简介:摘要随着教育改革的不断加快和教育理论的不断更新,探究式教学是新课程所倡导的一种非常重要的教学模式。文章主要根据探究式教学在高中数学中的应用及其实施的基本原则,重点分析高中数学探究式教学的施教策略,并提出高中数学探究式教学的注意事项,确保其能够适应我国教育发展现状的要求。
简介:摘要探究式教学法是时代要求,旨在培养学生自主探索学习能力的培养,展示学生的个性,开发学生潜能。教师要认真备课,整合教材,引导学生以问题为主,通过研读教材和课外收集资料,达到分析解决问题的目的,引导学生自我评价,教师定位自身角色,鼓励学生创新。
简介:摘要小学数学教育面临着新形势、新变革,传统的数学课,教师往往都是课堂的主角。如何突破这一瓶颈,成为了小学数学教学的新任务,只有教育工作者首先做出改变,才能引导学生想得更深、议得更好、学得更妙。本文将结合小学生数学教育的工作经验来谈一谈这一观点。