简介：在初中的物理教学当中如果继续沿用传统的教学模式，很显然已经无法适应如今的教学发展趋势。这就需要教师转变教学理念，使用新的教学模式，而导学案则是通过教师的引导，增强学生自主学习能力，充分体现了以人为本的教学理念。以下就导学案的应用进行了分析。

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简介：笔者结合自己所在学校高三年级学生的组成特点及学习英语的现状，尝试利用导学案创建高中英语高效课堂教学模式，并对目前导学案课堂中出现的一些不如人意的现象进行分析，并针对这些问题提出一些改进措施。

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简介：摘要目的观察导乐分娩配合经络按摩对产程产生的影响。方法以110例产妇为研究对象，随机分为两组，对照组行导乐分娩，观察组采取导乐分娩配合经络按摩方法，对比两组分娩方式、疼痛情况、产后出血率及产程时间。结果观察组自然分娩率高于对照组，疼痛情况优于对照组，产后出血率低于对照组，产程时间短于对照组，具有统计学意义（P＜0.05）。结论导乐分娩配合经络按摩可降低剖宫产率，有效减轻产妇疼痛，缩短产程，且产后出血率低。

简介：摘要一部电影，一部长剧，如若开头比较新颖别致，便能产生引人入胜的效果，语文教学导课是语文课堂的重要环节。通过导课为学生架起“兴趣的桥梁”，调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，起到事半功倍的效果；使教师从容不迫的进入角色，成为一个先声夺人的引导者。因此要取得良好的教学效果，必须十分重视导课这一教学环节。

简介：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”、“兴趣是最好的老师”、“你若想毁掉一个孩子，就让他对什么都不感兴趣”……关于兴趣，每位教师都能说出几句这样的话来。新课程改革以来，教育专家、一线教师对兴趣的重视，更是达到了前所未有的高度。兴趣于学习的意义毋庸置疑，但如何激发学生兴趣，如何准确判断兴趣与学习的关系，也是值得探讨的问题。

简介：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。诗人北岛曾痛心地指出，我们生活在一个没有细节的时代。商业化和娱乐化的时代正从人们生活中删除细节要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。

简介：党中央提出要全面推进以法治国，同时也强调坚持依法治国和以德治国相结合。古代儒家的社会治理思想包括道德引导、礼乐约束、法律治理三方面，这种体系性的社会治理观念，可以为我们提供重要的思想借鉴。

简介：摘要目的探讨导乐陪伴分娩护理模式对分娩影响。方法收集2013年05月到2014年05月本院收治的120例临床资料，按不同分娩护理模式，分为观察组与对照组，每组例数均为60。观察组产妇采取导乐陪伴分娩，对照组采取常规护理，分析两组产妇分娩结局。结果观察组产妇自然分娩率高于对照组，新生儿窒息、胎窘、产后出血等发生率低于对照组。观察组各产程时间短于对照组，产妇分娩满意度高于对照组。结论在分娩过程中全面应用导乐陪伴分娩护理，有利于促进自然分娩，确保产程顺利，改善妊娠结局，提高产妇满意度。

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简介：摘要在初中语文教学中，教师应该起到一个很好的引导作用，引导学生走入课本。同时，教师也要学会带领学生走出课堂、拓展学习、开阔视野。而这些也将体现在教师的个性教学和个性化的教学设计上。在本文中，笔者将浅要谈谈初中语文教学中的“导”和“拓”，并提出了四种教学方式，以期与各位同仁交流。

简介：摘要在学案导学的指导下，小学科学高效课堂的建设已经取得了一定的进展，有了一定的进步。但是在当前的小学科学课堂教学中仍然存在着一定的弊病和缺陷有待于发现和解决。本文在讨论当前小学科学高效课堂发展现状的基础上，试图探讨学案导学下小学科学高效课堂的建设问题。

简介：摘要遵循“尊重学生，相信学生，自主学习，以学定教”的理念，构建“学案导学”课堂教学模式。这种课堂教学模式的焦点在于如何设计学案和运用学案，引导、指导、帮助学生“学习”，让学生在“导学案”的引导下达到自主建构、高效学习的目的。本文围绕“导学案”教学模式实施的思路、方法、效果三个方面进行阐述。

简介：文题阅读下面的文字，根据要求作文。“手心向上”和“手心向下”是两个简单的动作，其内涵十分丰富，可以引起我们对自然、社会、历史和人生的种种感受、联想和思考。

简介：目前,导学案教学法在＂苏教版＂高中化学必修1课程中发挥了重要作用,文章随机抽取几套导学案进行比较,分析了其中存在的问题,并提出了优化建议。

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简介：设L是希尔伯特空间H上的一个CSL,AlgL是相应地CSL代数。一族线性映射δ={δn,δn：AlgL→AlgL,n∈N}在Ω∈AlgLJordan高阶可导,如果对所有n∈N,∑i＋j=n[δi（A）δj（B）＋δj（B）δi（A）]=δ（Ω）,其中A,B∈AlgL,AB＋BA=Ω。给出了一族线性映射δ={δn：AlgL→AlgL}在0点Jordan高阶可导的充要条件。利用此结果证明了不可约CDCSL代数,因子vonNeumann代数上的套子代数（特别地,希尔伯特空间套代数）到其自身的一族线性映射δ={δn,n∈N}在0点Jordan高阶可导当且仅当它是一个高阶导子。

简介：为了帮助大一新生更好地适应大学生活,各高校几乎都会采用＂学长导学＂的方式。以某211高校计算机学院为例,通过实证的方式了解＂优秀学长导学团＂的导学意向,并提出提升导学效能的四大对策：建立专门的新生适应管理机构、多元的导学沟通平台、科学的人才选拔机制和健康的导学评价机制,构建＂1机构、1平台、2机制＂多重互动形成导学的生态系统,更好地服务于高校新生的大学适应这一目标,从而顺利实现其大学理想。