简介:【摘要】为了指导孩子们写好习作,我设计的“攻略”式教学设计,引导孩子们为写作做好“攻略”,让孩子们主动去写、乐意去写。在《神奇的探险之旅》中,我这样安排教学的:借助提示,准备“探险”;身临其境,模拟“探险”;范文引路,走进“探险”;创作修改,经历“探险”。正因为带领学生做好了写作攻略,学生才能下笔如有神,写出更出色、更精彩的习作。
简介:摘要:在高中思想政治课教学中如何落实新课标要求,开展议题式教学呢?本人通过长期的课堂教学实践,就议题式教学的开展,从以下五个方面进行了尝试。一、找准社会热点,呈现议题;二、根据教学目标,展开议题;三、创设问题情境,分析议题;四、开展恰当活动,解决议题;五、围绕核心素养,升华议题。
简介:摘要:基于基础类课程思政教育的要求,分析学员的特点,探索精准地课程思政方法,并创新性地提出情感引导式思政概念与策略,在教学中不断实践、总结,取得良好效果。
简介:摘要:在高等职业院校高素质技术技能人才培养过程中,以教师、教材、教法为核心的“三教”改革是教育教学改革的核心。新型活页式教材作为一种新兴教材模式,能够更好的适应高职院校理论与实践一体化教学的项目任务式教学模式,满足职业教育内容更新快、实践要求高的需求。本文结合项目任务式教学需求,探讨新型活页式教材在项目任务式教学中具体应用,从而提出高职院校新型活页式教材建设开发的思路。
简介:摘要:在互联网背景下,旧有的“艺术扶贫”模式与我国新农村公共文化发展以及我国精神文明建设的推进产生了诸多不相适应的地方。“艺术扶贫”的改革势在必行。本文从农村艺术教育现状出发,探讨艺术教育扶贫新路径。
简介:摘要:随着新课程改革的不断深入,人们对小学数学教学提出了更高的标准和要求。这就要求教师不仅要有丰富的教学经验,而且还能够在互联网的背景下在小学课堂中灵活地应用互联网技术。首先,互联网技术已经成为现代数学教学中重要的工具,有趣的视频和形象的图片能够很好刺激学生的感官,所营造的教学情境为数学课堂也增添了很多的生机。其次,小学数学中有一部分比较晦涩难懂的内容,使得学生深入理解存在着很大的困难,而互联网技术能够将静止呆板的公式和定理,转化为生动有趣的动态场景,从而在为学生提供良好教学资源的前提下,能够为学生构建完整的知识框架,而且一定程度上帮助学生提升抽象思维。
简介:摘要:随着计算机技术的发展,“互联网+”成为未来经济与生活发展的重要方向,作为世界第一人口大国,中国健康产业发展前景极为广阔,完善“互联网+大健康”,对于我国医疗体制的改革及保健品体系的健康发展及健康管理服务的升级具有重要意义,将大健康与互联网结合作为新型经济发展过程中行业间的深度融合,利用目前发达的互联网数据结合到日常生活中的电子设备,来改变未来人们对于大健康的看法,健康服务于人们更加便利。
简介:摘要:近年来,在网络信息快速发展的环境背景下,高中阶段的教育教学工作受到了人们的高度重视。高中阶段教 师不仅要对学生进行知识教学,还要重视对学生进行能力的培养提升,促使学生能够得到全面性培养提高。但是,在当下高中语文教学工作开展的过程中,由于很多教师没有重视对教学方法的创新优化,导致学生在参与学习的过程中兴趣低下。通过这一教学工作的开展,能够促使学生在参与课堂学习的过程中得到阅读理解能力的培养提升,有利于学生的学习与发展。本文将通过对互联网+背景下高中语文阅读教学策略进行研究,