简介:本文结合我国医疗器械法规体系,解读分析了如何在标准实施过程中全面融入相关法规要求。
简介:摘要:目的 探讨标准化沟通模式(SBAR)在临床护理教学查房中的应用效果。方法 选取2020年9月-2021年6月在我院实习护生163人,采用随机数字表法分为实验组与对照组,观察两组护生健康评估能力测试平均成绩以及问卷调查结果。结果 实验组护生的健康评估能力、自主学习能力、沟通协作能力、评判性思维能力及对教学效果满意度均高于对照组。结论 SBAR标准化沟通模式有助于提高临床护理教学查房的质量,培养护生尽早建立临床思维,提高教学效果满意度,调动实习护生的学习兴趣。
简介:【摘要】目的:探究在重症心理衰竭患者护理中,应用标准化护理流程的效果。方法:选取本院2021年1月至2021年12月收治的9例重症心力衰竭患者为例,以入院时间分组,其中对照组给予常规护理,观察组给予标注化护理流程干预,比较两组干预结果。结果:两组护理后心率、血压水平比较,观察组护理后心率、收缩压、舒张压水平分别为(86.5±1.5)次/min、(132.6±4.5)mmHg、(81.5±2.0)mmHg,均低于对照组(P<0.05)。两组生活质量评分比较,护理后,观察组患者生活质量评分为(87.5±2.1)分,明显更高(P<0.05)。结论:在重症心理衰竭患者护理中,应用标准化护理流程可以达到理想的干预效果,值得推广。