简介:摘要 目的 分析多元化培训模式在护理团队培训中的应用效果。方法 于2021年1月至2022年1月在我院筛选80名护理专科培训的护士,将其按随机数表法分为2组,对照组接受传统培训模式,观察组接受以问题为导向的教学方法结合角色扮演、分组学习等多元化培训模式,比较两组理论成绩、实践操作成绩及培训满意度。结果 (1)观察组理论成绩(91.8±4.0)分、实践操作成绩(92.1±2.5)分均显著优于对照组,P<0.05;(2)观察组培训内容(23.3±0.7)分、培训形式(22.2±1.0)分、培训效果(23.0±1.3)分、团队合作(23.2±1.3)分均显著高于对照组,P<0.05。结论 多元化培训模式在护理团队培训中的应用显效显著,能有效提高培训效果和培训满意度,值得肯定。
简介:【摘要】目的:分析风险管理策略在心胸外科临床护理中的实施价值。方法:抽选2019年1月至2020年3月在本院心胸外科就诊的118例患者,根据其入院编号划入参照组与管理组(n=59)。参照组行常规护理,管理组在此基础上应用风险管理策略,对比护理服务质量及患者的并发症发生率。结果:管理组患者的基础护理、护理安全性、消毒隔离及护理文书书写评分均高于参照组患者,两组间差距对比有统计学意义(P<0.05)。管理组治疗期间出现2例并发症,参照组患者治疗期间出现8例并发症,差距对比有统计学意义(p<0.05)。结论:风险管理策略可降低心胸外科患者的并发症发生率,提高患者的护理满意率,建议临床使用。
简介:【摘要】目的:分析乙肝病毒性肝炎的预防控制方法和效果,为乙肝病毒性感染防控提供参考。方法:选择我院在 2017年 4月 ~2018年 5月进行健康体检对象 200例作为研究对象,平均分为研究组和对照组各 100例,研究组在体检后给予针对性析乙肝病毒性肝炎知识宣传,对照组给予常规体检健康教育,对所有体检者进行为期一年的随访,对比两组体检者一年后乙肝病毒性肝炎的感染情况。结果:研究组体检者无一例感染,对照组出现 14例感染者,组间数据对比有意义 P<0.05。结论:对健康人群开展乙肝病毒性肝炎针对性知识宣传可显著降低感染率,取得了非常好的预防控制效果,可作为乙肝病毒性肝炎防控的有效措施,值得应用。