简介：摘要导乐陪伴分娩，随着整体护理的不断深入，在全国各地已应运而生。我院产科由助产士在产程活跃期开始实行“一对一”导乐陪产，并实行弹性工作制。同时我们观察了导乐陪产对缩短产程、减少产后出血及新生儿窒息等分娩结局的影响，现将结果报告如下。

简介：

简介：摘要目的探讨临床工作中导乐式分娩对产妇分娩方式、总产程的影响。方法将241例产妇作为导乐组，另选择无专人连续陪伴分娩的产妇253例作为对照组进行回顾性分析，对两组产妇的剖宫产率和总产程时间进行比较。结果与对照组比较，导乐组剖宫产率明显降低，差异有统计学意义（P＜0.01），总产程时间比较，导乐组明显缩短，差异也有统计学意义（P＜0.05。结论导乐式分娩改变了传统服务模式，是有效提高阴道分娩质量的途径，对提高产科服务水平具有重要意义。

简介：摘要目的探讨导乐陪伴分娩对产后抑郁的影响。方法将2009年至2010年在我院分娩的200例初产妇随机分为观察组和对照组，观察组实施导乐陪伴分娩，对照组实施产科常规分娩护理，产后42天采用汉密顿（HAMD）抑郁量表评定，产后42天门诊复查时填写量表，应用统计学处理方法。结果对照组产后抑郁症发生率明显高于观察组。结论导乐陪伴分娩可有效减少产后抑郁症的发生率，提高产妇产后的生活质量。

简介：摘要导乐陪产由美国克劳斯医生倡导的一种以产妇为中心的自然分娩的全新的服务模式，指护理者向产妇在产前、待产时和刚分娩后提供持续的生理上和情感上以及教育方面的帮助，在整个分娩过程中自始至终陪伴在产妇身旁，使产妇心理得到积极鼓励和安慰，充满信心的发挥自己的能力，完成自然分娩过程，降低产程时间、剖宫产率、产后出血和新生儿病率，同时加强了医患之间的交流沟通，降低医患纠纷有助和谐情感的建立。

简介：摘要目的研究导乐陪产降低剖宫产的效果观察。方法观察本科室400例单胎头位，无妊娠合并症及并发症的产妇；均无绝对剖宫产指征，经医生初步评估能经阴道分娩者，随机分为观察组和对照组各200例。对两组患者剖宫产率进行比较。结果导乐陪产组有效率90%；对照组70%。导乐陪产组明显优于对照组（p<0.05）。结论导乐陪产能有效降低剖宫产率。

简介：摘要目的分析老年冠心病发作的原因，研究冠心病的护理方法。方法我院将2010年7月到2012年4月进入本院进行冠心病治疗60例患者进行观察统计，确定发作时间，发作原因及发作症状。并针对这些发作时间、原因和症状进行护理方法的制定，最终进行问卷满意度调查。结果经观察发现，我院针对性采取的护理措施，满意度非常高，适合冠心病患者。结论针对性护理疗效良好，患者非常满意，值得其他医院效仿学习。

简介：摘要目的观察无痛式导乐分娩对分娩方式、产程时间、产后出血量的影响。方法采用自愿实施无痛式导乐分娩产妇400例为观察组，按传统方式分娩的产妇400例为对照组，观察2组分娩方式、产程时间、产后出血量的影响。结果观察组的剖宫产和助娩率、产程时间、产后出血量均低于对照组（P<0.05）。结论无痛式导乐分娩能减少剖宫产率，缩短病程，减少产后出血量，值得临床推广。

简介：摘要教学情景是指教学过程中由师生的主观心理因素和客观因素构成的情和境的总和。为了提高学生学习兴趣，营造乐学氛围。本文重点阐述情感和创建教学情境的作用及笔者在《内科学》、《诊断学》教学中，通过创设问题情境、想象情境、艺术情境的应用，为学生营造了一个“乐学、善学、优学”的教学环境，大大地激发了学生学习兴趣，体现了“教、学、做合一”的教学理念。

简介：

简介：摘要目的探讨导乐分娩镇痛仪应用于产科分娩的临床实际效果。方法选取2014年8月---2015年2月在我院进行阴道试产的产妇100例，分为观察组和对照组各50例，两组孕妇分别在分娩活跃期应用导乐分娩镇痛仪及使用药物硬膜外镇痛，观察两组产妇在第二产程所需时间，镇痛效果，产后排尿情况，新生儿窒息率情况。结果在第一产程活跃期应用导乐分娩镇痛仪可有效缩短第二产程，减少产后尿潴留，镇痛效果与使用药物硬膜外镇痛效果基本相同，且和新生儿出生后的窒息率无影响，值得在产科中推广使用。

简介：摘要目的通过导乐陪产人员给产妇及时提供心理、生理上的专业知识、很好地树立起自信，以利于缩短整个产程，使母じ咏怠７椒?对364名住院产妇在无任何妊娠合并症的情况下随机进行分组，观察组采取导乐陪产，对照组采取在家属陪伴或无人陪伴下分娩，在产程中观察两组的分娩方式、产程时间，产后出血，新生儿APGOR评分情况下。结果有无导乐陪产的分娩方式，新生儿窒息率，产程及产后2小时出血量的比较有显著性差异（P<0.05）。结论有导乐陪产分娩的正常分娩率高，产程时间短，新生儿窒息率低，产后2小时出血少。

简介：摘要目的探讨导乐陪伴分娩对产妇及胎儿的影响。方法将2011年2月～6月在我院住院分娩的初产妇400例，分为实验组(导乐陪伴分娩组)和对照组(常规护理组)各200例，比较两组在总产时、出血量、剖宫产率、新生儿Apgar评分、产后满意率等方面的差异。结果两组在总产时、出血量、剖宫产率、新生儿Apgar评分、护理服务满意度等方面的差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论导乐陪伴分娩能使产妇在产时发挥潜能，使产程缩短，减少了产后出血，明显降低了剖宫产率和新生儿窒息的发生率，提高了服务满意率。

简介：分娩是一个生理过程，是人体的一种自然功能，是人类种族繁衍的本能行为，但目前我国绝大部分医院的分娩室是与外界严格隔离的，产妇自临产送入待产室后即与亲人分开，精神上会感到无依无靠，焦虑与恐惧情绪加重，极易造成心理性难产；另外分娩疼痛也是造成产妇心理恐惧的一个重要因素。导乐分娩是由美国医生克劳斯倡导的促进自然分娩的适宜技巧，“导乐”是希腊文（Donla）的音译，表示一个妇女照顾另一个妇女，现在已被引申为一个有爱心、有生育经历的妇女在整个产程中给产妇以持续的心理、生理及感情上的支持。我院于2006年3月开展导乐分娩，同时还开展了笑气吸入的分娩镇痛方法，取得了很好的临床效果。现报道如下。

简介：摘要本文针对天然药物化学教学，在教育思想上进行改革探索。引用和发扬乐学教育思想，开展快乐教学的课堂建设，进行了乐学教育和学习的方法探索和初步总结，并对教育的效果进行了小结,文章最后提出了下一步改进的方向。

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简介：目前，对妇女的分娩提出了新的要求，导乐分娩即陪伴分娩，一种新的产时服务模式一专人陪伴孕妇在我国出现。导乐分娩主要以精神上的鼓励、心理上的安慰、体力上的支持，向孕妇介绍分娩的出现过程，消除孕妇对分娩的焦虑与恐惧，使情绪稳定，体力充沛，使产程顺利地进展，加之在助产士指导和鼓励下、笑气吸入、产妇屏气得法，迫使胎儿前进，缩短产程，从而使阴道顺产率及产科质量大大提高。

简介：导乐陪伴分娩[1]是一种助产师给予孕产妇持续的产前、产时和产后身心帮助和支持,使产妇顺利完成分娩的人性化服务过程,也是一种全新的服务模式.我院从2004年6月开展导乐陪伴分娩以来,剖宫产率明显下降,现报道如下.

简介：

简介：摘要目的探讨分娩镇痛陪伴导乐分娩的临床效果。方法将院内符合纳入标本的100例产妇随机的分为两组，每组各50例，其中观察组采用全程陪伴导乐分娩方法，同时在生产过程中使用无创伤分娩镇痛的设备导乐仪GT-4A进行分娩镇痛；对照组采取常规产科护理措施。结果在两组产程的比较上观察组的第一、第二产程和总产程时间显著短于对照组(P<O．05)，2组产妇的第三产程时间差异无统计学意义(P>O．05)；在两组产妇妊娠结局的比较上观察组产妇的阴道分娩率较对照组明显提高，产后出血量、产后发生尿潴留率较对照组明显下降，且差异具有统计学意义（P<0.05），两组发生新生儿窒息率的比较上，差异无统计学意义（P>0.05），可能与统计样本量较少有关，下次将增大临床样本进行观察。结论导乐分娩可以缩短产程，降低剖宫产率，改善了产妇的妊娠结局。