简介：【摘要】课堂提问是高中英语阅读课堂中最常见的教学活动，也是落实学科核心素养的重要手段。问题设计对学生的思维能力提升至关重要。在阅读理解中，有效的问题能增加学生的话语量、促进学生深度阅读。为此，本文对问题导向教学进行了研究，并以此进行了一堂高中英语思维型阅读教学实践，

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简介：摘要：随着教育领域的不断发展和教育改革的深入推进，教材的开发和创新变得尤为重要。在三教改革背景下，活页式教材的开发成为一种受欢迎的教育资源形式。本文以《3D one三维实体设计》为例，探讨了在三教改革背景下活页式教材的开发实践，通过对该教材的开发过程和特点的详细介绍，旨在展示活页式教材在教育教学中的优势和创新，通过教材的创新提高教育质量和教育教学的效果。同时，本文还总结了活页式教材开发的经验和启示，为今后教育资源开发提供参考和借鉴。

简介：摘要：对于机械类专业的学生而言，《机械制图》这是一门极为重要的专业基础课程，其直接关系到学生的读图能力与画图能力。基于此，本文将从教学体系、教学环节以及教学资源三个维度分析结合3D打印及CAD三维建模技术构建《机械制图》兴趣教学模式的路径探索，以此促进机械类专业学生能够获得更好的发展前景。

简介：摘要：作业设计是检验学生学习成果以及教师教学效果的重要反馈方式，也是开展课堂教学活动的重要补充和延伸拓展，英语是初中教育体系中的重要基础学科，对学生综合能力的发展起到关键作用。在新世纪的教育要求下，英语教师需要遵循均衡性，因材施教原则，敢于优化创新英语大单元作业设计，不断更新教育教学理念，寻求拓宽科学有效的教学途径，设计形式多样、内容丰富的英语作业，构建精益求精，多元化的作业设计模式，以充分发挥作业的功效，促进学生英语核心素养的发展。基于此，本文将结合实际深入探讨初中英语大单元作业优化设计的系列实践策略。

简介：摘要：在我国全面推进教育改革工作的形势下，学前教育工作随之不断的发展，对于学前教育相关教育部门印发了《3-6岁儿童学习与发展指南》，为实际教学工作的实施给予了良好的指导，为我国幼儿教育发展带来了诸多的机遇。

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简介：摘要：为抓住促进国家发展的关键多数，高中思想政治课以政治认同为首要核心素养。本文通过分析政治认同的概念、主体、对象，以《政治与法治》为例挖掘教材中政治认同的相关内容，并从主体、教学方式、意识形态、行为实践四个角度提出思政课政治认同转化策略，助力学生对党和国家各方面的认识，树立正确的政治方向。

简介：【摘要】2022版课标指出：英语课程的实施要充分发挥核心素养的统领作用，以主题为引领选择和组织课程内容，以语篇为依托融入语言知识、文化知识、语言技能以及学习策略等学习要求，以单元的形式呈现[1]。本文以PEP Book3 Unit4 My home单元为例，从提炼单元主题意义、明确单元学习目标、再构单元学习文本、开展单元学习活动、实施单元有效评价五个方面，阐述笔者对单元整体教学的理解与思考。

简介：【摘要】基于英语学科核心素养将初中英语阅读和写作课堂教学结合起来，对教师提升课堂理解深度、提高课程开发水平和帮助学生巩固英语词汇、培养阅读能力、夯实读写基础具有重要意义。阅读与写作一直都是语言类学科重点培养的两项能力，故也是英语教学的重要部分。读写结合的教学模式旨在培养学生的读写能力，作为外语教学的重要组成部分，写作发挥着重要的功能。尽管“以读促写”相关研究很多，但是探究初中英语写作课堂模式并给出清晰的步骤以及操作流程的很少。本文所研究的基于核心素养的初中英语“读-赏-析-写-评”课堂教学模式，是笔者所领衔的初中英语名师工作室课题组成员对初中英语写作课堂模式的创新化、具体化和流程化的探索与实践。

简介：【摘要】为了更好地落实课程游戏化理念,我园实施了“3+2”新游戏模式，尝试开展了混龄游戏。为了满足孩子们的兴趣和发展需要，设立有18个班本活动、沙水区、攀爬区、种植区、涂鸦区、野战区、图书阅览室、美工室、职业体验区、科发室等，将晨间活动、班本课程游戏、户外活动区、室内功能室等大融合，让孩子们使用游戏牌自主选择想要玩的区域。在实践中,我们以问题为导向,立足儿童立场,在区域规划、材料支持、活动组织与实施等方面进行了重点探索与反思。

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简介：【摘要】如今，小学英语大单元整体教学理念逐渐进入教师们的课堂教学设计中。在单元整体教学的基础上，以及“双减”政策背景下进行小学英语单元作业设计有利于实现作业的整合与高效，培养学生的核心素养能力。本文以外研版三起三下Module3作业设计为例，详细介绍了如何设计小学英语大单元作业。

简介：摘要：语文美育、智育、德育构建语文教育，语文美育是在大教育融合观下，对学生美的意识的唤醒、情感生命的丰富与提升、生命意义的建构。在语文教育中发挥及其独特的不可替代的作用。然而当下，传统升学观念的影响语文教学中美育的形式化、表面化，严重扭曲人们对语文美育的理解。与此同时，将抽象的语言文字转换审美教育活动，以其实现和形成审美的对象，最终实现语文生命意义的美的敞现。

简介：摘要： 本文针对新高考形势下物理核心素养培养的需求，开展了物理习题教学实践研究，以提高学生的科学素养和应对新高考的考试要求。研究通过分析湖南省高考物理题的特点、总结习题选择标准、探索体系化习题教学方法、建构“三四二”习题教学模式和评价体系等方面，提出了一些可行的教学策略和评价指标，旨在为新高考物理教育的实践提供参考。

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简介：摘要:提高小学英语语音课堂效率，可以从歌曲导入、情境创设、歌谣吟唱、游戏烘托、绘本阅读等方面入手，多重策略让语音课堂气氛更加活跃，内容更加丰富，促进学生掌握语音规律。