简介：天有日夜．忽长忽短，忽明忽暗。在冬去春来之际，花落花开之时，日子慢慢溜走．送走了2006年，迎来了崭新的2007年。回首过去的一年，我们经历过成功带给我们的喜悦，失败带给我们的痛苦，可就在这一喜一痛之中，我们慢慢长大：我们经历过盼望成长的过程，青春带来的寂寞，可就在这过程与寂寞之间，我们学着慢慢成熟。

简介：

简介：2010年12月至2012年4月，对于我而言注定是具有非凡意义的一段日子。在这一年半的时间里，我从第一次参加学校5到10年青年教师教学比赛开始获得校第一名，到浦东新区中青年英语说课评比一等奖，再到一年一度的上海市英语新教材青年教师教学展评荣获一等奖第一名，最后参加全国初中英语教师教学基本功大赛获得一等奖。

简介：自地球形成以来的46亿年中，太阳辐射强度增加了约30％。理论上说，地球上的江河湖海早就被蒸发了，成为荒凉一片。但地球虽然被冰雪几次覆盖，但其平均体温变化幅度仅在10℃上下。难道地球天赋异禀，有办法对付太阳辐射的增加？现在的研究表明，岩石圈、水圈、生物圈、大气圈等各圈层的相互作用，是地球能够自我调节的原因。

简介：是什么凝聚成不死的灵魂？是什么描绘出精彩的诗章？是什么熠熠生辉于前路未知的迷茫与黑暗？海子说：“面向大海。春暖花开。”也许这就是审视前路与规划自我的旷达胸襟。

简介：摘要：作者以科学的观点探讨了自我意识的有关话题，论述了自我意识的形成机制，自我意识功能的界定，自我意识的定义，首次提出了所有生物都具有不同程度的自我意识，自我意识是完整智力系统的重要组件等相关话题，对行为自我意识进行了比较全面地论述，观点新颖，论述详细，值得研读。

简介：

简介：我想首先和大家分享一则寓言故事。也许很多人都熟知这个故事，那就是美国斯宾塞·约翰逊写的《谁动了我的奶酪》。它讲述的是一个关于“变化”的故事。故事发生在一个迷宫中，有四个可爱的小生灵，他们是两个小老鼠嗅嗅和匆匆、两个小矮人哼哼和唧唧，每天在迷宫中寻找他们喜欢的“奶酪”。有一天，在奶酪C站，他们都找到了自己想要的奶酪，开始共同分享。

简介：优秀教师的成长与学校在发展中能否持续关注教师的专业发展密切相关。全力提升教师队伍的素质，建设一支积极向上的优秀教师队伍，确保学校培养质量的全面提升，一直是复旦附中学校工作的重中之重。

简介：俗话说，“尺有所短，寸有所长。”你不能在课堂上侃侃而谈，也许在球场上一马当先；你不能在舞台上尽情表演，也许在考场上胸有成竹；你不能写出美丽动人的佳作，也许能画出美妙无比的图画……只要我们找准了自己身上的闪光点，一定会有写不完的故事。

简介：命题一我们常看到这样的场景：在各种颁奖典礼上．获奖者手拿奖杯、证书，，对着话筒感谢在人生道路上给予自己帮助的许多人。说实在的．当一个人取得成绩后．要感谢的人当然很多。感谢导演、教练、师长、朋友，感谢一切给予自己帮助的人和力量

简介：扣题开头简妙写法——扣题提示写什么:正如电影中所说:“我们一路奋斗,不是为了改变世界,而是为了不让世界改变我们。”的确,世界何其纷扰,一句“做自己”便成了最有力的呼号。

简介：很多人不是因为别人看不起而垂头丧气，而是因为自己总是爱贬低自己，所以变得无精打采，毫无斗志。这些人垮在了自己身上存在的缺点和毛病上。如果你认为自己满身缺点和毛病；如果你自认为是一个笨拙的人，是一个总是面临不幸的人；如果你承认你绝不能取得其他人所能取得的成就，那么，你只会因为自我贬低而失败。

简介：不到收交,不赶作业;不到考试,不愿复习;明明有资料要查,打开电脑却总是先开QQ、逛好友空间,再来段视频;明明计划好了明天早起背书,但总有理由再多睡会儿,再推迟一天……许多同学都遇到过类似的情况,常抱怨,作业多得写不完,压力大得像座山,前途迷茫看不见.其实,分析一下,这都是'拖延'惹的祸.为什么会有拖延情况出现?因为人们更喜欢让自己感到轻松、愉悦,没有压力的事情,而讨厌那些需要付出努力的事情,这些情况的产生也都归结于'自我约束'能力不够.约束自己,意味着违背自己的本意,强迫自己做不愿意的事情,或强迫自己不做自己想做的事情,而这些事情都会推迟一个人的满足感.

简介：现在的一些品德与社会教学，往往脱离了儿童的现实生活世界，局限于书本的世界，回避了现实生活，人为地造成了“纯而又纯”的教育。品德与社会教学无法真正触及儿童的真实内心，未能真正从儿童的心灵深处产生影响。而真正有效的教学，必须能触及儿童的内心世界，从而影响他们的心灵。所以《品德与社会》教学必须让儿童在开放性的教学环境中，立足生活，回归生活，自主实践，充分感受学习的乐趣。

简介：班会背景杭州是全国文明城市,这次有幸承办G20峰会,对杭城的小学生来说也是一个德育契机。我校开展了一系列的德育活动,如'寄语G20,做好东道主''扮靓家庭阳台,迎接国际峰会''倡导地铁文明,迎接国际峰会''当好G20小主人,文明行为大讨论'等,本节班会课便是在这样的大背景下应运而生的。活动目标1.通过交流,引导学生认识到公共空间是大家的,营造文明的公共空间人人有责。

简介：【课标要求】（一）认识自我1．悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。2．了解青春期心理卫生常识，体会青春期的美好，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。

简介：母爱的伟大几乎是无人不知，无人不晓，但是“师爱”呢？是否有人关注过教师对学生的爱呢？本文结合笔者的教育教学实践，阐述了笔者对“师爱”的理解，以及笔者在教学中对学生的关爱。

简介：在2008年北京奥运会马拉松比赛中，一位花了13个多小时才跑到终点的非洲选手，成为马拉松比赛最后一名。他跑到终点时已经没有什么人了，只有几个裁判在等着他。

简介：1．调高目标真正能激励你奋发向上的是：确立一个既宏伟又具体的远大目标。许多人惊奇发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小，而且太模糊，使自己失去主动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。