简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，在小学阶段打好英语学习基础、培养英语学习的兴趣和能力的重要性不言而喻。目前，农村对于小学英语教学不够重视，英语教学水平较为落后，教学形式单一、教学内容与实际脱节使得学生缺乏对于英语学习的兴趣和主动性，长此以往农村学生和城市学生的教育水平差距将会不断增大，不利于教育公平的发展。因此，有必要探究如何通过英语课堂教学来提升农村小学生英语自主学习的积极性。

简介：摘要：初中英语的教学目标是培养学生的英语语言能力和用英语进行交际的能力，而课堂是学生学习英语知识，培养英语能力的主要阵地。要想让学生学好英语，必须打造高效的英语课堂，而学生的课堂参与度直接影响着整个英语课堂的教学质量。因此，英语教师在教学中要以学生发展为本，鼓励学生进行自主学习、探究学习和合作学习，为学生创造机会和条件，提高学生的课堂参与度。

简介：摘要：近几年教育事业在不断发展和改革，如今在各教育阶段都更重视学生全方面能力的发展，小学语文也不例外。而部分小学语文教师依旧采取传统教学方式和手段开展教学活动，致使教学存在很多问题，其中最明显的问题便是因为教学方式过于落后，导致课堂积极性不高，严重影响到了小学语文的教学质量。而小学语文的学习不仅是为后期教育打下基础，更重要的是能锻炼学生的思维能力发展，基于小学语文教学的重要性，加上目前存在一定问题，本文就针对提高课堂积极性展开研究，希望能供其他小学语文教师参考，期望能提高小学语文整体教学质量。

简介：摘要：随着我国新课程改革的发展，教育模式和教育思想不断优化。只注重学业成绩的教育理念逐渐凸显其局限性和落后性，已不适应中国教育发展的需要。因此，教师围绕“核心素养”的教育理念，大力开展创新教学和实践活动，目的是引导学生终身掌握更多的技能，其中包括自主学习能力，要求学生在教师的指导下采取自主学习方式，提高学习积极性，实现培养学生全面发展的目标，本文分析了在小学阶段培养高年级数学学习积极性的策略以提高学生的学习积极性，提高学生的学习成绩，帮助学生形成良好的学习习惯。

简介：摘要：经济社会的快速发展，教育也在不断发生转变，新的课程标准在紧随时代步伐不断发生变化。社会对于人才的要求越来越严格，需求也在日益增加。小学是孩子成长的关键时期，数学教师需要重视调整学生的学习方法，让孩子们在数学课中能够集中注意力，感受到学习数学带来的乐趣，给自己的终身学习打下坚实基础。在学习中保持足够的积极性会影响一堂课的学习效率，本篇文章主要对小学高年级积极性进行分析，提出一些教学意见希望能够带给数学教师一些参考。

简介：摘要：学生才是教育教学中的主体，教学实践活动的开展必须要以学生为中心，根据学生的学习兴趣和学习能力来挖掘教学内容，采取创造性的教学策略及手段，在培养学生良好学习行为习惯的同时，保证学生产生不断的学习动力以及学习积极性。本文以道德与法治教学为分析对象，了解调动学生学习积极性的相关策略及要求，以期为构建高效课堂、促进教学资源的优化配置及应用提供一定的借鉴。

简介：摘要：随着教育改革和新课改的不断推进，各个阶段的教育教学策略也在不断的进行更新。在小学语文教学中，教师必须要关注到不同水平学生学习的情况，创新教学的策略和模式，主动去调动差生学习的积极性。本文主要分析了小学语文教学的现状，并且阐述了调动差生积极性的几点策略，以期能够有所助益。

简介：摘 要：解决好农业科研成果转化为农业生产实践的“最后一公里”问题，关键是建立健全激发基层农技推广人员积极性的有效机制，充分调动基层农业技术推广人员的创造性和积极性，培养造就一支懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍。该文分析了当前基层农技推广体系建议，主要包括：充实人员，提升素质；加大培训，增加福利；协调联动，提质增效等。

简介：摘要：车站值班员是铁路运输接发列车的实际组织者，是铁路运输生产中技术含量较高的工种，工作岗位有其特殊性，轮班制度严格，注意力高度集中，信息接收快、判断准确，岗位工作中精神压力大、心理负荷大。而随着一系列新设备的上马及既有设备的不断改造升级，对这一岗位的精细化要求越来越高。

简介：摘要：在跨境电子商务前沿问题的教学过程中如何调动学生的积极性，本文从三个方面进行了较为深入的探讨。一是挖掘学生的电子商务成长经历的三种途径，即老师挖掘，学生他荐和本人自荐。二是如何让学生在课堂讲好自己的故事。老师应在课前、课中和课后三个关键的环节来给予指导。三是如何提升学生讲课的绩效。老师可以从学生和老师两个方向，学生毕业论文的选题方向和学生毕业的创业方向以及老师的教学理论的提升等三个维度来提升学生课堂教学的绩效，真正实现师生的教学相长的目标。

简介：摘要：随着社会科学技术的发展，科学学习过程中学生的积极性也越来越越受到社会各界的重视。在小学阶段的学习过程中，教师在教学过程中需要设计有意义的激励性语言表扬机制，进行合理、有温度的教学，使学生积极参与教学过程。教师不仅要运用表扬语提高学生的积极性，还要让学生了解自己目前的优势和不足，最终朝着积极的方法发展。学生发展的过程不仅要求习能力的不断提高，还要求学科素养的形成和提升。

简介：摘要:随着教学的改革和发展，教师的教学过程要不断突破传统的教学模式，使教学更能够吸引学生，更能激发学生学习讨论的积极性。在初中道德与法治的教学中，教师需要根据教学经验不断的积累经验，改革创新，教师要不断的根据教学中出现的实际问题，提出更好的教学策略，不断的提升教学效率。

简介：摘要：在我们这个飞速发展的时代，教育模式也随之跟着发生了改变。处在教育行业的教师和学校，也都在不断地进行着尝试，探索更加新颖的教育模式。高中生物这门课程在高中的学科中也是非常重要的课程。传统的教学对在改革中学生的能力培养有非常不利的影响。故此，在我们对高中生物教学改革的同时，要通过问题的特殊性来进行修改和创新，要通过更加全面的视角来看待问题，这样不仅可以将教育模式进行创新，还可以运用正确的方法去看待问题，从而能够在最大程度上，提高教师的教学水平。

简介：摘要：近年来我国不断提出关于立德树人的要求，在此背景下，提出了“核心素养体系“，对于学生的核心素养有广泛的关注。因此，学生要适应社会的发展以及学生需要全面成长。学生的学习积极性很大程度上影响学生的学习成绩，尤其是对于农村的初中生来说，提高学习积极性和提高核心素养对于学生学习帮助很大。因此，本文将针对如何提高农村初中生数学学习积极性以及培养核心素养展开研究。

简介：摘要：在新课改要求下，为提高教学效率及教学效果，教师需要积极构建高效课堂。简言之，在日常教学中教师不仅要提升教学质量，还要引导学生养成良好的学习习惯，提高学生的综合素养及能力，推动学生全面发展[1]。依据新课改要求，教师需要积极构建高效课堂，以提升教学效果，这与时代发展对人才的要求是一致的。小学阶段的学生心智尚不成熟，容易受到多方面因素的影响。因此，语文教师需要依据学生的身心发展特点，科学设计教学方案，激发学生的学习积极性，培养学生的学习能力及思维能力，最终实现构建小学语文教育教学高效课堂的目的。

简介：摘要：构建小学语文高效课堂，能够促使学生在兴趣的驱使下进行高效率的学习，教师能够在课堂上利用最短的时间，达到较好的教学效果，将课堂的教学时间最大化地利用起来。同时，还能够有效地活跃课堂氛围，加强了学生的自主学习意识。基于此，以下对创新小学语文课堂教学方式激发学生学习积极性的策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：随着社会的高速发展，我国的教育事业也在不断地进步，社会对于人才的要求越来越高，单一型的人才已经逐渐被社会淘汰，综合型人才成为社会所需要的主流，而且随着对新课标提出的新要求，国家大力提倡素质教育，教育者们要摒弃传统式的教学模式和教学理念，要遵循社会的发展方向，真正地提高教学效率。小学语文的教学可以说是幼儿的童年语文启蒙，要创新教学方式，培养小学生的核心素养，提高小学生的语文学习积极性。

简介：摘要:目的 就孟鲁司特在改善支气管哮喘患者免疫状态等方面起到的作用加以分析。方式 划分50例支气管哮喘患者为2组（对照组25例予以常规治疗；观察组25例加以孟鲁司特治疗），并对比。结果 治疗有效性、免疫指标改善方面，观察组具备确切优势，呈P＜0.05。结论 孟鲁司特对改善支气管哮喘患者免疫状态十分有利，建议作为治疗该病的主要药物。

简介：摘要：生活化教学是教育教学中非常重要的教学方式，尤其适用小学阶段的学科教学中。小学数学课程内容与实际生活具有非常紧密的关联性，结合生活化的资源能够丰富数学课程教学内容，吸引学生观察与思考，帮助学生理解和掌握；运用数学知识可以解决很多实际生活问题。小学数学运用生活化教学模式，对低年级学生学习积极性影响深远，包括激发学生认知兴趣、调动学生积极探究、促进学生积极实践等。通过认真分析教材内容与制作生活化的资源、引入生活化的资源与实施新课导入教学、创设生活问题情形与促进学生积极探究、结合生活主题题目与教授学生解题方法、布置课后实践任务与积极参与生活实践，可以更好实施数学生活化教学，提升低年级学生数学学习效果。

简介：摘要：历史课的教学可以传承民族文化发展、拓宽学生的视野、增加学生的见闻、提高学生综合素质。伴随着社会现代化经济的飞速发展，初中的历史教学也在逐渐完善发展。但是如今的初中生对于历史学科学习的积极性并不大，这就需要教师找出原因并且找出提升学习兴趣的方法，得以提升学生学习的积极性，从而全面的促进学生的发展，推进教育事业的发展。