简介：目的探讨二甲双胍治疗多囊卵巢综合征的疗效。方法选择到本院门诊就诊的多囊卵巢患者38例使用二甲双胍进行治疗并观察疗效。结果经二甲双胍治疗3个月后,35例患者完成治疗。结论二甲双胍作为胰岛素增敏剂,可以改善患者的胰岛素抵抗,纠正高胰岛素血症和高雄激素血症,改善卵巢排卵功能。

简介：胰岛素抵抗（insulinresistance，IR）是由遗传．和环境因素导致的体内正常量的胰岛素无法产生正常的生理效应，或发挥正常生理效应需要超过正常量的一种病理状态。此时胰岛素促进葡萄糖摄取作用受损，导致代偿性胰岛素分泌增多，其重要标志为高胰岛素血症。主要表现为外周组织对胰岛素敏感性下降，对葡萄糖的利用障碍。

简介：摘要：目的：分析探究早期切开双套管引流术治疗阑尾周围脓肿的临床应用价值。方法：选取我院于2020年3月至2021年10月收治的80例阑尾周围脓肿患者作为研究对象，将其随机分为对照组和观察组，每组患者均为40例，其中对照组患者采取非手术疗法，观察组患者实施早期切开双套管引流术，对比分析两组患者的临床处理效果以及复发情况。结果：观察组患者的总有效率明显优于对照组，差异具有统计学意义（

简介：【摘 要】目的 探究在冠心病心绞痛患者中应用双心护理的临床价值。方法 纳入我院56例冠心病心绞痛患者作为分析目标，抽取时间为2020年1月至2020年12月， 随机分为对照组（n=28）采取常规护理，研究组（

简介：【摘要】目的：本文主旨在干眼症的治疗中采用双氯芬酸钠滴眼液联合玻璃酸钠滴眼液治疗方法的临床效果及影响。方法：选用本年度于我院眼科进行治疗的101位干眼症患者作为本次研究主体，将前51位入院患者作为参照组，将后50位入院患者作为实验组，两组患者采用不同的治疗方式进行干预，对比两组患者临床效果、不良反发生率、干眼症状及SIT评分。结果：实验组患者临床治疗总有效率及高于参照组，不良反应发生率干眼症状评分低于参照组，SIT评分高于参照组P

简介：【摘要】目的：临床带教工作是课堂教与学的继续，是培养医护专业人才的重要组成部分和关键环节，现探讨双导师带教教学在康复治疗技术专业临床实习阶段的应用效果。方法：选取2021年6月-2022年6月期间在我院康复医学科进行实习的学生作为本次教学的研究对象，共计20人，评估两组实习学生经过不同方案教学的理论和实践操作考试成绩。结果：研究教学组的学生无论是理论成绩还是实践操作成绩都远远高于传统教学组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：双导师带教教学应用于康复医学科，能在短时间内能够更好地进行康复治疗理论知识的学习及实践操作的提升，是一种非常科学有效的实习生带教方式。

简介：【摘要】目的：观察分析双镜结合治疗胆囊结石合并胆总管结石的疗效。方法：在我院（2021.08-2024.02）收治的胆囊结石合并胆总管结石患者中选取78例进行分析，遵从随机抽签分组法分为对比与实践2组，39例/组。对比组：执行开腹手术治疗，实践组：执行双镜结合手术治疗。评析、处理2组的临床指标、并发症发生率。结果：相较于对比组而言，治疗后实践组的临床指标更优、并发症发生率更低（P＜0.05）。结论：执行双镜结合手术治疗，可以使胆囊结石合并胆总管结石患者的术中出血量减少，加快术后肛门首次排气，降低并发症发生率，值得借鉴。

简介：【摘要】目的重点考察双阶梯护理模式在降低胸痛绿道护理缺陷中的效果价值。方法：以2022年12月至2023年12月为限，以80例急诊患者为例，遵循“平行序贯”分组方式进行小组划分，1组：40例患者实行常规胸痛绿道护理模式，2组：40例患者实行双阶梯护理模式，随之进行数据收集，评价比对。结果：统计学分析后得出：两组采纳方案更具可实施性，临床收获效果更加突出（P＜0.05）。结论：经对比试验的开展实施，充分将两种干预策略的优劣差异体现，对于急诊胸痛患者而言，在其护理方案的横向选择上，建议积极采纳双阶梯护理模式，不仅能有效降低胸痛绿道护理缺陷发生率、提高护理服务质量，还可切实缓解护患关系，增进和谐，提高护理满意度。

简介：【摘要】目的：本文探讨双歧杆菌联合蒙脱石散门诊治疗小儿腹泻的效果。方法：选取我院门诊收治的小儿腹泻患者作为研究对象，比较不同治疗方案两组的患儿的治疗效果。结果：研究组在临床治疗效果和临床症状缓解时间明显优于对照组，P＜0.05，组间存在对比性。结论：采用双歧杆+菌蒙脱石散联合用药对小儿腹泻治疗效果显著，有效缩短临床症状时间，有利于患儿腹泻的早日康复。

简介：【摘要】目的：观察胰岛素联合二甲双胍与磺脲类药物联合二甲双胍应用于2型糖尿病患者的疗效。方法：选取我院2型糖尿病患者68例（2020年8月至2021年12月），随机分为胰岛素联合二甲双胍治疗的观察组（34例）与磺脲类药物联合二甲双胍治疗的对照组（34例），观察血糖水平、不良反应。结果：与对照组相比，观察组血糖水平低，不良反应少，P＜0.05。结论：给予2型糖尿病患者胰岛素联合二甲双胍治疗，能降低血糖水平，且不良反应少，整体效果优于磺脲类药物联合二甲双胍治疗，值得借鉴。

简介：改革药物分析专业英语课程,适应国际交流的需要与经济的发展.根据专业发展更新教材内容,引入新的教学手段与教学方法,并将课堂教学向课外拓展,培养复合型人才.

简介：《大学英语教学大纲》明确指出“大学英语教学的目的,是培养学生具有较强的阅读能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力……”可见,除了阅读之外,《大纲》对听的能力要求也是比较高的。然而,大多数学校尤其是医药院校,由于外语教学设备相对落后,师资数量普遍不足及课程偏紧等种种原因,一般每周只能给学

简介：摘要：突如其来的新冠疫情迅速席卷全球，各国纷纷出台不同的政策以促进恢复社会秩序，保持经济正常发展。中美是分属不同社会阵营的两大政治经济大国，因此采取的政策兼具典型性和代表性。运用霍氏文化维度理论，深入分析中美抗疫政策，能够从文化层面深入理解中国抗疫成功的经验，为全球抗击疫情提供中国智慧、中国方案。

简介：

简介：【摘要】目的：探究分析二甲双胍药物不良反应及临床应用影响因素。方法：随机抽取2021年9月—2022年9月期间于中心接受二甲双胍治疗的糖尿病患者中的92例患者的临床资料进行回顾性分析。并依据是否发生二甲双胍不良反应分成两组，一组为有36例患者的有反应组，另一组为有56例患者的无反应组。分析比较两组患者不良反应表现型以及影响因素。结果：经统计分析，有反应组中女患者的比例远高于无反应组（P＜0.05）；有反应组患者的体重指数（BMI）相比无反应组要低（P＜0.05）；有反应组的患者二甲双胍剂量大于无反应组（P＜0.05）；服用二甲双胍药物治疗期间，胃肠道系统不良反应的发生率最高。结论：女性相比男性更容易发生二甲双胍不良反应，体重指数低、药物剂量大都易导致患者发生不良反应，其中以胃肠道系统不良反应为主。

简介：针对中等职业学校青年教师在＂双师型＂师资建设中存在的中职教育特点认识盲目、综合教学能力薄弱、获取＂双师＂的心理畏惧、工作依赖性强等弱点,介绍实施岗前培训、注重师传带教、加强实践能力、坚持校企合作、制定激励政策等五项应对措施。

简介：目的探讨双甲软肝片抗肝纤维化与甲襞微循环改变之间的关系。方法应用国产微循环彩色电脑测量系统，观察经双甲软肝片治疗的慢性乙肝患者甲襞微循环改变情况，用田氏甲襞微循环定量评分法进行微循环分析，并与对照组比较。结果经双甲软肝片治疗后，随着血清肝纤维化指标的逐渐改善，镜下观察患者甲襞微循环的管襻数明显增加、血管畸形减少、血流明显加速，其甲襞微循环积分发生了根本变化，与对照组相比有显著差异(P<0．01～0．05)。结论双甲软肝片有显著的改善肝脏微循环及抗肝纤维化的作用。

简介：目的建立芪参益气滴丸（QSYQDP）双波长UPLC指纹图谱,用系统指纹定量法鉴定其质量。方法采用超高效液相色谱法,以毛蕊异黄酮苷为参照峰,分别确定30个（254nm）和36个（203nm）共有指纹峰,建立QSYQDP-UPLC双波长指纹图谱。以系统指纹定量法的宏定性相似度Sm、宏定量相似度Pm为评价指标,采用均方开方法整合双波长下各样品的信息,并结合系统聚类分析,实现对49批QSYQDPs的整体质量评价。结果254nm波长下80%的样品质量在5级以上;203nm波长下70%的样品质量在5级以上;指纹信息整合后数据显示,83%的样品质量在5级以上。结论所建立的多波长QSYQDP-UPLC指纹图谱的评价方法可权衡各个指纹信息,清晰、全面地反应QSYQDP的整体质量,适用于其质量控制。

简介：目的测定康心宁中黄芪甲苷的含量。方法使用双波长薄层扫描法。结果平均加样回收率为98.48％，PSD=1．56％。结论方法简便，快速，灵敏度高，可用于该产品质量控制。

简介：摘要目的分析探讨自体肌腱移植双束解剖重建内侧髌股韧带治疗髌骨脱位韧带治疗髌骨脱位的临床治疗效果。方法选取2012年3月-2014年3月在我院接受治疗的内测髌骨韧带治疗髌骨脱位患者共40例进行调查分析，本次调查中患者采用的治疗方式均为自体肌腱移植双束解剖重建，对患者的治疗效果进行分析评价。结果在对患者进行重建治疗后进行2-16个月的随访，观察统计治疗后患者关节的稳定性以及灵活性，随访期间本组患者在治疗期间未见出现严重并发症；出现1例膝轻度伸直受限病例，重建治疗后未出现髌骨复发性脱位病例，并且对患者治疗前后的Lysholm膝关节评分以及Kujala评分可以发现，重建治疗后的评分均明显高于治疗后，并且治疗前后的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论通过本次调查实验能够证实，采用自体肌腱移植双数解剖重建内侧髌股韧带治疗髌骨脱位具有比较好的治疗效果，值得在临床应用中进一步加以推广。