简介：《数学课程标准》提出：“使数学更贴近生活，倡导数学知识要来源于生活，从大量的生活实例和学生熟悉的情况入手，来建立数学模型。”因此，教师在教学中，应考虑教学内容和日常生活的关系，适当调整内容，犯教材中缺少生活气息的题材改编成学生感兴趣的、活生生的题目，使学生主动积极地投入到学习生活中，让学生发现数学就在自己身边，从而提高学生用数学思想来看待实际问题的能力。

简介：应用语言学（appliedlinguistics）是一种专门研究语言在各个领域中实际应用的语言学的分支。它在乎语言的实施性而并不注重历史与理论的辩论,它是鉴定各种理论的实验场。19世纪初语言理论和应用两方面的研究开始分化,而到19世纪末,J.N.博杜恩·德·库尔德内正式提出了应用语言学这个概念,但并没有引起广大学者的注意。直到20世纪以后全球语言科学的发展,应用语言学的研究开始迅速发展,其研究范围则由实践的需要来决定。

简介：

简介：调查发现,小学生家庭教育对其校外生活有着重要的影响：第一,家庭教育方面：父母亲对小学生子女的教育方式有所不同;父母对子女的期望不同,子女所受到家庭束缚的程度也会不同;面对子女和工作,父母绝大部分奉行子女优先原则。第二,校外生活方面：小学生的校外生活还是以学习为主,娱乐时间相对较少。第三,家庭教育对其校外生活的影响方面：父母教育方式对小学生校外生活类型有显著影响;父母期望不同,小学生的校外学习方式也会不同;母亲教育方式对小学生校外生活满意度有显著影响。

简介：运用角色理论中的角色扮演、角色期望、角色差距等概念,从生活史的角度,研究一位新手教师的成长,解读该教师是怎样迅速成长为优秀教师的。研究发现,教师生活历程所形成的教师信念、教师个性特征、教师学科知识,以及关键事件、关键人物的触动和支持是促使该教师在角色扮演过程中弥补角色差距,最终达到角色期望,成长为优秀教师的主要原因。

简介：从高等教育大众化的基本框架入手,分析了高等教育大众化进程中MOOC的特点与定位,认为在这一阶段,MOOC应定位在大众教育、继续教育和终身教育,并面向地方、面向基层、面向少数民族和边远地区的办学方向。还探讨了在高等教育大众化阶段MOOC的质量评价观,强调"质"与"量"并重,进而提出了这一阶段MOOC质量保障六个方面的建议:学生参与、教学团体、审批环节、讨论平台的建设、技术支持、市场机制的引入。

简介：随着社会的发展,以创新为动力的知识经济时代需要的是创新型人才.在这种情况下,创新型人才成为各个国家争相培养和招揽的人才,也成为推动国家经济发展的重要力量.而高校教育也采取了创新教育理念进行人才培养的方式,从而为国家发展需要提供相应的创新型人才.基于这种认识,本文在创新教育的理念下,对高等教育的教育方法理论及实践问题进行了研究,从而为高校构建创新教育机制提供一些参考.

简介：陶行知是世界创造教育最早的探索者之一，他为中国创造教育奠定了基石。陶行知的创造教育思想和实践经验，不仅在三、四十年代的中国和世界教育史上金光灿灿，独领风骚，而且对当前我国的教育教学改革，仍有十分重要的指导意义。创造教育是作为对传统教育的挑战而提出的。陶行知明确坚决地主张“要打倒传统的教育，同时要提倡创造的教育”。

简介：基于生活教育的理念,高职院校实习生党员教育的有效开展,就应把推动大学生党员在实习期间先锋模范作用的生成作为一个重要的突破点,使实习生党员在充分彰显党员先进性的实习生活过程中党性修养得到进一步提升,爱岗敬业、乐于奉献的职业品格得到充分锤炼.为此,论文对实习生党员生活教育的理论基础、实践特征及其实施路径进行了简要探讨.

简介：为了贯彻落实我国《国防法》、《兵役法》、《国防教育法》和《中国教育改革和发展纲要》的有关规定和精神，教育部、总参谋部、总政治部对高等学校的大学生给予了思想上的高度重视，为使大学生能够了解中国国防、军事思想、战略环境、军事高科技和信息化战争等基本军事知识，高校都开设了大学生军事理论课。为使大学生军事理论课更好地开展下去，军事理论教育者呕心沥血，精心编制了这本《大学生军事理论教程》。

简介：情感因素是影响教学质量的一个重要因素，积极丰富的情感能促进认识过程、意志过程，使个性品质得到全面发展，情感态度既是一项重要的教学目标与内容，又是我们促进和优化教学的重要途径和手段。当学生在学习中有了一定的情感体验和情感要求时，就会开始相应的智力及非智力活动，就可能以极大的热情投身学习。同时，情感又是英语学习中理解和表达的心理基础，学生有了一定的情感体验，才能有效地接受教师传递给他们的信息，才能准确地理解所学内容的思想感情，才能真实地表达自己的思想感情。为此，我们每一位英语教师在英语教学活动中应充分重视和发挥情感态度在英语教学中的积极因素，以此来优化我们的教学。

简介：现代英语高效课堂的教学过程，不仅是传授知识、学习知识的过程，更是师生情感交流的过程。本文客观分析了情感因素在英语高效课堂中的作用，细致阐述了实施情感教育的几种途径。

简介：

简介：二十一世纪的今天，随着网络信息化的不断发展，现代教育技术已经成为课堂教学不可或缺的一部分。现代教育技术与语文课的整合，往往可以满足具体教学环境的需要，通过图文并茂的形式展现出来，能够增加语文课堂教学的生动性和形象性，从而成为文字教材的延伸，升华，并可优化整体教学效果，使语文课更精彩。

简介：随着现代远程教育资源站点在农村中小学校的普及，现在远程教育各类资源能直接服务于学校的教育工作和教师的学科教学，广大教师们已经开始认识到信息化是提高基础教育质量和水平的有效途径。同时，丰富的远教资源和强大的交互性对学校管理、教学研究、课堂教学等提出了严峻的挑战，

简介：摘要大数据正在逐渐的渗入到日常生活的各个领域，比如最近流行的利用大数据分析用户爱好进行网页广告推广。但是，现阶段很少有论文研究如何将大数据应用到现在的中小学教育中。因此，针对每个学生学习中存在的问题和老师以及家长的意见反馈，利用大数据的数据挖掘与分析特性，对每一个学生定制特有的的学习和复习计划。以此可以实现学生的有针对性的自我学习，从而弥补学生在学习中不足以及对老师的依赖，最终有效的提高学生的学习成绩。这对中小学的教育和发展有重大的意义。

简介：摘要随着人均寿命的延长，老年人越来越多，老年人骨折发生率日渐增高，且多种疾病并存的现象，尤其是髋部骨折，病程长，并发症多，儿大部分病人在医院接受手术、牵引等早期治疗护理，较长的病程则在家中度过，严重影响了患者自我护理的能力，因此，对病人和家属做好健康教育和家庭指导尤为重要，是防治并发症，促进骨折愈合和功能恢复的有效措施之一。护理人员应提高对老年人自我护理需求的认识，教会老年人自理的知识和技术，帮助老年人选择健康的生活方式，提高老年人的生活质量。我科对31例，60岁以上的髋部骨折患者和家属进行了科学的健康教育及家庭护理指导，效果较满意。

简介：针对小班幼儿生活能力薄弱、不能很好地适应幼儿园集体生活的问题，我们在优化幼儿生活教育、培养小班幼儿初步的生活自理能力的基础上，以养成良好的生活习惯和个性心理品质为总目标，为小班幼儿在园的学习与发展打好基础。

简介：

简介：幼儿期是良好生活习惯形成的关键时期。重视幼儿良好生活习惯的培养，有利于幼儿的身心健康成长。幼儿园一日生活活动是幼儿园生活的重要组成部分，在日常的教育教学中，要注重幼儿一日生活环节的组织与管理，充分发挥幼儿在生活活动中的主体性，让幼儿成为生活的主人，促进其良好生活习惯的养成，为幼儿的终身发展奠定基础。