简介：写人记叙文的阅读教学要充分关注文本的“典型事例”＋“细节描写”叙述特点,通过紧扣“事例”,读懂故事;品悟“细节”,感知形象;迁移“方法”,学习表达等教学策略让学生建构阅读策略图式,提升语文素养。

简介：每年的高考都会涌现出一批优秀的小小说,成为高考作文中的奇葩,它以篇幅短小、构思新颖、立意深远而备受阅卷老师的青睐,如一股清新的空气拂向沉闷已久的考场。小小说,人称之“螺狮壳里做道场”,又称之“精巧记叙文”。记叙文以记人叙事为主,而小小说为记人叙事文中品位最高者;高考作文800-1000字,小小说也是干字篇幅,以少胜多,是最精悍的“美文”。

简介：叶圣陶先生在《论写作教学》中说：“阅读与写作,吸收和表达,一个是进,从外到内;一个是出,从内到外,当然与吸收有密切的关系”,强调倘若阅读中“读得其方,写作能力亦即随而增长。”大师的教学思想高屋建瓴,可见阅读对于写作而言,是基础,是积累,是活水源头!

简介：

简介：保定跷类秧歌作为一种地域性很强的民间艺术形式,经历了由图腾信仰、宗教祭祀仪式、杂技表演到戏曲表演的历史衍变过程,其中不仅包含了跷类秧歌路径的衍变,也包含了跷类秧歌体系地域的分化.

简介：一、作品展示台:海光上过夜的人们,常有机会欣赏绚丽的海光。海光,是海洋生物发出光亮的自然现象。有趣的是,各种各样的海洋生物,从细菌到鱼类,从小虾到乌贼,都有这种发光的代表。细菌小得只能在显微镜下才能看清它们的面貌,可是它却出人意外地利用呼

简介：斐波那契是13世纪欧洲最杰出的数学家。其代表作《算盘书》把阿拉伯数字和演算法则正式介绍到欧洲,整个改变了欧洲数学的面貌,推动了欧洲数学的发展。在《算盘书》中,记录了很多斐波那契搜集的趣题,其中就有这样一道＂遗产分配＂问题：一人临终前给自己的几个儿子分配遗产。

简介：前言:2017年语文高考考纲修订后关于'实用文阅读'的表述为'实用类阅读:新闻、传记、报告、科普文章等'。意思是2017年高考复习中,实用文阅读不仅仅要复习传记、报告、科普文章等,新闻也是重要复习考点之一。一、了解'新闻'的考点要求1.重在评价学生是否关心国内外大事,是否养成阅读新闻的习惯,并能准确地把握主要内容和关键信息。2.阅读实用类文本的新闻,应引导学生注意材料的来源与真实性、事

简介：随着社会的不断发展，对现代化人才提出了全新的要求，尤其是对口头表达能力的关注度就更高了。当下语文教材除了专门设置了口语交际的板块之外，还提供了一些演讲类的文本。虽然所占比重不大，但对于从小培养学生的演讲技巧，历练学生的口头表达能力提供了极好的示范。本文提出要对比结构，辨析演讲逻辑；深入品味，感知演讲语言；模拟训练，强化演讲实践，从而促进学生核心能力的不断发展。

简介：

简介：作文题目中,常常有一个关键性的词语对作文的中心作了限制。这个关键性的词语即所谓的'题眼'。抓住'题眼'写作文,才能写出中心鲜明的作文来。例如,'____的乐趣'这个题目,其题眼就是'乐趣'。虽然题材较多,但写作时一定要明确中心,紧贴'乐趣'写好文章。像有的同学写'钓鱼的乐趣''学弹琴的乐趣''放风筝的乐趣''养蚕的乐趣'等等,应该说选材都是不错的。可作文时却只写出了事情的经过——怎样钓到了一条鱼,怎样

简介：作文教学是一项非常复杂的工程，既谓之“工程”，也就不得不考虑实施上的循序渐进。我在作文教学中按“悟、仿、创”三步进行作文教学，取得了明显的成效。

简介：

简介：【作文题目】下面两段材料,引发了你怎样的思考？请自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。（一）莫言说：我永远不会为了一个奖去写作。（二）有些年轻人申请国外大学时为加分而去做义工,有人指责这种行为太功利。新东方创始人徐小平说：＂功利地做好事,总比不做强。＂

简介：新课标指出：“应拓宽语文学习和运用的领域。”可见，学生所学的知识与自己的生活息息相关，并将所学服务于社会、服务于生活。生活就是教学，社会就是学校，重视各种语文学习的实践机会。引导学生做生活的有心人，学会观察生活、记录生活、思考生活。尝试在生活中学写作文，进而改变生活、创造生活。因此，把作文教学渗透到学生的生活中去，激发学生作为生活主体参与生活的强烈愿望，让他们在生活中学习，在学习中更好地生活就显得尤为重要，也只有这样，学生才会获得有活力的知识，也才能够真正地陶冶学生的情操。

简介：

简介：学生的学习兴趣决定课堂质量的好坏,因此教师在课堂教学中要尽可能的激发和提高学生的学习兴趣而达到提高课堂教学质量的目的。作文是语文教学中综合能力的体现,如何培养学生的兴趣,让教学充满活力。本文主要从通过树立起学生作文的自信心、课内外的大量阅读以积累词汇素材积累等激发学生的写作欲望,确立学生的写作主体地位。强调教师只有在教学中不断地激发、提高、保持学生的学习兴趣,学生才能轻松、愉快、自觉地学习,全面提高自身素养,适应未来的需要。

简介：

简介：所谓类比,就是由两个对象的某些相同或相似的性质,推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。类比的形成,是以＂比＂为基础的,通过主、客体的比较,显示出两种事物的相似点。在作文中运用类比手法,能使说理更为鲜明形象。

简介：【考场真题】想象是创造的基础。借助想象，我们可以思接千载，视通万里，由此及彼，睹物思人。请展开想象的翅膀，任选下列一组词写一篇童话或寓言故事。题目自拟。