简介：【摘要】：花腰傣土陶历史悠久，底蕴深厚，具有浓郁的民俗风情和绚丽的地域色彩。花腰傣土陶文化作为幼儿课程资源的一部分，蕴含着巨大的教育价值。在社会《陶泥大变身》园本活动中，教师通过巧用花腰傣土陶文化元素导入、设置探究活动，不仅让幼儿领略土与火的艺术，朴与美结合的花腰傣土陶艺术文化大观，而且培养了幼儿的观察能力，激发了幼儿的好奇心和探究欲，立足于幼儿爱土陶、惜土陶的情怀，以期将花腰傣土陶丰富内涵走进幼儿活动中略尽绵薄之力。

简介：论文摘要：作者从西安市一中少年班的实际学情出发，结合作者多年《新概念英语》教学的实际做法，分析了少年班英语词汇教学和阅读教学的特点，彰显了作者独特的个人魅力和创新教法。

简介：摘 要：对处于小学阶段的学生培养语文写作能力有助于学生提升自我的综合素养，但是对于处在小学阶段学生写作能力的培养不是在一朝一夕之内就能够完成的事情，小学语文教师必须要顺应当前素质教育的发展形势对学生开展科学合理的写作教学以增强学生的综合能力，同时在对学生开展写作培养的教学课堂中要在发挥学生主体作用的基础上有效地对教学结构进行优化，所以说在语文教学中，写作教学是一个非常重要的教学内容。

简介：[摘要]美国心理学家威廉·詹姆斯说：“人性最深层次的需要就是渴望得到别人的赞赏。”幼儿赏识教育是一种通过利用表扬、激励、赞赏等方式肯定幼儿的优点和个性，鼓励幼儿不断努力，体验成功的一种教育方法。学龄阶段的幼儿身心发展和认知水平尚不成熟，因此，幼儿比成人更需要得到别人的肯定和赏识，作为教育者的我们应该用赏识的姿态对待幼儿，赏识的语言赞美幼儿，赏识的目光吸引幼儿，赏识的动作鼓励幼儿。赏识幼儿，尊重幼儿，增强幼儿的自尊心和自信心，使幼儿获得成功的快感，促进幼儿个性化发展。

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简介：摘要：随着城市化进程的不断加速，老旧社区无论是在物质环境空间与功能还是在居住模式与周边环境上，与城市建设均存在着不和谐的冲突，这种冲突伴随着城市居民的生活需求的提高而日渐彰显。因而老旧社区外部空间改造成为当下城市更新重要内容之一。

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简介：摘要：STEAM教育理念代表着优质教育思想，不仅影响着基础教育和成人教育，也深刻影响着学前教育。该文以“罗定文塔公园”为例，介绍了在幼儿园主题建构游戏中运用STEAM教育理念的实施思路。

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简介：摘要：“罗森塔尔效应”倡导的是发挥教师期待的积极作用，通过教师对学生心理的潜移默化的影响，从而使学生取得教师所期望的进步的一种现象。在班主任德育工作中班主任如何有效地利用心理学中的“罗森塔尔效应”，挖掘学生的积极力量，在潜移默化中引导学生达到教育的目的是本文的主要研究内容。

简介：摘要：语文的学习要靠阅读的积累，阅读是语文教学的重要组成部分，进行课外阅读是学生要想提高语文成绩的重要方式。培养学生课外阅读兴趣要用什么办法？阅读书之后进行分享交流，才能让学生爱上阅读。

简介：摘要：双减政策不断的推行和落实，使学生课后的压力和任务得以减轻，因此需要学生在课堂上对需要学习的知识，进行较为全面的了解和掌握。但课堂教学的时间是相对有限的，因此教师要对高效的教学模式和方式进行积极的探寻和创新，进而对教学时间的有限性进行有效弥补。本文对初中变式教学实践及反思进行阐述，并研究提升农村初中数学分层布置作业有效性的途径，进而对数形结合方法在初中解题教学中的意义，以及相应的应用途径进行探究。

简介：摘要：此次研究基于小学数学创新实验教学的背景，深入分析其实验教学的重要性，由此希望通过综合实践活动课的组织开展，进一步提升学生的实验探究能力和创新精神。基于此，本次研究基于小学数学苏教版五年级下册的“蒜叶的生长”综合实践活动展开探究，希望在活动中引导培育学生动手实践、合作交流、归纳总结的能力，以及认真、严谨的科学态度，不断创新的科学精神，有助于学生在核心素养发展中达到事半功倍的效果，达到优质的学习准备效果，做好充分的小学数学创新实验教学准备。

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简介：摘要：小学教育对小学生的健康成长具有十分重要的作用。小学阶段的学生接受了良好日常行为规范养成、学习知识等洗礼后，不仅能够提高自我控制能力和自我学习能力，而且也能够使明辨是非能力和自身的理解能力得到增强。在小学阶段，由于学生自身能力的限制，需要班主任对他们严格要求的同时，也需要对他们呵护有加。只有班主任与学生有了良好的沟通，才能促进学生的个性化发展，进一步树立学生的集体化意识。班主任与家长有了更好的沟通，才能强化与家庭之间的联系，才能使学生更好地成长与发展。班主任与学生之间加强沟通，对学生进行思想上的启发，学会倾听学生的争论之音，学会倾听学生的发问之音，学会倾听学生的心声，加强学生的心理健康教育，才能使学生真正地感受到班主任对自己的关爱，从而使学生能够健康发展、快乐成长。

简介：摘要：踏虎凿花是湘西民族地区特有的传统手工艺，也是国家非物质文化遗产。在这项传统手工艺濒临失传和国家强调重视传统文化继承的背景下，将踏虎凿花融入高校美术课堂是保护文化遗产、继承传统文化的需要。本文从踏虎凿花工艺本身、高校层面以及现实意义层面介绍了将踏虎凿花融入高校美术课堂的可行性。

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简介：摘要：我国优秀的传统文化是中华文化中的瑰宝，古诗词是优秀传统文化的重要组成部分，对于华夏儿女来说每首古诗词都具有特殊的意义。古诗词蕴含了丰富的文化底蕴和深厚的文化价值，是诗人抒发情感的一种形式。在农村小学教学中，注重古诗文吟诵教学，对小学生价值观念的形成有积极的影响。本文基于双减的背景下，对农村小学古诗文吟诵教学的策略进行探讨。

简介：【摘要】新课程标准把“感受阅读的乐趣”作为低年级阅读教学目标的第一条，可见激发阅读兴趣在低年级语文教学中的重要性。而绘本作为一种图文结合的阅读材料，深受儿童喜爱。因此，如何运用图文并茂的绘本打造精彩阅读课堂，成为语文老师们值得探究的课题。经过摸索实践，总结出激发学生阅读兴趣的绘本课多元教学策略：舞“动”板书，让画面鲜活起来；触“动”感官，让兴趣激发出来；活“动”手指，让气氛活跃起来；开“动”思维，让经验牵引进来。依托多元化的绘本教学策略，让孩子们走进绘本，爱上阅读，吸收优秀文化的营养。