简介:【摘要】综合实践活动课的指导思想是“活动促发展”。一般以主题为线索来进行,活动是综合实践活动课的主要呈现方式,学生在活动中怎样真正的“活”起来,“动”起来?让综合实践活动课程焕发光彩?选题时,要贴近生活,“趣”为先;进行时,要融会贯通,会整合;总结时,要八仙过海,显神通。
简介:摘要:第二课堂是高校落实立德树人根本任务的重要抓手,也是高校开展“三全育人”综合试点改革的重要内容。立德树人是三全育人视域下推进第二课堂活动课程化的根本点,既能促进学生的全面发展,也有利于高校人才培养目标的实现,还能进一步落实国家高等教育教学方针政策。协同育人是三全育人视域下推进第二课堂活动课程化的出发点,通过分析目前第二课堂活动课程化的两种途径,即学分制和课程管理的利与弊,如何更好地构建协同育人大格局是摆在新时代高校第二课堂改革面前的一项迫切课题。遵循育人规律是三全育人视域下推进高校第二课堂活动课程化的落脚点,全员育人要打造多元主体协同育人新格局;全过程育人要实现思想政治工作与两个过程(教育教学全过程和学生成长成才全过程)深度融合;全方位育人重在“五育并举”,培养社会主义建设者和接班人,打造第二课堂活动三全育人新格局。
简介:[摘要]在英语单元复习课中,往往会出现“满堂灌”的现象,本文针对这种沉闷、乏味的课堂,结合教学案例,讲述了如何通过丰富多彩、形式多样的课堂活动,创设高效复习课的途径,旨在如何提高初中英语单元复习的效率,从而使学生灵动的思维不断高扬。