简介:〔摘要〕本文针对部分初中生在进入高中后数学成绩出现严重的滑坡现象,从教材、教法、学生自身以及实际教学过程中探寻解决问题的方法和策略。
简介:〔摘要〕提升小学语文阅读教学有效性,是提升语文教学的核心,如何提升阅读教学有效性已成为广大教育工作者急需解决的重要课题。文章结合笔者教学经验,在文中先分析了当前小学语文阅读教学现状,之后探讨了提升小学语文阅读教学有效性的策略,以期促进小学语文教学质量的提升。
简介:摘要初中科学课堂要想优质高效,就必须调动起学生的思维积极性,让学生有效参与。而要达到这个目的,就必须提高初中科学课堂提问的有效性,主要从启发性提问、梯度性提问、激疑式提问等几方面入手。
简介:摘要随着社会的发展,信息技术在初中阶段成为了一门现代化的教学课程。信息技术课程开设的目的在于培养学生对信息技术的兴趣和利用现代化设备促进社会的快速发展,让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能。
简介:摘要合作学习是我国新课程改革积极倡导和组织实施的学习方式。小组合作学习是20世纪70年代初兴起于美国,并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的新型教学组织形式。新课改要求教学要面向全体学生。
简介:摘要提高课堂教学效率,这是许多专家、学者和广大教育工作者十分关注的问题。然而小学语文教学的现状却不尽如人意,究竟存在哪些问题、该采取哪些措施来提高课堂有效性已成为广大教师迫切需要解决的问题。文章从更新教育观念、激发学生兴趣、构建合作探究教学模式及提高学生的参与度几个方面简述了提高课堂有效性的策略。
简介:摘要随着素质教育的不断深入和发展,小学信息技术课已经成为素质教育的重要课程,对于培养学生良好的信息素养、培养和提高小学生的创新能力和操作能力具有十分重要的作用。要想充分发挥小学信息技术课的作用,实现小学信息技术课的教学目标,使学生在小学信息技术课中获得全面的发展,就要想方设法提高小学信息技术教学的有效性。
简介:摘要《小学音乐课程标准》中指出“(要)通过音乐课程学习和参与丰富多样的艺术实践活动,探究、发现、领略音乐的艺术魅力,培养学生对音乐的持久兴趣,涵养美感,和谐身心,陶冶情操,健全人格。”在音乐教学中,我努力采用丰富的教学手段,引导学生主动地参与学习的全过程,使学生的主体地位真正地确立,并促进学生生动活泼、积极主动地发展,有效地提高学生的艺术素质。我尝试运用了以下策略,和同行们分享。
简介:摘要对于青少年来说,经历了紧张的中考,进入高中时期,由于自身原因,以及老师、教材、环境等各方面因素的影响,导致学生难以适应英语的教学进度,并产生了逆反心理、厌学心理。而英语作为一门重要的语言,必须加以重视。本文分析了学生由初中升入高中时期影响其英语学习能力的主要原因,并针对这些原因提出了合理有效的改善意见。