简介：【摘要】目的：观察预见性护理在院前急救急危重症患者转运中的应用疗效。方法：我院2019年6月-2020年6月收治的62例院前急救急危重症患者为本次研究对象，按照在患者转运过程中是否开展预见性护理干预将患者分为对照组（31例：未开展预见性护理而行常规护理）与实验组（31例：开展预见性护理），比较两组患者护理干预效果。结果：实验组急诊分诊时间、急诊室心电图检测时间、急诊室给药时间均早于对照组（P0.05）。结论:院前急救急危重症患者转运中预见性护理可显著提升急诊反应效率，提高抢救成功率。

简介：【摘 要】目的：讨论健康教育护理应用于卫生院慢支患者中的临床效果观察。方法：选择卫生院治疗的慢性支气管炎患者22例，均实行健康教育护理，经过治疗后，实行1年的随访，了解患者的疾病复发的情况。结果：选择患者中有3例患者对护理工作表示比较满意，有19例患者对护理工作表示非常满意。掌握与慢性支气管炎相关知识的患者占72.73%；其中熟悉与慢性支气管炎相关的知识患者占27.27%。经过1年的随访，有2例患者复发，复发率达到0.09%。结论：在卫生院治疗的慢性支气管炎患者中应用健康教育护理，有利于提高患者对慢性支气管炎相关知识的掌握程度，降低复发率，让患者感到满意。

简介：【摘要】目的：探讨针对性护理干预措施在急性心肌梗死患者院前急诊护理中的应用效果。方法：选择60例急性心肌梗死患者作为研究对象，入院接受治疗时间均介于2020年7月－2021年7月，并按照硬币法将其分为对照组（常规护理）及研究组（针对性护理），各30例。观察护理效果。结果：与对照组相比，研究组转运成功率、抢救成功率及护理满意度均更高（P

简介：【摘要】目的：个性化护理在急性心肌梗死患者院前急诊护理中的应用探究。方法：选取该院2021年3月到2022年3月收治的个性化患者100例进行研究,平均分为两组,其中对照组50例,给予常规护理,观察组50例,给予个性化护理。比较两种护理手段对急性心肌梗死患者的价值。结果：观察组（96.00%）的护理满意度优于对照组（60.00%）；观察组的平均抢救时间明显短于观察组，2组相比，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：观察个性化护理在急性心肌梗死患者院前急诊救治中的应用效果。方法：观察对象是2021年4月至2022年4月我院急诊科接收的阑尾炎急性心肌梗死患者，共80例，采用双盲法平均分为甲组和乙组，甲组实施常规急诊护理干预，乙组患者实施个性化护理干预，分析两组患者的临床急救时间情况、急救成功率及不良反应发生率。结果：经过针对性护理干预以后，乙组患者的临床急救时间明显少于甲组，两组的急救成功率分别为75.00%、87.50%，不良反应发生率分别为12.50%、5.00%，P＜0.05，在统计学上存在意义。结论：对于急性心肌梗死患者而言，通过在院前急诊护理中应用个性化护理措施，有利于缩短患者的出诊反应、急救与入院时间，确保患者顺利转运到院，提高急救成功率，并减少不良反应的发生，在临床上具有应用价值。

简介：摘要：目的：本文主要是对持续质量改进在妇幼保健院医院感染质量管理中的作用进行探讨分析。方法：研究的对象、数量：到我院进行治疗的患者、80例，分组方法及组别：抽签法、研究组、对照组两个小组，分别给予研究组（n=40）、对照组（n=40）持续护理质量改进、基础护理干预，将各组患者的护理质量、感染指标合格率展开评测。结果：分析各组患者的感染合格率显示：研究组更高（P＜0.05）；在两组患者的护理质量的统计中得知：对照组较低（P＜0.05）。结论：将持续质量改进实施在妇幼保健院医院感染质量管理中，可显著提升患者的护理质量及感染指标合格率，临床应用十分显著。

简介：【摘要】 目的探讨改良式预检分诊标准在基层中医院院前急救中的应用价值。方法：选取2020年1月至2021年12月120急救指挥中心调度院前急救任务至某三乙中医院的4278例院前急救病人进行此次研究，其中2020年1月-2020年12月收治的2201例患者纳入对照组，采用经验分诊法；将2021年1月至2021年12月收治的2077例患者纳入观察组，采用改良式预检分诊法进行分诊分级处理，比较两组急危重患者的院前处置率、抢救成功率。结果：观察组患者的院前处置率、抢救成功率明显高于对照组患者，（P ＜ 0.05），附加效应：观察组静脉开通率明显高于对照组，观察组急危重病人院前分诊与急诊分诊级别符合率：90.5%。 结论：根据本次研究的结果可以确认，院前标准简明、易操作，方便现场快速分级，将本次改良式预检分诊标准应用到院前急救，为院前医疗急救提供标准化工具，可以有效提高院前处置率、抢救成功率，两种标准符合程度较高，具有临床推广价值。                                  

简介：摘要：目的：观察个性化护理在急性心肌梗死患者院前急诊护理工作中的作用。方法：就诊时间为2022年12月到2023年12月，选取64例急性心肌梗死患者资料。所有患者均按照双盲法分为对照组（32例，常规护理）、观察组（32例，常规护理+个性化护理），切实落实院前急诊护理工作。结果：观察组在急救时间、出诊反应时间以及满意度方面优势显著（P＜0.05）。结论：在急性心肌梗死患者中，通过实施个性化护理，能够有效提升急救效率，改善满意度。

简介：【摘要】目的：讨论院前急救结合优质护理在急危重症孕产妇中的应用效果。方法：以本院急诊科收治的40例急危重症孕产妇作为研究对象（患者入院时间为：2023年6月-2023年12月），采取简单随机法将急危重症孕产妇分为对照组、实验组各20例，分别施以急诊常规护理、院前急救结合急诊优质护理，比较两组患者的护理满意度、急救时效性等观察指标。结果：对照组的护理满意度（80.00%）低于实验组（100.00%），P＜0.05。实验组的出诊反应时间、初步诊断与检查时间、院前急救总时间比对照组短，P＜0.05。结论：院前急救结合优质护理可提高急危重症孕产妇的护理满意度与急救护理时效性。

简介：【摘要】目的：分析在糖尿病低血糖昏迷患者中应用院前急救护理的临床价值。方法：在院内选取糖尿病低血糖昏迷患者共计60例，采取单双号分组，将患者分成探讨组及参照组，探讨组均实施院前急救护理，参照组利用常规护理，对比两组抢救成功率。结果：探讨组抢救成功率高于参照组，存在统计学对比意义（P＜0.05）。结论：糖尿病低血糖昏迷患者中采取院前急救护理可提高患者的抢救成功率，使患者获得良好的救治。

简介：[目的]探讨思维导图在乳腺癌术后病人患肢功能锻炼中的应用效果.[方法]将乳腺癌术后病人88例分为试验组和对照组各44例,对照组采用传统口头宣教的模式指导病人术后患肢功能锻炼,试验组在此基础上采用思维导图模式,出院时比较两组病人术后患肢功能康复情况、并发症发生率、功能锻炼知晓率以及满意度.[结果]试验组病人术后患肢肩关节的外展、前屈、后伸、旋内、旋外的角度大于对照组,并发症发生率低于对照组,功能锻炼知晓率和满意度高于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）.[结论]应用思维导图指导乳腺癌术后病人进行患肢功能锻炼,能提高病人功能锻炼的有效性和满意度,促进患肢功能康复,降低术后并发症发生率.

简介：目的探讨思维导图在行64排螺旋CT冠状动脉造影患者中的应用效果。方法选取2016年1月～12月我科120例行64排螺旋CT冠状动脉造影患者，根据患者人院时间分为对照组和观察组，各60例。对照组实施常规护理干预。观察组应用思维导图实施干预。比较两组干预后焦虑、抑郁情况及不良反应发生情况。结果观察组干预后焦虑自评量表（SDS）评分、抑郁自评量表（SAS）评分均低于对照组（P〈0.05）。观察组不良反发生率低于对照组（P〈0.05），诊查依从性、图像合格率高于对照组（P〈0.05）。结论思维导图护理干预能有效减轻64排螺旋CT冠状动脉造影患者诊查时焦虑、抑郁情绪，有助于提高患者诊查依从性，减轻患者不良反应，提高图像质量。

简介：【摘要】目的：分析思维导图在乳腺癌病人护理教学中的应用效果。方法：列入2019年7月1日-2020年3月30日进院乳腺科报到实习的学生82例，作为常例组，采用传统教学方法；列入2020年

简介：摘要：目的：探究思维导图结合PBL教学法在内科护理教学中的应用效果。方法：选取80名在我院实习的内科护理实习生作为本次实验的研究对象，2020年2月到2021年2月为本研究的时间范围，按照随机数表法把内科护理实习生均分为两组，分别为参照组（n=40）和实验组（n=40），参照组护理实习生接受传统教学法，实验组护理实习生接受思维导图结合PBL教学的教学法，比较两组护理实习生的考核成绩及教学满意度。结果：实施教学工作后，实验组护理实习生的考核成绩及教学满意度明显高于参照组，两者差异明显（P＜0.05）。结论：通过实验可知，对于护理实习生的教学工作，采用思维导图结合PBL教学的方式，具有显著的教学效果。

简介：【摘要】目的：探究在临床护理教学中的应用思维导图和PBL护理模式的效果。方法：选取2020年6月到2021年6月之间，在我科室临床科室进行实习的学生60人作为本次研究对象。将其进行随机分组，分别为研究组和对照组，每组学生为30人，对照组给予传统教学法，研究组给予PBL护理模式和思维导图引导教学法。比对两组满意度、学生成绩以及综合能力。结果：研究组实习学生考试成绩与对照组相比，分值明显偏高，数据对比P＜0.05；研究组实习学生各项综合能力评分与对照组相比，分值明显偏高，数据对比P＜0.05；研究组实习学生满意度（96.66%）与对照组（73.33%）相比，明显偏高，数据对比P＜0.05。结论：思维导图结合PBL教学法与传统教学法相比，优势性明显，值得在临床教学中推广应用。

简介：摘要：目的：研究分析精神科年轻护士带教中思维导图的作用。方法：本次实验时间区间为2020年2月至2022年4月这一时间段，研究人员选定精神科年轻护士作为研究对象，将人数设置为54人。将双盲对照原则作为本次实验所选护理人员的分组依据，研究人员在本次实验中分别采用传统带教方法、传统带教方法联合思维导图带教方法来完成对照组及实验组精神科年轻护士带教任务，记录对照组及实验组护理人员实践技能考核成绩、理论知识考核成绩、护理人员对带教工作所持态度，并加以比较分析。结果：对照组及实验组护理人员实践技能考核成绩、理论知识考核成绩方面的数据比较分析，存在着不容忽视的差距，（p＜0.05）；对照组及实验组所选护理人员中对带教工作持特别认可及一般认可态度的人数分别为19人及25人，占比分别为70.37%及92.59%，组间护理人员带教认可度数据加以分析比较，有着不容忽视的差异，（p＜0.05）。结论：在精神科年轻护士带教中思维导图有着较高的应用价值。

简介：【摘要】目的：研究乳腺癌患者在术后护理期间，实行思维导图后所产生的作用及成效。方法：研究在我院肿瘤科患者中选取并执行，且均接受乳腺癌手术，具体时间为2020年6月-2022年6月，研究人员的总数量为100例，后续比对中依据抛币法，将研究人员划分为人数均等的两组，依次实施常规护理与思维导图护理，以对照组和研究组作为本次研究中的组别名称，将各组患者护理期间的整体生活质量进行评估，记录过程中出现的不良症状。结果：研究组在护理期间各项生活指数的恢复趋向及综合质量评价，均高于对照组，组间存在一定差异（P＜0.05）；研究组在过程中对于相关不良症状所产生的控制作用及总体护理安全性，均高于对照组，组间存在一定差异（P＜0.05）。结论：思维导图有助于护理工作的内容梳理，对于患者整体生活质量的提升与不良症状的控制有显著成效。

简介：【摘要】目的 研究经胸壁超声心动图技术在PICC穿刺尖端定位中的应用。方法  研究从2020年1月开始，于2022年1月结束各案例数据采集工作，共收录我院60例PICC穿刺置管病例。根据置管方式不同进行分组并展开回顾性研究，每组30例，常规组采用常规方法置管，而超声组采用经胸壁超声心动图技术置管。收集并分析患者的一次性置管成功几率、置管不良事件情况、满意度等数据。结果  超声组一次性置管成功几率比常规组更高（P

简介：[摘要] 目的：观察思维导图教学法在骨科护理教学中的实施价值。方法：2021.06～2023.06期间，抽选本院骨科护理实习人员60例，随机化分组（n=30），对照组常规带教，实验组思维导图教学法。统计对比自我护理核心能力评分、教学结果评分、护生教学满意度评分。结果：实验组对比对照组，研究数据有明确的改善趋势，（P＜0.05）。结论：思维导图教学法在骨科护理教学中，具有明确的教学价值，积极调动实习人员主观能动性，值得借鉴。

简介：摘要：目的研究眼科住院手术病人医院感染的预防和控制措施，以确保病人的安全。方法：方法将256例眼科住院手术患者按入院时间分为对照组（128例），对照组采用眼科围手术期常规护理措施，主要包括常规健康教育，眼卫生管理等，观察组在对照组的基础上加用眼部护理干预，比较两组患者的护理效果；观察组（128例）在常规护理的基础上进行医院感染预防与控制干预，包括构建严格护理制度，高质量环境卫生及规范手术前后管理方案。对比2组患者医院感染发生率。结果：对照组6例（4.7%）发生医院感染，观察组无患者发生医院感染，两组比较，差异有统计学意义（P