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  • 简介:摘要 目的 分析护理质量管理对院感控制与护患纠纷的影响。方法 抽取2020-01至2021-12我院护理工作人员30名以及同期在我院住院治疗的患者200名作为此次的观察对象,并将入选的200名患者按照抽签法分成各有100名的对照组(实施强化护理质量管理前)与观察组(实施强化护理质量管理后),对两组不同的护理质量进行对比。结果 院感控制,观察组明显优于对照组,对比差异具有统计学意义(p

  • 标签: 护理质量管理 院感控制率 护患纠纷率
  • 简介:[摘要] 目的:探究运用护理质量管理手段,对院感控制与护患纠纷的影响价值。方法:2021.01~2022.04时间段纳为研究样本采样时间,本院前来就诊60例患者予以研究样本选取,采用分组对照方式,探讨护理管理手段实际应用价值,抽签随机化分组,纳入对照组的30例患者,施行常规护理手段,纳入实验组的30例患者,施行护理质量管理办法。统计纳入不同组别患者的:(1)护理质量评分;(2)院感控制与护患纠纷。结果:护理质量管理手段实施后,相对比于对照组,实验组患者各项研究指标有积极优化价值(P<0.05)。结论:运用护理质量管理手段后,可有效对本院医患纠纷事件发生几率及院内感染发生几率有所控制,为本院整体护理质量提升奠定良好基础条件,有全面推广应用意义。

  • 标签: []护理质量管理 院感控制率 护患纠纷率
  • 简介:摘要 目的 分析护理质量管理对院感控制与护患纠纷的影响。方法 抽取2020-01至2021-12我院护理工作人员30名以及同期在我院住院治疗的患者200名作为此次的观察对象,并将入选的200名患者按照抽签法分成各有100名的对照组(实施强化护理质量管理前)与观察组(实施强化护理质量管理后),对两组不同的护理质量进行对比。结果 院感控制,观察组明显优于对照组,对比差异具有统计学意义(p

  • 标签: 护理质量管理 院感控制率 护患纠纷率
  • 简介:摘要本文结合剖宫产的现状,现有的医疗资源和“无痛分娩中国行”自2008年以来的中国近30家医院的经验,分析产科麻醉的可行性和现状,并阐述了开展产科麻醉安全降低剖宫产的重要性问题。

  • 标签: 产科麻醉 降低 剖宫产率
  • 简介:摘要:随着人们生活水平的不断提高,传染病的疫情防控是各个国家始终重点研究的难题,而传染病疫情防控机理的应急物资供给方案也是在传染病疫情出现之后的重要应急措施,将这类问题进行详细的分析研究,有利于传染病疫情的防控。联合国卫生组织对这类难题也提出了许多解决方案,传染病的疫情防控对控制传染病蔓延有着重要的作用,而应急物资的快速到达对传染病疫区人民的及时援助至关重要。关键词:传染病的疫情防控是各个国家始终重点研究的难题,而传染病疫情防控机理的应急物资供给方案也是在传染病疫情出现之后的重要应急措施,将这类问题进行详细的分析研究,有利于传染病疫情的防控。联合国卫生组织对这类难题也提出了许多解决方案,传染病的疫情防控对控制传染病蔓延有着重要的作用,而应急物资的快速到达对传染病疫区人民的及时援助至关重要。

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  • 简介:摘要:目的:研究肺结核疾病慢性传染源的主要特点及其有效的预防治疗对策。方法:选取本服务站2020年6月至2021年6月的49例肺结核疾病患者作为本次的研究对象,划分为49例对照组与50例实验组。其中对照组中医师应采用常规的治疗措施与护理办法,而实验组患者在对照组患者的治疗护理方案基础上再增加预防性治疗护理措施,医师需对比两组患者治疗后肺部病灶的治疗情况。结果:实验组患者采取预防性治疗护理措施后治愈高达96%,明显高于对照组患者肺结核病症的治愈85.72%,并且两组患者的治愈数据对比差异具有统计学意义(P<0.05)。同时对比两组患者的预防治疗满意度,可得出实验组患者的治疗满意程度100%也明显高于对照组患者的治疗满意程度87.75%,且数据差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:结合肺结核疾病慢性传染源特点来开展预防性治疗与护理措施,能够更加有效地帮助肺结核患者恢复健康,提高患者的预防意识,形成良好的日常生活饮食习惯,以此避免肺结核疾病的复发。

  • 标签: 肺结核 慢性传染源 特点 预防性 治疗
  • 简介:【摘要】目的: 探讨梅毒和艾滋病等传染病预防控制措施。方法: 选取 2019年 1月 ~2020年 5 月在我中心 检测梅毒及艾滋病患者 74 例进行研究分析,根据随机分配的原则将 74 例患者分为观察组和对照组,每组各 37 例。对照组患者采用常规管理模式对患者进行管理,观察组患者则采用预防管理的方式对患者进行管理。通过对比两组患者的发病概率、患者的生活质量及控制满意度进行评判,判断梅毒和艾滋病等传染病采取预防控制措施的临床效果。结果: 观察组患者的发病概率低于对照组患者,观察组患者的生活质量低于对照组患者的生活质量,观察组患者的控制满意度高于对照组患者,差异显著( p ),有统计学意义。结论: 通过对比两组患者的研究结果,证明梅毒和艾滋病等传染病采取预防控制措施能够有效的减少发病概率,提升患者的生活水平,提高人们对梅毒和艾滋病的认知,保障人民的生命安全及生活健康,具有很高的临床学价值,值得临床推广使用。

  • 标签: 梅毒 艾滋病 预防控制措施
  • 简介:摘要目的讨论传染科护理行为中的感染危险因素及其管理对策。方法从2017年1年-2018年2月我院发生的护理危险事故中进行随机选择,选择例数为62例,针对相应的感染危险因素实施护理管理行为,并对实施护理管理前后的相关数据进行统计和分析。结果经过分析和统计后,在62例护理危险事故中,肺部感染有26例、消毒液处理不当有13例、针刺伤有15例,交叉感染有8例;在实施护理对策后,其危险事故的发生明显要低于实施护理对策前,经过统计学计算后(P<0.05),存在明显的统计学意义。结论在传染科的护理过程中会出现多种感染危险情况,通过实施相应的护理管理对策可有效的避免感染危险的发生,促进患者的康复。

  • 标签: 传染科 护理行为 感染 危险因素 管理对策
  • 简介:摘要:目的 , 针对传染病的救治护理情况进行分析,探讨护理应急管理在传染病救治中的应用效果。方法,选取 2019 年 1 月~ 2020 年 2 月我院收治的 60 例传染病患者,对照组使用常规护理,观察组使用护理应急管理。结果 观察组传染病患者的疾病了解程度评分、护理满意度评分、生活质量评分明显高于对照组;护理后,两组传染病患者的焦虑和抑郁评分明显降低,观察组更低 (P < 0.05) 。结论 护理应急管理对传染病患者有较好的效果。

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  • 简介:摘要科教工作是医院管理工作的重要组成部分,不仅能提高医务人员医疗技术整体水平,同时也提高了医院科研项目和学术成果的层次和档次。本文分析了新形势下,传染病专科医院发展的风险和机遇,并提出促进医院科教工作水平提升的有效策略,以供参考。

  • 标签: 新形势 传染病医院 科教工作
  • 简介:【摘要】目的:评价分析优质护理服务在传染科患者护理中的应用效果。方法:选择我科于2018年1月-2020年1月收治的64例患者作为研究对象,基于抽签法随机分成对照组与观察组,对照组接受常规护理,观察组接受优质护理服务,对比不同护理方法的临床效果。结果:观察组护理总满意度为96.88%,对照组护理满意度为65.63%,差异显著,P<0.05。结论:优质护理服务在传染科护理中的落实,可有效提升护理满意度,优化护患关系,提升护理工作服务质量与效果,临床应用价值突出。

  • 标签: 传染科 优质护理 应用效果 护理满意度
  • 简介:摘要目的研究和探讨心理效应护理在传染病护理中的应用效果。方法选取2017年7月-2018年9月我院收治的77例传染病患者为研究对象,根据患者入院顺序,双号者将为对照组(38例),单号者分为观察组(39例)。对照组给予常规护理,观察组在对照组的基础上强化心理效应护理,对比两组护理效果。结果观察组患者对疾病的知晓、治疗的依从性、对护理满意度均显著高于对照组,焦虑、抑郁评分明显低于对照组,两组比较具有统计学意义,P<0.05。结论心里效应护理有助于提高传染病患者对疾病的认知和治疗依从性,同时能够缓解患者焦虑、抑郁等不良心理情绪,有助于提高疾病的治疗效果,预防疾病的传播,对促进患者恢复具有重要作用。

  • 标签: 心里效应护理 传染病 应用研究
  • 简介:归纳总结战场传染病救治特点及野战传染病医疗所分类作业模式,分析信息化条件下传染病伤病员分类作业需求,设计并研制“野战传染病医疗所分类作业系统”,包括移动分类系统、分类管理系统两个分系统,共6个软件模块和4类硬件设备,并在实兵演习中得以运用,实现野战环境下准确高效分类大批量传染病伤病员的功能。

  • 标签: 野战传染病医疗所 分类作业 系统研制
  • 简介:【摘要】目的:分析传染病护理管理工作对预防医院感染的效果。方法:回顾性分析 2018年 1月 --2019年 1月医院未实施感染管理(对照组)与 2019年 2月 --2020年 2月实施传染病护理管理(研究组),比较护理管理实施前后医院感染发生、护理满意度。结果:较实施感染管理前,感染管理后医院空气超标、物体表面超标、医务人员手超标明显降低( P<0.05)。研究组护理满意度高于对照组( P<0.05)。结论:加强传染病护理管理可以从根本上降低感染,提高护理满意度,有十分重要的现实应用意义。

  • 标签: 传染病 护理管理 医院感染 满意度
  • 简介:摘要微课是以视频教学为主要载体,简短但完整的课程教学方式,微课程建设是目前实现深化教学改革的一个重点﹝1﹞。通过更专业、更规范统一的微课程教学生动全面地给护理学生提供前沿的临床知识,增加学生的学习积极性,提高教学效果。

  • 标签: 微课程 传染病护理学 教学效果 教师专业素质