育的影响下，体育教学受到了很大的影响，未获得教师与学生的重视，导致体育教学的效果不理想。目前，在初中体育的教学中，由于部分学生对体育学习兴趣不强且身体素质不好等原因，让体育教学难以顺利的开展，教学效率也难以提高。对于这些教学问题，教师应该及时改变自己现有的教学观念，结合学生个性特征选取对应的教学手段，借此提升学生学习兴趣，让学生更为主动地参加到体育锻炼活动当中，掌握更多的运动技巧和提升运动能力。

简介：摘 要：小学体育教学的关键作用在于能够发展学生的身体素质，促进学生各方面素养的提升。但是受传统教育模式的影响，小学体育教学仍然有一定的弊端和问题存在，效率较为低下，使得体育教育的良性展开受到影响，那么怎样进一步提升小学体育教学效率呢。因此，本研究着重探讨小学体育教学效率的提升策略，以期能够为教育工作者更好地展开体育教学活动，促进小学体育教学效率的提升提供理论参考和帮助。

简介：摘要：随着人类的进步，社会的快速发展，学生教育也在发生着剧烈的变化。在新阶段，教育要更加人性化，更加符合学生的心理和生理特点，做到科学教学。小学生作为祖国的花朵，其教育显得尤为重要。小学数学作为小学生需要的基础学科，教师不仅要注重知识的传授，更要注重其能力的培养。教师不仅要做好教学工作，还要注重培养小学生学习数学的兴趣，更要做好批改学生作业的工作。

简介：[摘要]数学课程是一门很有基础价值的课程,在整个小学课程教学的改革中,如何进一步提高小学数学课程的课堂效率,对每个数学教师又提出了更高的要求,即我们如何保证以最适合学生自己的授课时间和方法,获取我们最高水准的课堂效率。教师也应该全面的了解农村小学生教育的新特点、小学生基础条件差、学习的兴趣度不高,近几年学校新聘请的教师人数增多,个别教师的教学文化水平相对不高等多种原因,导致小学数学课堂效率不是很高,教师需要运用积极有效的手段,例如增强学生的数学基础知识、激发小学生的学习数学的兴趣、提高教师教学水平、在数学课堂上布置精心设计的练习题等积极手段,提高整个小学数学的课堂效率。

简介：

简介：摘要：现阶段，随着新的训练体系的提出，作为小学体育教师要意识到训练创新的意义，发现足球训练当中存在的问题并积极进行改进，从而提高训练效果提高效率。足球运动在当前是一项非常常见的体育项目，现如今人们越来越注重学生的身体发育状况。因此，本文重点研究小学体育足球训练效率的提高方法，旨在提升小学生体育核心素养。

简介：摘要：随着“双减”政策的实施，为契合“双减”政策减轻学生负担的教学要求，教师在物理学科教学中需及时转变教学观念、突出学生主体地位并实施作业设计创新，落实“双减”在初中物理教学实效，以此促进学生健康成长。基于此，文章将结合“双减”减负对学生发展的意义，以“双减”政策为背景，研究在该政策下，初中物理如何提高教学效率。

简介：

简介：摘要：在学校的初中数学日常课堂中，提升教学效率学习方式已愈发显得重要。提升教学效率学习其实是一种凸显学生自主学习独立地位，以学生为教育核心的教育方法。在平日的教学中，教师利用一个或数个教学素材搭建一种良好的课堂环境，学生合作完成任务，独立分工思考问题，成为分组的团队，通过一些开放式问题进行深入学习的一种过程。值得注意的是，提升教学效率学习过程中并不限制学生通过某一固有的方法来解答问题，而是注重学生在解答问题的过程中发现自身的优点与长处。

简介：

简介：　　摘要：本文中，编者利用对比法，对比小学数学谜语教学与传统小学数学教学模式的教学效率，分析小学数学谜语教学对于提升学生的数学学习水平的积极性。同时，编者将通过分析目前小学数学教育改革的大背景小学数学谜语教学发展缓慢的具体原因，结合编者自身的教学感悟提出一定的措施帮助相关人员解决如何有效利用小学数学谜语提升教学效率的问题。

简介：摘要：地铁是重要的基层交通工具，保证地铁设备的功能性，对提高地铁电客车的运行质量也有着积极的作用。但是，地铁电客车运行过程中可能会出现一定故障问题，故相关人员要提高地铁救援处置的有效性，通过制定合理的事故防治计划，根据地铁运营的安全状况进行事故分析和事故监控，降低地铁救援处置效率不科学的问题。基于此，文章就地铁电客车救援处置效率的措施进行了分析。

简介：摘要：体育作为全面发展的直接依据，是判断学生能力的重要标准之一。目前，中高考将体育能力纳入考核中，并作为学生升学的重要参考，所占分值与比重越来越大，更多的老师与家长呼吁加强学生的体育教育，缩小生生之间的体制距离；在以成绩为主要目标的现实背景下，学生及家长过分注重文化成绩，学生缺少体育锻炼的机会，仅有的体育课有时也称了文化课的陪衬，被文化课占用，造成一方面学生有迫切的需求，急需提升个人的体能与体质，另一方面，体育又因所谓的副课而受到排挤，彼此间的矛盾尖锐。那么，如何在有效的体育课堂中有效的提升体育教学的质量，缓解彼此间的矛盾成为了当前教师的研究重点。

简介：摘要：小学语文课堂中，提问是必不可少的一种教学方式。提高课堂提问的有效性，有利于集中学生的注意力，激发学生的学习动力，从而催生出高效的语文课堂。本文针对小学语文课堂提问存在的问题，阐述相关的策略，目的在于加强教师课堂教学的目标高效落实，提升学生语言实践能力，培养学生良好的思维表达能力，以及知识的掌握度，发挥学生在学习中的主体地位，提高课堂的教学质量。

简介：摘要：小学数学作为小学教育的一门基础学科。在教学的过程中，老师如何利用有限的时间来获得最优质的教学效果，是教师需要关注的问题。对于理性的学习者，我们还能通过摆事实、讲道理的方法让其成为主动的学习者，但是，对于小学生摆事实、讲道理，效果显然不佳。我们如何才能引领小学生完成数学学习任务呢？笔者认为就需要我们对于每一个环节进行积极地设定，用小学生能够展现主体价值的方法引领学生完成学习任务，进而通过高效化教学引领学生生成数学的学习能力。本文中笔者就对小学数学教学中如何实现高效化教学进行了分析。

简介：摘要：数学作为一门基础性学科，不仅能培养学生严谨的思维能力，同时也在其它理科科目的学习中扮演着重要的角色。随着新课程改革的不断深入实施，教师既是新课程理念的实施者，又是新课程理念的学习者，要认真学习和贯彻新课程理念，并且把这些理念付诸于教学实践中。通过抓好课堂教学，提高教学效率；理论结合生活，让学生直观地获取知识；激发学生兴趣三个方面入手，具体分析了如何有效促进初中数学教学的效率。

简介：摘要：课堂教学是教师传授知识，学生学习知识，培养学生各项技能的主要场所。教学效率的好坏将会直接影响到课堂教学的成败。提高学生的学习效率是教师和学生共同追求的目标。教师在教学过程中首先要注意激发学生的学习兴趣，学习兴趣是学生学习的动力。其次数学思维是学生学习数学的基础，教师在教学过程中要转变教学观念，培养学生的数学思维意识。最后教师要面对学生存在着学习差异性这个事实，在教学中因材施教，让所有学生都能学到有用的数学知识。

简介：摘要：作业，是课堂教学的延伸，是学生学习数学的重要途径，发展思维，是考验学习、学习效果的重要段落。适当的题目设置能够有效地推动孩子逻辑思维的开展，训练他们的整体数学知识水平。现实情况是，由于教师在设计任务上较为随意，任务设置上缺乏具体的任务，同时的任务数量很多很多，使学生在数学问题的海洋中苦不堪言，既造成了对数困难，也感到了厌倦。因此，要追求新课标改革的特点，精心设计数学习题，调动孩子的兴趣，提高他们的综合学习、认知水平。所以，怎样设计数学习题，有效地加强、巩固教学成果、巩固课堂教学效果

简介：摘要：提高课堂教学的有效性，可以使课堂教学的有效性最大化，有利于学生的学习和发展。比如高中化学，在一定的时间内，能使学生对化学的认识更为精确，为日后的学习奠定坚实的基础。重视化学教学的有效性，不仅是教育改革的需要，而且也是提高学生未来发展水平的唯一途径。基于此，文章首先分析了当前高中化教学环节存在的问题，然后提出了具体的优化策略，以供参考。

简介：摘要：在小学阶段的教育教学中，数学是其中较为关键的一门学科，对学生的成长和发展有着较为关键的作用，若学生不能对数学知识较好的学习吸收，则对于其他学科以及后续的学习都会造成影响，对于学生的负面作用十分明显。基于此，小学阶段的数学教师应当在课堂教学中，从学生的实际学习情况出发，对于教学方式进一步改进优化，根据学生不同阶段的学习情况，选择针对性的教学方式，以此促使学生的学习能力及学科素养进一步提升，并且也能促使教师课堂教学的教学质量和效率得到保障。