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简介：目的探讨军医大学临床医学专业本科学员在妇产科教学过程中运用传统与翻转课堂教学法的效果。方法选取某军医大学2013级五年制临床医学专业军医班和海医班本科学员200名作为研究对象,采用随机抽样的方法,确定100名学员作为传统教学样本,即对照组;另一组100名学员作为翻转课堂教学样本,即实验组。通过调查问卷和成绩测试对两组教学效果进行评价。结果实验组学员在学习能力、学习效率、学习态度及学习成绩等方面明显优于对照组,两组差异具有统计学意义（P〈0.01）。结论相较于传统教学法,翻转课堂教学法运用在军医大学临床医学专业本科学员妇产科教学中,可以使教员从知识传授者的角色转变为学习促进者和指导者的角色;可以满足学员个性化、自主学习的需求,学习兴趣和教学满意度显著提高。

简介：医院树立落实科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是克服医院目前在发展中存在问题的需要，是构建和谐医院的需要。医院要树立落实科学发展观，必须坚持为人民健康服务的办院宗旨，必须坚持把发展作为第一要务，必须坚持以病人为中心的服务理念，必须坚持严格管理，必须坚持科教兴医和人才强医战略，必须加强医德建设，纠正行业不正之风

简介：摘要：现代医院医疗服务发展中对财务管理愈加重视，是医院医疗服务工作高质量开展的重要保障。而随着新时代医院医疗服务工作量的不断增加，财务管理的难度不断提升，管理内容愈加复杂，需要加强其科学化与精细化的建设发展。本文对当前医院财务管理的主要内容展开分析，对其管理实践中科学化与精细化管理的策略加以总结，以促进我国医疗服务事业的发展。

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简介：摘要目前，我国对医疗事业的发展尤为关注，逐年加大对医学院校投资。现今，高等医学院校设立人体生命科学馆已经成为一项基础项目1。人体生命科学馆的各类标本，有助于学生学习，并提升学生的学习兴趣，从而使学生的学习水平得到提升，在人体解剖学实验教学中起到至关重要的作用，另外，经过对不同层面、不同标本的测量与观察，为解剖实验教学提供准确、科学的数据信息，为科研和学生的未来奠定良好、稳定基础。本篇文章针对人体解剖学实验教学存在的问题和人体生命科学馆在解剖实验教学中的应用进行一系列分析与探讨。

简介：【摘要】目的：分析科学的儿童保健对幼儿健康发育成长的影响。方法：选择我院收治的幼儿145例作为本次研究的对象，所有幼儿均为2018年1月至2020年2月于我院接受治疗的，按照掷硬币的方式将幼儿随机分为对照组与观察组，给予两组幼儿不同的保健措施，保健后，观察两组幼儿的身体发育成长情况以及不良事件发生率。结果：保健后，观察组幼儿语言沟通（91.4±8.4）分、交往能力（87.4±6.1）分、运动能力（93.2±5.7）分、适应性（89.4±8.3）分、体重（46.8±3.5）kg、身高（88.9±4.2）cm，均显著优于对照组幼儿（P＜0.05），且观察组幼儿不良事件发生率更低（P＜0.05）。结论：科学的儿童保健在幼儿健康发育成长中具有重要作用，能有效的提高幼儿身体发育成长情况，降低不良事件发生率，使幼儿生命质量得到更好的保障，值得进一步推广应用。

简介：摘要：现如今，伴随着中国经济社会的持续发展，人民生活水平也得到了不同程度的提高。除了Internet技术、计算机通信技术等新技术的持续完善和更新，基层疾病预防中心的检验工作也越来越制度化、科学化、规范化。通常而言，检验检测的总体质量不仅会直接影响基层疾控中心的基本工作绩效，而且会直接决定当地公共卫生基本安全是否符合国家相关要求。可见，加强基层疾病防控中心实验室检测的科学管理极为重要。本文主要分两部分阐述，第一部分阐述了基层疾控中心微生物检验科的质量控制及问题，第二部分研究了基层疾病预防控制中心卫生检验质量控制管理方法，以期为相关业界人士提供有效参考。

简介：【摘要】目的：探究老年痴呆患者营养不良危险因素，并提出相应科学护理策略。方法：以我院收治的老年痴呆患者为研究对象，n=120例，借助适应简易适应营养评价法对患者营养不良情况进行评估，并分析患者在发病过程中相关危险因素。结果：120例患者中46例存在营养不良，发生率为38.33%，与营养正常组患者相比，营养不良组患者褥疮、尿路感染、大小便失禁以及便秘发生率较高；且营养不良不组患者胆固醇以及血清白蛋白水平较低，组间差异显著（P＜0.05）。结论：褥疮、尿路感染、大小便失禁、便秘、低胆固醇以及低蛋白血症均是老年痴呆患者营养不良危险因素，早期评估以及行之有效的护理策略是预防营养不良发生率的关键性措施。

简介：【摘要】：从医学生到医生这个转变过程，是影响其日后在临床工作的重要环节，本文对正确认识和对待妇产科学见习中存在的问题，并给予有效的应对的策略，进行综述。

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