简介:【摘要】新时代教育变革中,大单元教学设计已成为语文教学的应然取向,注重课程目标到教学内容之间的整合与联系,体现整体化的教学思维。以项目化学习的方式整合单元知识要点,完成一个个任务,串联大单元教学,实现知识间横向与纵向的联系与运用,在“做中学”“用中学”的活动中构建语文学科知识体系,提升语文核心素养能力。
简介:【摘要】课堂教学活动通过活动的方法向学生传递知识信息,学生的主动性和积极性充分地调动起来。在教学中让课堂“活”起来,让学生“动”起来,小班化教学给学生提供了适宜的活动条件和活动环境。教师利用小班化教学时空结构重组中的有利因素,让学生“演”起来、“说”起来、“做”起来,真正实现学生外部活动与内部活动的双向转化,促进学生创新精神、实践能力等多元智能的发展。