简介：摘要高职院校青年教师队伍越来越壮大，青年教师承担着学校教育教学工作的重要任务，成为学校的绝对主力，是学校实施教育改革的中坚力量。加强青年教师队伍建设，对推动高职院校持续发展显得尤为重要。

简介：青年教师职业发展规划是关系到学校长远发展的一项基本性、关键性工作，做好青年教师职业发展规划工作，实现教职工和学校的共同发展。本文从四方面对如何实施青年教师职业发展规划进行了探索。

简介：建立特色资源数据库是当今高职院校图书馆文献资源建设的重要任务之一。本文对系统进行了详细的需求分析，在wirtdow2003＋aphehe＋PHP＋MySql构架的平台上，设计开发了基于B／S模式的图书馆特色数据库管理系统，助力图书馆特色数据库的数字化管理。

简介：高职院校女大学生在就业过程中普遍存在着如角色转换困难、就业预期不够理性、性别自觉意识弱等就业角色定位问题，解决这一问题的根本方法在于引导他们进行正确的就业角色定位，在出现心理问题时做适时的自我心理调适，使她们能以最优秀的状态完成就业。

简介：基于高职院校在人才培养目标及教学上的特殊性,思想政治理论课的教学理念、教学内容、教学模式都应有自己的特点。目前仍有不少高职院校的思想政治理论课无法与高职教育教学体系相适应,难以真正实现教学的实效性。随着我国高等教育教学改革的不断深入,高职院校的思想政治理论课教学也面临新的机遇和挑战。如何克服传统教学的缺陷,突出教学的实践性,提高教学的实效性,是时代提出的新课题,我们必须深入去探讨和研究。

简介：高职院校《大学语文》教学中的人文素质教育如春风化雨，润物无声。文章主要从在教学内容上采取“专题式”教学，在教学设计上注重“立体式”教学，在教学模式上强调“开放式’’教学三个方面，对《大学语文》教学中渗透人文素质教育进行了探讨。

简介：以认同感为指导,凝练高职院校核心价值观有一定必要性,需要遵守普遍性、适用性、目标性原则.高职院校核心价值观创建应包括以人为本、敢于创新、锐意进取、校本特色等四个要点.高职院校核心价值观的养成可通过加强宣传力度、融入培养方案、举办校园活动等举措实现.

简介：运用Hutchinson＆Waters“ESP需求分析理论”，对湖州职业技术学院2010级在校生、毕业生、湖州当地用人单位及ESP教学师资等不同研究对象进行实际调研，通过对收集到的数据进行分析，结合高职ESP教学特点，发现高职ESP课程建设存在着定位不够准确、课程设计不够合理、师资队伍建设不够全面等诸多问题。因此，应该针对高职学生实际合理定位ESP课程教学目标，进一步完善ESP课程设计内容，并科学提升高职ESP课程教师的综合能力，才能使高职ESP课程的教学更好地达到预期目标。

简介：摘要针对政法类高职院校培训工作面临的瓶颈问题，提出顶层设计、培训菜单、项目带动、教学载体、外引内培等解决问题的路径，并从长效机制的层面寻求建立归口培训机制、培训师资共享机制、院校与基层对口支撑服务机制、基层调研、信息反馈机制以及教学管理、考核评估机制。

简介：自我国2006年启动实施"国家示范性高等职业院校建设计划"以来,高职院校进入到了注重内涵发展的新阶段,宣传工作在高职院校建设发展过程中的作用也日益凸显。高职院校的宣传工作必须与时俱进,着眼新的实践,进行新的探索,努力提升工作水平,才能更好地适应新形势和新任务的需要,为学校的建设和发展提供精神动力。

简介：高职院校在学生实习实训期间充分发挥中共学生党员的先锋模范作用,不仅有利于促进实习学生中的党支部建设,大力增强实习学生党员的党性观念,充分做好实习学生的政治思想教育工作,提高实习学生的思想道德水平,而且有利于激励实习学生锻炼实践技能,提高实习学生的专业技能素质,从而更能够进一步加强内涵建设,深化校企合作模式,提升自身形象,提高毕业生就业率。

简介：随着各项改革的不断深化和现代教育不断发展,对广大高职院校教师提出了更高的心理素质要求.本文从造成教师心理压力和困扰的主要因素出发,分别从学校、个人、社会层面提出提高教师心理素质的途径.

简介：授权评价来自于欧洲,近几年在北京职业院校质量发展评价中加以应用并收到良好效果。首先介绍了授权评价的内涵、特征,然后详细论述了授权评价过程的4阶段8环节。最后,对授权评价在北京职业院校的收效、反响进行了归纳,认为授权评价是职业院校发展性评价的重要工具,应积极推广。

简介：我国大学生就业难的问题逐年加重，特别是高职院校毕业生就业更加困难。提升传媒策划与管理专业学生的就业竞争力，是解决问题的首要途径之一。就业竞争力由硬实力和软实力组成，硬实力是参与就业竞争的基础，软实力是学生综合素质的反映。高职学生要在就业市场中与本科生、研究生同台竞技，只有从软实力着手，努力构建自身的就业软实力，才有可能在就业市场中占有一席之地。

简介：以黎明职业大学500名“90后”学生为调查对象，对高职院校学生活动的现状展开问卷调查并提出对策建议。调查结果表明，高职院校学生活动存在活动数量多但缺乏品质，活动宣传及类型缺乏创新性，活动设计缺乏针对性，活动组织管理缺乏科学性等问题。可以通过控制活动数量并打造院系品牌活动，扩展宣传渠道并注重后期深度挖掘，优选主题内容并拓宽活动载体形式，加强对象研究以贴近“90后”学生个性需求，优化制度管理以提高学生满意程度等措施优化高职院校学生活动。

简介：在我国众多地方工科院校中,人文学科的发展在政策支持、资源分配等方面常处于劣势,尤其在师资队伍引进、培养、职称评定等都受到制约.人文学科如何破解困局,差异发展,这对工科院校提升整体办学水平,推动经济社会发展都有着重要意义.

简介：数字时代的出版发行业对人才提出了更多更新的要求。在这样的时代背景下，高职院校应根据企业需求，注重学生就业观念的引导，明确专业培养特色，提升教师专业水平，加强数字出版实验室建设。

简介：

简介：实践教学是高职教学中的一个重要方面，而职业技能培训也是骨干高职院校建设过程中的重要内容。在实践教学中融入职业技能培训使二者得以有效衔接，能够有效推动骨干院校建设与发展。本文从教育部、财政部对骨干高职院校立项建设单位要求出发，分析了骨干商职院校实践教学与职业技能培训衔接的有利条件、衔接途径，并就如何保障二者衔接进行了深入探讨。

简介：教师职业发展是我国高等职业教育发展的一个重要环节，而高职院校外语教师的职业发展对整个高等职业教育发展的作用举足轻重。作者在对重庆市十几所高职院校168名外语教师职业发展现状进行调查和分析研究的基础上，尝试性地探索目前高职院校外语教师职业发展的有效途径。