简介：氢(1H)：化工行业最主要的用途是用于制氨；在食品生产业，大量氢气用于氢化处理过程(把氢气加入液体植物油使其固化)，制取人造黄油；宇宙工业需要大量液态氢以制备火箭燃料。氢的两种同位素——氘、氚，是核聚变的重要燃料。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，对小学生的道德与法治教学也越来越重视。小学生道德与法治教学的主要目的就是要加强对小学生道德素质的培养，对道德和法律常识有一个基础的了解，并能够对自己的言行有一个约束，为培养其成为高素质人才奠定基础。因此，小学阶段的道德与法治教学不应当只重视对其基础知识的培养，还应当引导学生回归社会，运用所学知识解决生活中遇到的实际问题。

简介：室内陈设艺术设计总是在随着人类社会文明的进程而不断发展，随着社会审美情趣的变化而变化。现代家庭室内设计必须满足人在视觉、听觉、体感、触觉、嗅觉等多方面的要求。从家具造型到陈设挂件，从采光到照明，从室内到室外，来重视整体布置，创造一个共享空间满足不同经济条件和文化层次的人生活与精神的需要。所以在室内设计中，无论是家庭还是公共场所，都必须考虑与室内设计有关的基本陈设元素来进行室内设计与装饰。

简介：尽管古埃及制作玻璃时用硼作熔剂，但直到1808年，英国化学家戴维用电解法才找到单质硼，到了1981年才知道，硼是人体不可或缺的微量元素。

简介：一、课题设计思路:“艺术来源于生活,但高于生活”,基于此宗旨,从基本艺术素材收集,到写生、创作、纸板雕刻、服装设计、杂志封面设计、生活用品设计等都沿用生活中的基本元素,让学生充分感受生活与艺术的关系,从而发现生活中的美并创造美。因此,设计了龙凤·素材拓印、龙凤·写生、龙凤·纸板雕刻(素材创作)、龙凤·服装杂志封面设计、龙凤·茶壶设计五类主题关联但是表现形式各异的课题。

简介：微量元素与人体健康科学家早已发现，食物中的很多微量元素影响着人类的健康。在人体中发现的大约２０种该类元素．虽然量很少，但对人的健康至关重要。碘。碘是人类熟知的最重要微量元素之一。骨骼的正常生长、婴儿中枢神经系统的发育都离不开它。缺碘会弓；起甲状腺肿大...

简介：乳腺癌、宫颈癌、卵巢癌为妇科常见的恶性肿瘤，是严重威胁女性健康和生命的i大杀手，确切病因迄今尚未阐明；元素平衡医学认为妇科癌症主要是患者体内多种元素代谢失衡所致，用元素医学食疗法，治疗妇科癌症取得成功。

简介：　　湘西建筑受地理人文因素和自然环境因素的影响,并在长期实践过程中形成了具有民族地域特色的民居建筑.……

简介：长城M2231纯白的外观设计．时尚与中国古典风格相结合。性能上．具有D—Sub和DVI双接口，1920×1080最佳分辨率．10000：1动态对比度．16：9显示比例，画面清晰．性能优秀。

简介：本文讲的传统诗歌,是指古代的诗、词、赋、曲等韵文。本文讲的音乐元素,是指音乐中的一些基本要素。中国是诗的国度,中国传统诗歌是艺术艺术宝库中一颗璀璨的明珠。它广泛流传,几千年不衰,其中的一个重要因素,就是具有一定的音乐性,或者说它借助了音乐的翅膀,运用了音乐的一些元素,从而如诗又如歌。古时候,诗与歌一体,水乳产融,因而人们通常把诗与歌连称,叫做诗歌。仅从此名称看,就知它从一产生起就和音乐连在一

简介：小学教师在写作教学过程中,要把素材积累、材料选取、确定题目,以及批改评价等与学生的实际生活相结合,寻找、总结新的教学规律,并开展生活化的教学方式,深入挖掘写作中的生活元素,提高学生的写作水平。

简介：由于国外各种思潮的涌入和渗透,逐渐的动摇着我们所固有的价值观和审美观,使我们的设计越来越远离民族个性,有些人虽然认识到了传统的中国元素对现代设计的重要作用,可却不加扬弃的对传统进行描摹,导致了现代设计发展的停滞。如何加强对全球化潮流与本土化的关怀正是本文探讨的目的。

简介：对国内外中药微量元素研究近况进行了综述，初步分析了中药微量元素的临床疗效及其价值所在。

简介：传统考试中的多数试题是立足于一种沿袭性能力的考查，即要求考生能把过去学过的知识，以再现的方式在试卷中表现出来．试题通过重组、变换、深化的手法可以增加难度，而考生则通过大量习题的操练，来提高解决这类问题的技能，以便在高考中取得较好的成绩．创新能力的考查试题由传统的知识立意转变为能力立意，考生不可能简单地用仿效模拟或机械套用去解答问题．它的知识点不但与中学化学知识有密切的联系，更重要的是考查了学生的综合应用能力．下面几题有关碳族元素的计算题的解析充分说明了培养能力的必要性，这几道题有一共同的特点是重视考查学生的创造性，从中可得到某些启发．

简介：一、引入诗评的必要我国的古代诗歌评论，特别是对唐诗的评论有着悠久的历史和丰厚的积淀。它常为某首诗的阅读鉴赏而发，或从整体风格观照，或从思路结构把握，或对一句一字解释……诗评是我国历代文人心血的凝结，是民族审美经验的总结，从某种意义上说，其价值不亚于诗歌本身。

简介：摘要本文结合一堂课文知识点复习的市级展示课，阐述了在高三英语复习过程中加入生活元素的操作尝试，并提出了教材处理生活化、教学过程生活化、教学评估生活化等操作策略。

简介：

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简介：一、新生活元素与人性的变异一代人有一代人的生活与文学。不同的时代常常是与不同的人生场景、生活要素联系在一起的。当年，鲁迅写《魏晋风度及文章与药及酒之关系》，就抓住了魏晋文人“喜欢空谈”“喜欢吃药”“大家饮酒”“居丧无礼”的生活特点，写出了那些人“脾气很坏，高傲，发狂，性暴如火”的名士风度。郭沫若在《李白与杜甫》一书中也曾专章论及“李白的道教迷信及其觉醒”，

简介：良好的语言环境是语言学习的关键。将戏剧元素融入英语课堂,能够创设出生动的教学情境,采用双边言语交际活动,如游戏、图片、表演、视频等方式去呈现和操练直观的语言材料,可以强化学生的情感体验,使其对知识的印象更加深刻。本文将结合教学实例,详细分析如何在小学英语课堂中融入戏剧元素。