简介:摘要:“仁”作为孔子思想的核心,是研究孔子思想的重要角度和课题。由于《论语》语录体的形式和内容的分散性很难完整地去解读孔子的思想。就算是孔子的核心思想“仁”在论语也有很多种解释。为了更加集中地去研究孔子关于“仁”的思想,我们从“孝”与“仁”的关系存在出发,探索儒家关于“仁”的思想。本文首先明确“仁”孔子思想中的重要地位,与“礼”相区别。再在两者的关系中明确仁的具体内涵,最后发散到今天的时代意义。
简介:摘要:《法言》为扬雄的主要代表作之一,主要是扬雄平时应对当时人们向他求教的实录,是一部效仿《论语》而作的语录体著作。该书为扬雄晚年之作,能够很好的反映扬雄的基本思想和主要观点,其中排在首位的是学行篇,可见扬雄对于教学之道的极度重视,以及其尊师重教的基本思想。本文即对扬雄学行思想中有关教学的几个主要问题进行分析,探讨教育与学习的内在本质和基本原理。主要包括:学习在一个人成长过程中具有非常重要的意义,只有通过认真的学习才能够砥砺其身,使自身存在的价值充分的展现出来;在教学过程中教师起着非常重要的作用,决定着童蒙未来的命运与发展;孩子教育最简单有效的方法就是因材施教,人各有能,如果能让每个孩子(童蒙)达到各得其性、各用其宜,那么每个孩子都将成为最棒的人。
简介:摘要:本文围绕区域游戏,主要的调查对象为处于幼儿园阶段教师与孩子进行区域游戏的情况,区域游戏的优势之处在于能够帮助幼儿在学习之余,身体与心灵得到极大的放松,而区域游戏也能够改善家庭关系,具体比如说塑造孩子们的性格,加强孩子们与教师们之间的关系,而当前学术界对于我国幼儿教育的现实性与实施路径进行分析,大多数的专家认为区域游戏对于改善教师与子女之间的关系、塑造孩子们的品格、促进幼儿们的身体与心灵的快速发展具有重要的作用与意义,在区域游戏纳入到幼儿教育的实施过程中,也面临着诸多的问题,本文认为区域游戏化背景下的幼儿教育策略可以从以下的三个方面展开,分别为坚持儿童立场、落实点面结合、科学分析评价。
简介:摘 要:在初中教学中,为了更好地对于我国初中学生完成课堂教学。教师必须在现有的课堂教学中实现课堂品德思想的有效研究,对已有的课堂教学方法进行分析,实现全面的教学方案。目前,我国推广课堂翻转教学,通过课堂教学方法,完成教学质量的有效翻转。课堂教学是影响学生学习的重要因素之一,借助量化的工具,可以更好的开展课堂教学行为,进行综合性研究。翻转课堂对课程改革具有重要意义,因此提出全新的分析方法,并对初中道德与法治教学进行翻转,将对中学生具有更加重要的积极意义。本文将就课堂教学行为方法的应用研究——针对翻转课堂在初中道德与法治的深思展开讨论。阐述我国的教学现状,分析如何通过合理有效的方法,在教学过程中对学生进行课堂翻转教学。
简介:摘要新辅助治疗作为进展期食管癌患者的标准治疗,明显改善了患者的远期预后。但不可忽视的是,仍有近一半的接受新辅助治疗的患者在术后2年内出现复发,成为当前食管癌诊疗的瓶颈,导致5年总体生存率仍不容乐观。因此,了解食管癌复发模式,特别是深究新辅助治疗与单纯手术在复发模式上的异同,解析新辅助治疗发挥作用的内在机制及其局限性,对于制定有效的随访策略和进一步提高疗效非常重要。综合分析当前相关临床研究结果可以发现,新辅助治疗并未改变食管癌患者的复发方式,其以远处转移为主,新辅助治疗的主要效果是降低局部复发率,对于远处转移的控制效果轻微,这可能是新辅助治疗即便显著有效,但患者的远期生存仍旧差强人意的内在机制。