简介：任凯在《教育与职业》2008年第22期上撰文说，职教集团化办学是一种体制性、制度化的变革。这一变革要求打破以往职业教育分别由教育部门、劳动部门和各部委局多头办学、多头管理、政出多门的格局，将办学的权力实质性地下放并落实到行业、企业和学校，从而在管理体制和制度上，重新确立人才培养与人才使用的关系。职教集团化办学是一种综合性、系统化的变革。从广度上讲，职教集团化办学广泛涉及各种行业和企业；从深度上讲，职教集团化办学还将深入涉及各行各业生产和服务过程的各个环节。

简介：

简介：摘要“理实一体化”教学模式是近年来兴起的一种教学模式，是中职学校教育教学中探索创新的一种新方法。在护理学基础课程中实施理实一体化教学，不但可以让护理专业理论和实践有机结合起来，提高课堂有效性，而且能加强学生的职业素质培养，提高学生的综合职业能力。

简介：摘要机电一体化是机械技术与微电子技术、信息技术等互相渗透的产物，是机电工业发展的必然趋势。本文主要阐述了机电一体化技术的概念并对发展趋势进行了分析。

简介：数学离不开解题．离不开通过解决问题来提升数学的思维品质．因此解题的一般化思维至关重要．解题的一般化思维体现的是特殊与一般的关系．一般化思维．更好地明晰数学问题的本质．体现数学核心素养所在．解题中应主动地问、经常地问、自然地问“问题可以一般化吗？一般化的结论是怎样的？……”以解析几何中的几个具体问题为例，说明解题的一般化思维．

简介：摘要文章总结了机电一体化的发展趋势,对机电一体化教学改革提出了建议。

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简介：随着科学的发展和科学技术的进步,制造业迎来了空前的发展,在工业生产的过程中,机电一体化融合信息技术大大提高了企业的综合竞争力。针对机电一体化技术的重要性和应用进行了探讨分析。

简介：摘要烹饪一体化教学模式就是将理论教学与实距教学融为一体打破传统的学科体系和教学模式。重新整合教学资源逐步实现从课堂为主向以实验室、实验车间为中心转移。充分发挥试验场所的职能增强教学的直观性，充分体现学生的主体作用，促进学生智能全面发展。

简介：摘要师生要确立读写新观念读写一体，以写为本。读是写的基础，先读后写，在读范文中学习写作。读写一体化教学的出发点是培育人的精神生命，其主要的任务就是“培育精神生命”的过程中发挥“读”与“写”的相互促进作用，实现语文教学“工具性”与“人文性”的统一，全面提高学生的语文素养。

简介：摘要：我国小学体育教育主要是围绕小学生生理和心理的体育锻炼通过实践教学，培养小学生体育教育和卫生常识，适当的科学锻炼能够促进小学生健康成长。目前小学体育还未实现一体化教学，在新课改的实行下，小学教师应转变传统的教学理念，创新小学体育教学方法，对于课程本身要实现的具体目标和意图，课程设立和安排等做到改进和完善。本文依据小学现状，对推动一体化改革优化体育教育进行分析、研究。

简介：日常化写作已持续发展了十多个年头,但迄今为止的日常化写作总体上仍然没有走出物质主义的误区和阴影.王安忆是一个例外.王安忆的日常化写作因其对历史内涵和城市精神的把握而具有超越性意义,而王安忆的知识分子写作立场则有效地帮助了她的这种实践.

简介：摘要本文结合我院开展一体化教学模式的改革和实践，阐述了对一体化课程开发的认识，并主要就一体化课程开发目标和课程设置方面进行了分析。说明了一体化教学应与社会发展、行业企业的技术进步相适应，才能发挥积极作用，促进教学质量的提高。

简介：摘要烹饪一体化教学模式就是将理论教学与实距教学融为一体打破传统的学科体系和教学模式。重新整合教学资源逐步实现从课堂为主向以实验室、实验车间为中心转移。充分发挥试验场所的职能增强教学的直观性，充分体现学生的主体作用，促进学生智能全面发展。

简介：摘要：我国的信息化发展速度不断地加快，在工业中的应用范围逐渐扩大，依据社会发展的需求，不断地注重机电一体化的教学，对于机电一体化教学如何才能培养出适应时代发展的人才，需要从课程建设、教学方法、教学内容等方面创新，充分发挥机电一体化专业的育人功能，提高课堂教学的有效性。

简介：摘要：技工院校工学一体化教学与传统的教学模式有很大区别，需要配套的工学一体化教学资源作为支撑。为此，积极探讨工学一体化教学资源建设的主要形式、教学资源建设需解决的问题以及资源建设的方法与步骤，能有效提高工学一体化教学资源建设能力与水平，进一步提高技工院校技能人才培养质量，为工学一体化教学改革顺利实施提供资源保障。

简介：摘要：长期以来，我国的英语教学一直为人们所诟病，被贴上“中式英语”“哑巴英语”等标签。近年来随着课程改革的不断深入，学生英语语言的运用能力的培养逐渐受到重视。2017年《全日制义务教务英语课程标准》（以下简称《英语课程标准》）将“注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值，注重语言的实践性”作为英语课程基本理念提出，并强调英语教学在促进学生思维能力发展的同时，需要全面提高学生的综合人文素养。一因此，为顺应课程改革与学生素质教育、个性化发展的相关要求，当下英语教师应当积极转变英语教学观念，以培养学生听、说、读、写等能力为重点，着重培养学生的语言运用能力。

简介：摘要：一体化课程是目前技工院校课程改革的方向和亮点，一体化课程开发包括了行业、企业调研，实践专家访谈会，典型工作任务分析，一体化课程转化，一体化课程标准编制五个环节，一体化课程实施重点考虑了师资和场地保障。

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简介：摘要：当前，电力体制改革加快推进，市场主体和客户对电力营销服务提出了更新、更高的要求。电力企业高度重视电力服务工作，但部分电力所仍然存在基础管理薄弱、人员服务意识不强等问题，制约了电力所整体管理水平的进一步提升。建立营配融合现场综合作业一体化管理机制，能有效解决电力所管理中存在的突出问题，切实提高电力服务水平。基于此，本文主要对电力营销一体化管理方法进行了简要的分析，以供参考。