简介：如果一个图的自同构群作用在它的弧集上是传递的，那么称这个图为弧传递图，也称为对称图；对称图的完全分类一直是个很热门的话题，证明54阶的5度对称图是不存在的。

简介：刑法解释方法存在一定的位阶性，为刑法解释活动提供一个思考的基本路径，这是一个法律方法论问题。刑法解释方法存在两层结构的位阶关系，即文义解释具有绝对的优位性，处于刑法解释方法的基础性的位置上，而其他刑法解释方法是在文义解释的基础上进一步发挥作用。刑法条文的基本含义决定了刑法解释结论的范围，文义解释是刑法解释的起点和终点；而目的解释、体系解释等其他刑法解释方法为能够得出合理正义的解释结论而共同起作用。

简介：<正>沒有文化也要坚持学习毛主席著作一九六三年春天,矿区組織老工人讲师团,要我向全矿区职工和家屬进行阶級教育。我向工人和家屬前前后后讲了几十次矿史和家史。我讲的是我一身遭遇和旧社会工人的悲惨生活。可是我光知道訴苦,但为什么苦?根源在什么地方?我讲不出一个道道来,感到很别扭。这时,党組織和領导上教育

简介：我们很多同学可能曾在小学的数学兴趣小组及初中的课本中，遇到过如图1所示的一个四阶幻方：图中每行、每列与两条对角线上四个数的和都相等，这个相等的和是34．

简介：有人建议向火星发射如图1的图案，来了解火星上是否有和我们人类一样的智能生物．其中9个格中的点数分别是1，2，3，4，5，6，7，8，9，每一横行，每一竖列以及两条对角线上的点数的和都相等，这种点数阵叫做幻方，图1是三阶幻方。

简介：

简介：在解n元n式线性方程组时,克莱姆法则能用方程组的系数及常数项组成的行列式,把解明显地表达出来,这在分析问题和研究问题时是非常方便的,但是,用克莱姆法则解一个n元n式线性方程组需要计算n+1个n阶行列式,当n很大时,这个计算量是惊人的。为了克服这一缺点,本文依据降阶解法的原理,对这一问题作出具体探讨。

简介：提出一类新的二阶非线性常微分方程，可通过降阶法获和其通解，还给出实用的一系列推论。

简介：试卷讲评课该如何上?老师们以各种形式参与讨论,他们结合自己多年的教学实践和教学经验,分别从试卷讲评课的指导思想、讲评试卷的方式、方法等方面,阐述了自己的看法和具体做法。而山东的张良朋、张兆坤老师结合自己的教学体会,对提高试卷讲评课的效益提出一些建议,观点独特,发人深思。相信这些讨论,会对您提高试卷讲评课的质量起到一定的借鉴作用。

简介：

简介：【摘 要】本文以《分数乘分数》的教学为例，运用“比较教学法”，让学生在比较中完成新旧知识的同化，在比较中实现算理算法的内化，在比较中体会解决方案的优化，在比较中促进数学思考的深化，从而提升学生的数学素养。

简介：

简介：研究型教学在专业课教学被越来越多的采用，给出了“常微分方程”课程研究型教学中的一个教学案例——用Banach不动点定理（压缩映射原理）探讨分数阶微分方程解的存在唯一性。

简介：在化学计算中，可根据微粒数计算溶液的质量分数．例一密闭容器中装有H2、O2、Cl2的混合气体，其分子个数比为22：10：2．点燃、充分反应后冷却．

简介：等值分数是表示具有相等值的分数,它建立在两个量具有确定比例关系的基础上。研究表明,儿童在接受正式教学之前,就具有了等值分数的非正式知识,但仍然在概念理解上存在很大的困难,主要有两方面的原因：一是受自身运算思维发展水平的制约,未获得乘法思维和守恒观念;二是缺乏对等值分数不同语义的理解。在今后研究中,需进一步探讨从非正式知识到正式概念之间的发展路径,尝试开展等值分数的早期教学实验,并需要结合多种语义背景来考查儿童的概念发展水平。

简介：1.向分母分数的比较法分母相同的两个分数，分子大的分数大。例如：7/10〉3/10。2.同分子分数的比较法：分子相同的两个分数，分母小的分数大。例如：9/11〉9/13。

简介：针对常规傅里叶变换所不能解决的啁啾噪声滤除问题，利用Wigner分布函数分析分数傅里叶变换的空域和频域特性，提出在分数傅里叶变换域进行啁啾滤波的方法。并将该方法应用到图像处理中，对分数傅里叶变换滤除一维和二维图像的啁啾噪声进行了计算机仿真，获得了满意的效果，结果表明该方法在图像处理中的有效性。

简介：

简介：<正>"啪!"腾铁匠的耳光扇在了腾子鲸的脸上。腾子鲸捂着腮帮子,委屈地蹲在地上。卢绣花急忙冲过去,抱着腾子鲸的脑袋,朝腾铁匠吼道:"不就是少考2分吗?用得着这么凶吗?"腾铁匠喝道:"快闪开!我们男人之间有君子协定。本来说好要考90分的,他偏偏给我考个88分。少考1分就是一巴掌,腾子鲸,你还欠我一巴掌呢!"腾子鲸脸色铁青,站起来猛地抬起右手,扇了自己一个耳光:"还给你!等着瞧,下次考试,我要考95分!比90分多5分,按照君子协定,你就得少喝5瓶酒!""你放心,我是君子,肯定会遵守协定的。"腾铁匠拎着酒瓶子,慢慢悠悠地说。腾子鲸狠狠地瞪了腾铁匠一眼,扭头走进了卧室。在学校里,腾子鲸开始拼命学习。可惜,他的基础实在太差了,要想把考试成绩提上去,真不是一朝一夕的事。一个礼拜之后,第二次考试成绩公布了。腾子鲸只比第一次多考1分,89分。

简介：为了试探父母的态度，一向成绩优秀的“我”，与同学打赌，故意把成绩说成不及格，结果吃了父亲的一记耳光……“我”的做法固然不可取，但做父母的就不应该反思吗？