简介:摘要随着国家地位的不断提升,对于传统文化的保护与弘扬已经被人们高度的重视。在我国的艺术史当中,山水画一直占有重要的地位,它是传统的哲学思想及艺术精神在艺术实践上的必然结果。但是现代的人们却很忽视对其的学习传承,认为山水画的表现手法完全没有摄影技术带来的画面更有真实感,进而使人们产生了较强的消极学习态度,这很不利于传统中国山水画的发展。另外,在我国现阶段一些中小学的艺术教学中,主要注重的西洋画的教学,对于传统山水画则是不太关注,这也是影响传统文化传承的一点。基于上述情况,本文将对我国传统山水画的笔墨技法特点进行深入的分析研究,并在此基础上提出良好有利的教学方法,希望可以帮助传统山水画能够更好的传承下去。
简介:摘要:在新课程标准改革的推进中,学校的美术教学越来越重视传统文化的传承。通过社团形式的课堂教学,探究在新水墨影响下的儿童山水画创作的教学实践,提高了学生对中国山水画的欣赏,提高了儿童山水画的绘画技法,促进了作品创作水平,夯实了学生美术核心素养。本文探索在民族地区美术教学中新水墨影响下的中国儿童山水画的教学模式、教学方法、教学成果、教学评价,。
简介:[摘要]在当代山水画的笔墨教学过程中,写生能起到两方面的作用。一方面是作为教师层面,让学生运用写生的方法将临摹与创作结合起来,形成一个探索的过程。另一方面是作为学生的层面,通过写生去发现问题并解决问题的一个学习过程。在教学中的写生,还可以激发学生的求知欲,发现各自的水墨倾向,有助于找到未来的发展方向。
简介:追求意境的表现是中国传统美学思想的重要组成部分,是中国画尤其是中国山水画的重要特征之一。本课是以中国传统文化为背景,以山水画为媒介,经过理论联系实际的探索,深刻理解“自然观”这一哲学思想的本质内涵。道学思想所揭示的大自然本原的道德精神,是中国传统文化的根本。中华民族源远流长、博大精深、生生不息和不断融合发展的精神源动力。中国山水画是其最空灵的精神表现,心灵与自然完全合一。它是最超越自然而又最切近自然是世界最心灵化的艺术。因此本文结合初中美术教材《中国山水画的意境》一课,从其所追求的意境美进而延伸探索其中的“天人合一”自然哲学。