简介：【摘要】在物质生活水平不断提升的背景之下，人们的健康意识也随之提升，现如今人们对于食物的理解已经不仅只为解决温饱，而是不断趋向于绿色营养、健康无污染的饮食理念。水稻作为饮食结构中最重要的主食之一，其质量直接关系着人们身体健康。基于此，为研究绿色水稻种植对比实验，本文通过查阅相关资料，从绿色水稻栽培技术出发，通过分析绿色水稻不同品种的种植实验数据，对比出最优的绿色水稻品种，希望能为水稻种植业的发展尽绵薄之力。

简介：摘要：八水合氢氧化钡和氯化铵反应吸收热量在人教版课本中的表现是使烧杯底部的水凝结成冰粘住置于烧杯底部的玻璃片，从而观察实验现象。这样观察实验现象往往有一定的局限性，本文通过对课本中吸热反应实验改进，用温度计直观测量温度，并且用气球对反应生成的氨气进行收集，在改进装置的同时防止环境污染，达到实验效果，提高学生学习效率。

简介：

简介：摘要：现今，能源短缺已经成为社会三大问题之一，解决能源问题也就随之成为现在的热门话题。生物质能是一种绿色的清洁能源，将生物质能得以应用，将缓解当今的能源危机和环境危机。糠醛是生物质转化物的一种，可以从植物中获取，是重要的可再生资源平台化合物，可以生成多种衍生物。本实验中以糠醛为原料，可以通过卡宾催化缩合生成糠偶姻，糠偶姻可以在食品方面和药物方面应用。

简介：【摘要】在物质生活水平不断提升的背景之下，人们的健康意识也随之提升，现如今人们对于食物的理解已经不仅只为解决温饱，而是不断趋向于绿色营养、健康无污染的饮食理念。水稻作为饮食结构中最重要的主食之一，其质量直接关系着人们身体健康。基于此，为研究绿色水稻种植对比实验，本文通过查阅相关资料，从绿色水稻栽培技术出发，通过分析绿色水稻不同品种的种植实验数据，对比出最优的绿色水稻品种，希望能为水稻种植业的发展尽绵薄之力。

简介：【摘 要】随着新课程改革不断深入，在开展物理教学的过程中，教师应该重视对学生实验能力的培养，提升学生的物理综合素养。实验在物理教学中有着重要地位和作用，开设物理实验课不仅可以培养学生的自主学习能力，还能加深学生对所学知识的理解。教师要充分利用学校的资源和学生的好奇心，多开设一些物理实验课程，让学生通过实验推理出相关定理以及概念，增强学生的探索精神和创新意识。

简介：摘要：本文从化学实验的目的和意义出发，简要分析了我校实验教学面临的困难和问题，并从校情出发，提出了实验教学应从基本操作、调动学生积极性、撰写实验报告、实验中的安全防范、观察品行和习惯以及实验设计等方面入手，培养学生实验能力。

简介：摘要：化学是一门实验科学，任何一个化学概念的建立与化学规律的发现，都是以实验事实为依据的。实验是化学学科的主要研究方法，这是由化学学科本身特点决定的。

简介：摘要：在进行物理知识学习过程中，实验探究环节至关重要，其也是很多学生无法顺利攻克的难点知识，开展实验探究的目的在于强化学生理论与实际联系的能力，让学生在实践中可以掌握更多的物理知识，强化物理实验水平，从而获得综合发展。鉴于此，文章围绕有效的物理实验探究展开研究，首先分析当前初中阶段物理实验探究的具体情况，接着提出切实可行的物理实验探究有效指导策略。

简介：

简介：摘要：随着时代的发展以及用人需求的变化，传统的教育理念已经越来越不适应现阶段的中国的教育现状，调整教育理念、改善教育方法势在必行。基于此，物理教育应该响应时代的发展要求，“科学素养”应该成为高中物理课堂教学的首要目标，立足于发展实验教学，助力科学素养的形成，促进学生全面发展。本文分析了物理课堂教学中提高学生科学素养存在的不足，并提出了相应的对策和解决方案，为后续的课堂改革和教师教学提供了一定的参考。

简介：摘要：教师通过重新组织、设计教科书中“活动与探究”—铁丝在氧气中燃烧的实验，从而提高学生对实验操作以及实验失败原因的理解程度，培养学生从多角度进行对比、思考的学习能力。

简介：摘 要：初中物理实验往往跟我们的生活关系十分密切，所需的器材比较简单易找。因此,作为一名物理实验教师应该具备自制教具开展低成本实验的能力。学会利用我们日常生活中的现有物品，以及学生身边的物品来做实验。

简介：摘要：物理学基于观察与实验，生动有趣的研究性实验，不但可以训练学生的动手能力、观察能力、分析能力和综合创新能力，还可以调动学生的求知欲，从而增强学生对物理学基础知识的掌握与运用。物理实验教学一直是中学物理教学中不可或缺的重要内容，但目前，中国物理课程教学的实践状况还不容乐观。作为中国全面素质教育的一项基础性方面，实验教学的理论发展已到了关注与应用的关键时期。该文重点剖析了高中物理实验教学的现状，并指出了发展物理学实验教学的新思路。

简介：摘 要 本节实验课以性状分离比模拟实验为主线，以学生实验操作为主干，以课堂问题为科学探究能力培养载体，将实验内容延伸至自由组合现象模拟实验，提升学生实验操作技能，培养学生科学思维和探究能力。

简介：

简介：摘要：高中化学教学中实验是其重要的组成部分，为了更好的提升实验教育教学效果，在实验教学中要注重采用实验设计策略，进而让学生更加积极主动地参与到实验学习之中，也让学生更好地感受的化学实验学习所具有的乐趣。本文重点阐述高中化学实验教学实验中化学实验设计策略的具体应用，从而更好地促进学生化学素养的提升。

简介：摘要：科学的重心是以实验为载体，让学生们在实验过程中进行定性定量的研究，对随堂实验的现象要善于仔细观察，反复观察提出异议及质疑，以有利于问题可以更深层次地解决，从而更有利于结论的顺利得出。其次是为了更好地提高学生的综合素质，培养他们的开发性思维和创新精神，使他们得到个性发展的空间。而科学现象就是要以进行科学随堂实验为载体，最终顺利成章得出原理和结论。实验现象的成和败都是得出最终实验结果的良好过程，所以如何归纳是非常重要的，当然这也充分体现了我们这个时代的科学教学特征，更符合初中科学发展的方向。

简介：摘要：高校是人才培养的主要阵地，土木工程测量课程（ 包括课程教学和实习） 是土木工程专业一门重要的必修专业技术基础课‚其课堂实验教学和实习指导在培养计划中占有重要地位‚是培养学生动手能力和理论联系实际的有效途径。作为一门土木工程专业的教师，深知这是一门与实验教学紧密联系在一起的专业学科，加强对学生的测量课程实验教学和实习指导就显得尤为重要。本文从实验教学和实习指导的基本内容，土木工程测量课程实验教学和实习指导中存在的问题，再到强化实践技能培养的课堂实验教学改进措施等方面阐述土木工程测量课程实验教学和实验指导研究与探索的重要性。

简介：摘要：中学阶段的化学教学中，理论教学和实验教学同等重要，学生在学习时，教师不仅要让学生掌握完善的知识体系，还要对学生进行化学实验教学，使每个学生可以结合自身理解能力和认知能力在实验中验证自己在课堂中所掌握的知识内容，从而保证学生实验水平的有效提高。在当前中学化学教学课堂中，教师需要结合教材中的内容进行有效的改进，为学生融入低成本实验教具，让学生快速地掌握对应的知识内容，降低教学成本投入，保证实验教学的顺利实施。