简介：摘要：在新课程理念下将课内阅读方法辐射到对课外群文阅读、整本书阅读的指导，同时又能兼顾保证学生的阅读速度和阅读效率是教师面对的一项新的挑战，本文试从高效阅读方面对笔者在教学实践中的一些操作进行了阐述。

简介：金文中有如下形体：一些早期着录书籍所附释文有＂惠＂②、＂[之專]＂③、＂疐＂④、＂彙＂③等不同释法。其中释＂[之專]＂说（或将形体与＂去＂联系起来）为现在众多学者所采信。

简介：直击病症语言通顺、表意畅达是写作最基本的要求。具体而言，就是要求学生写作时要做到语言规范、准确、连贯、得体。然而很多学生的作文语言都未能达到这一基本的要求，其表现为：错字连篇、词不达意、搭配不当、成分残缺、语意重复、句式杂糅等。这样的作文词汇不丰富缺少变化，语言跳跃不顺畅，措辞不美无意境，篇幅冗长无意蕴，让人读来不连贯流畅，甚至还会产生歧义。因此，作文的语言须字斟句酌，千锤百炼，方能文从字顺，妥帖确切，臻于完美。

简介：高考原题阅读下面的文字，根据要求作文。古人说“言为心声”“文如其人”。性情褊急则为文急促，品性澄淡则下笔悠远。这意味着作品的格调趣味与作者人品应该是一致的。

简介：“文学是人学，佛学也是入学。文学探究人的心灵，佛学让心灵有所皈依，皆是以心传心。文学的归宿应当是宗教，宗教的温度应当是文学。我用文学的热血供奉宗教，又用宗教的虔诚追随文学。我的兰花指属于文学，我的拈花指属于宗教。”

简介：《容易写错的字（括号中的字是正确的）》一文刊在中等职业教育国家规划教材、全国中等职业教育教材审定委员会审定的第四册基础版修订本《语文》（主编赵大鹏）342—344页，系附录之二，语文出版社2005年11月第6次印刷。

简介：（一）想象起飞啦——天下文字样子多“奇奇，你听我念一首诗。”妙妙取出一本书，念开了——

简介：要想改变目前一年级道德与法治课活动失真、表达失真的现状,教师就要从'真'字入手,让课堂教学回归真实,在'真'活动'、真'表达中,让每节课都有增量,让教学效果化隐于形,让'一年级道德与法治课上与不上就是不一样'。

简介：在日常生活中,家长对孩子使用频率最高的一个字,大概就是“你”了——“你太不像话了!”“你真是槽透了!”“你应该……你不应该……”在一片“你你你”的批评、质问乃至斥责声中,孩子或惶惶然,或茫茫然,或愤愤然,效果都不怎么好。效果不怎么好的原因,固然可以从孩子自身去找。但是家长不太讲究教育艺术,恐怕也是其中的一个原因。试想,连珠炮式的“你你

简介：高三15班以优异的英语成绩，为同学们赢得了高考的成功，也留给我许多的思考。我更加坚信一句话：用心去关爱学生，学生肯定会进步；只要肯于付出，学生一定会走近成功。

简介：<正>《文物》1972年2期《湖北京山发现曾国铜器》一文中报道出土的一件铜鬲,铭文“佳黄□□用吉金乍(?)”。原文(?)作隶作鬲,然细审(?)字与鬲字不合,应隶为缶。乃宝字之省。《说文》:“宝,珍也,从它玉贝,缶声。”金文中宝字缶即作(?),如康侯鼎、服尊、效父毁、师(?)(皀殳)等。容庚《金文编》陶字云:“(?)父盉假(?)为宝”。郭沫若《两周金文辞大系图录

简介：九年义务教育六年制小学教科书《数学》第六册第三单元,向学生介绍了哪几个月是31天、哪几个月是30天以及二月份的天数之后,为了帮助小学生记住有31天的月价,书中介绍了一歌诀:“一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。”这里出现一个“腊”字,书中注释为“腊:腊月,这里指十二月。”笔者认为,此“腊”字

简介：<正>国赫彤同志在《白居易作品中的异读字浅析》(原载南京师大学报》社科版1987年第4期)一文中分析了白居易诗歌中的一字两读现象,文章条理清晰,简明扼要,但作者混淆了多音字(词)和异读字(词)两个概念。所谓异读字是指一个字在同一个词里有几个不同的读音,如今天北京话中:

简介：清朝金陵有一女诗人曾赋诗云：“为爱南山青翠色，东篱别染一枝花。”当时有位名叫龚炜的道友认为后一句用字似有生硬之嫌，提议去掉“别”字的右半边，将这一句改为“东篱另染一枝花”。众人皆称其改得绝妙，该女诗人遂认龚炜为“半字师”。

简介：

简介：很少有这样的爱情悲剧——没有大喜大悲的转圜,没有揪心揪肝的别离。斯人去后,留下谜样的心踪,也还有记忆里的欢喜,小女子贞观左想右想总不是一样的道理。寂寞中参详人情因缘,要的是一份明白,悟透了一切再把心底的痛楚还诸天

简介：谨以本片送给所有即将踏上人生旅途的孩子,它会告诉他们如何在茫然无措中获得勇气。——宫崎骏片名：《千与千寻》原作/导演：宫崎骏制作：吉卜力工作室发行：东宝映画这部电影的中文名字叫做《千与千寻》,如果我们把它写成“千”与“千寻”就会更容易理解。事实上,它们是同一个小姑娘,分别在两个不同世界(神秘世界和现实世界)里生活时所使用的名字。聪明的小读者看到这里一定会很好奇,这个小姑娘是怎样进入神秘世界的?

简介：　　是身为长辈的韩愈为先逝的晚辈十二郎(韩老成)写的一篇祭文,是一篇情文并茂的散文.韩愈三岁丧父,靠兄嫂抚养,与侄儿十二郎自幼相守,情同骨肉,亲如手足,历经患难,感情深厚.韩愈十九岁离家赴长安求官,十几年的宦游奔波,使他未能与老成共同生活.正当韩愈官运好转,有可能叔侄"相养共居"之时,却突闻十二郎病死异乡的噩耗.这于韩愈而言,无异于晴天霹雳,他悲痛欲绝,七天后,痛定思痛,挥泪写下了这篇被后世誉为"千年绝调"的祭文.评曰:"情之至者,自然流为至文,读此等文,须想其一面哭、一面写,字字是血,句句是泪."宋代大文豪苏轼曾说:"读韩退之而不堕泪者,其人必不友."可见,此文确是古代抒情散文中的不朽名篇.……

简介：作为陕西地方志丛书之一的《旬邑县志》在新世纪与广大读者见面了，它以翔实的资料、精炼的文字系统地记述了旬邑自然、社会的历史和现状，无论是谋篇布局还是体例安排，都体现了编撰人员的求实精神、严谨学风和探索志向，是一部集“资治、教化和存史”于一体的颇具特色的地方新志。

简介：