简介：高校的礼仪课,在中国发展的“新常态”和“大众创业,万众创新”的新环境下,应该赋予新的内容,尽可能地与社会接轨,让学生提前具备相应的职业素养。社会培训的一些方法在当前可以有效的提升高校礼仪课堂教学效果,在提升素养的同时,提前感受社会职业状态。

简介：青少年正处于人生成长的关键阶段,加强对青少年的法制教育,让其知法、学法、用法,学会用法律保护自己,对于打造平安校园、营造和谐社会,起着举足轻重的作用。在每年的＂9.20公民道德宣传日＂＂12.4全国法制宣传日＂期间,泰州市智堡实验学校都会精心组织一系列法制宣传教育活动,如邀请法律专家来校做专题报告、邀请律师做法律讲座、开展＂与法同行＂主题黑板报评比、举行＂法伴青春＂主题班会等。

简介：笔者在应邀参加由宁波大学组织的＂三江名师＂浙江省经典优质课展示活动中,展示了浙教版七上＂5.1一元一次方程＂一课,对＂尝试检验法解方程＂的处理方式得到了与会老师的好评.现整理成文,与同行分享.1.对尝试检验法的认识.（1）课程标准的要求：经历估计方程解的过程,不仅仅在于求解,

简介：沉醉于一件事，不觉得累，没有时光被荒芜了的遗憾，收获的尽是快乐，而且丰摄了精神。这一定是一件随心而为的事。但是，人又很难做到一辈子只沉迷于一种状态，不同的人生阶段有着不一样的乐而为之的内容。冯骥才是作家，也是画家，在他看来，作画和写文章是没有矛盾的，完全听从生命的需要，在不同的情境中选择内心深处最渴望的呈现方式。

简介：对经济法本位的研究是经济法哲学本体论研究的核心内容,它能确立经济法哲学的逻辑起点和立法取向。在辨析＂本位＂、＂法本位＂的基本范畴基础上,通过对经济法本位具有代表性观点的介绍与评述,阐释社会责任是经济法哲学的逻辑起点,提炼社会责任本位下的相关经济立法实践,论证社会责任本位是现代经济法的本位。

简介：2014年11月1日上午，十二届全国人大常委会第十一次会议表决通过了全国人大常委会关于修改《行政诉讼法》的决定，这是十八届四中全会后全国人大修改的第一部基本法律，也是《行政诉讼法》实施24年来后首次修改。针对“行诉法”实施24年来各地普遍存在的“立案难、审理难、执行难”这三大难题，此次修改从保障公民权益出发，对破解“三难”做出了许多有针对性的规定。此次修改的第一个亮点是加强诉权保护，畅通诉讼渠道。修正案草案第五十一条建立了登记立案制度，变传统的立案审查制为立案登记制。这对推动人民法院“有案必立、有诉必理”，切实保障当事人诉权，意义不可低估。

简介：本文从九个方面对教学导课进行了探讨，旨在说明如何在新课伊始极大地激发学生的学习兴趣和求知欲，使学生积极地参与教学活动，进而取得更好的课堂教学效果。

简介：政府购买服务在理论上属于经济法范畴,应纳入经济法调整。界定政府购买服务的经济法属性、辨识经济合同、预设经济法律关系以及检视国内外实践中经济法的规制范式,有助于理清政府购买服务在经济法调整下的完善进路,促进其良性发展。

简介：

简介：构造法作为一种具有创造性和技巧性的数学思想方法,在初中数学解题中被广泛应用.原因在于,在处理某些问题时,利用常规方法解题比较困难而利用构造法往往能起到事半功倍的效果.运用构造法将问题与我们所熟知的理论联系起来,以此来构造出恰当的数学模型来清晰地反映出问题的实质,进而寻求解决问题的方法.下面举例对构造法在中学数学中的应用做些简单的阐述.

简介：学案导学是基于建构主义理论和素质教育理论而提出的一种教学模式，是一种通过借助学案调动学生的自主学习，从而使学生进行主动的知识建构的教学模式。在地理教学中，采用学案导学法，

简介：矛盾修辞法将相互矛盾甚至相互对立的词语组织在一起,构成词面上的自相矛盾,形成修饰与被修饰或限制与被限制的关系。矛盾修辞法的主要构成有形容词＋名词、形容词＋形容词、动词＋副词等。本文首先分析了矛盾修辞的构成,其次从＂整合理论＂角度分析矛盾修辞法,最后介绍了矛盾修辞的主要作用。

简介：1补矩形求面积例1如图1,在Rt△ABC中,∠C=90°,是由红、绿两个直角三角形AED、直角三角形和一个黄色矩形EDFC拼成的,已知AE=25、BF=20,求黄色矩形的面积.解过B作BM//AC、过A作AM//BC交于M,延长FD与AM交于H延长ED与BM交于G,因为:∠C=90°所以:四边形AMBC是矩形因为:△AED、△DFB是直角三角形所以:四边形AHDE、四边形DGBF是矩形所以:AE=DH=GMBF=DG=HM

简介：写字教学很重要,教师在课堂中进行写字指导的方法更重要。经多年来的探索和实践,我认为在语文课堂上,写字教学运用＂四步法＂是切实可行的。第一步：学生读帖读帖如读书。在学生读帖时,我不但要求学生做到用眼睛仔细观察,用脑认真思考,还教给学生读帖的方法。

简介：摘要行为导向教学法，是目前职业院校进行教学实践改革中行之有效的方法之一。在工程监理相关专业课中引入此方法，可以使教学效果达到“依托任务训练、强化学生主体、突出能力目标”的高职培养要求。

简介：

简介：初中生正处于青春期的自我认同阶段,他们不断寻找理想的自我和现实的自我的统一.当他们不能实现自我同一性的时候,内心就会处于混沌、迷茫的状态.这个时候如果没有及时进行正确的引导教育,他们就会成为成长存在问题、学习也更有问题的学困生.等他们已经成为学困生时,教师再去转化他们,的确是一件艰巨而伟大的“工程”,我们为何不防患于未然呢？尽管这也不是那么容易的事情,但作为教育工作者,这是我们义不容辞的责任.

简介：以语用学言语行为理论为背景,阐述教师课堂话语在大学英语课堂中的重要性,以及大学英语教师课堂话语国内外研究现状,分析目前大学英语课堂话语中存在的问题,提出大学英语教师课堂话语运用的策略。

简介：在分析大学生英语学习倦怠原因的基础上,探讨大学生英语学习倦怠对大学英语教师行为的反拨作用。大学英语教师只有转变教学行为,＂批评家＂变身＂美言家＂,＂师者＂变身为＂亦师亦友者＂,＂安于现状者＂变身为＂奋斗者＂,＂单一型＂变身＂多面手＂,才能逐步消除大学生英语学习倦怠情绪,激发他们的学习兴趣,提升教学质量,培养适应市场需求的人才。

简介：摘要良好的行为习惯养成教育，是小学教育的重要内容。健康和谐的校园文化具有“润物细无声”的教育魅力，能够引导学生形成良好的行为习惯。从化希贤小学以树品牌为抓手，以贤文化引领学校内涵发展，构建校本课程体系，打造尚贤文化环境，充分利用社会资源，启发学生主观能动性、良好行为习惯的养成，成为学生自觉、自发、自愿的行为。