简介：摘要：在春节晚会中具有大量的舞蹈节目。在春节晚会舞台上，舞蹈作品的艺术质量、审美方向和社会影响力都被赋予了极其严格的标准：不仅需要满足欣赏的需求，培养观众的道德修养，还需要体现中国的民族特色和当前的时代气息。通过观赏春节晚会舞蹈，不只能感受到公众对于舞蹈艺术的审美趋势，同样也能领略到舞蹈所展示的时代气息和民族文化。

简介：摘要：

简介：摘 要：中国特色社会主义进入新时代，我国民族工作也面临新的阶段性特征，为实现中华民族伟大复兴中国梦，需要全国各族人民“中华民族一家亲”，为此，我们需要铸牢中华民族共同体意识，为实现中国梦而不懈努力。当前对中华民族共同体意识的认同受到地区发展差异的影响和狹隘民族意识的影响。为此，要增强各民族对中华民族共同体意识的认同;坚持各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展;以社会主义核心价值观为引领，构建各民族共有精神家园。

简介：摘要：阅读教学是小学语文课堂教学的重要部分，是小学语文教育的重要载体，阅读能帮助每个学生结合自己的特点发展和成长。对于少数民族地区的小学语文课堂来说，教师需找到可改变传统教学模式的创新阅读教学方式，并在实际教学过程中达到激发、提升与促进的教学效果，由此真正完善与培养学生的语文综合能力，促进其全面发展。针对此，本文致力于探讨在民族地区小学语文阅读教学中的创新教学措施，以供参考。

简介：摘要：  党的十八大以来铸牢中华民族共同体意识成为新时代民族工作的主线，这与新时代我国国内主要矛盾的变化和百年未有之大变局的世界局势密切相关，是满足各族人民对美好生活向往的需要。本文结合中华民族共同体意识内涵的基础上，根据西藏民族工作主要实践，探讨了西藏铸牢中华民族共同体意识的重大意义，最后则是重点研究了铸牢中华民族共同体意识的实践路径。

简介：摘要：伴随时代发展水平持续提高，高校声乐教学迎来了全新的发展机遇。目前，高校声乐教学中，教师融合美声唱法和民族唱法，可切实促进学生掌握多元唱法的应用技能，提高学生演唱能力。文章结合高校声乐教学，以美声唱法和民族唱法为切入点，探讨二者的区别，在此基础上提出融合策略，以期在融合演唱技术、唱法情感及审美情趣等方面，切实加强融合效果，提高高校声乐教学水平。

简介：摘要:民族节庆是我国民族文化的重要组成部分，蕴含着丰富的文化内涵和独特的民族特色。近年来，随着乡村旅游的蓬勃发展，民族节庆逐渐成为助推乡村旅游高质量发展的重要抓手。本文通过分析民族节庆与乡村旅游的关系，探讨了民族节庆助推乡村旅游高质量发展的路径和策略，包括挖掘民族节庆文化内涵，创新节庆活动形式，完善节庆配套设施，加强节庆品牌建设，促进节庆与乡村旅游深度融合等，以期为民族节庆助推乡村旅游高质量发展提供参考和借鉴。

简介：摘要：民族童谣作为我国优秀的文化遗产之一，具有丰富的民族特色和深厚的历史底蕴。它是民间文化的重要组成部分，承载着民族的情感、智慧和生活哲学。然而，在小学音乐课堂教学中，我们常常忽视了民族童谣的地位和价值，过多地倾向于引进西方音乐元素，导致学生对自己的传统文化了解匮乏，缺乏对传统文化的认同和自豪感。因此，本研究旨在探索并研究民族童谣在小学音乐课堂教学中的应用。通过深入挖掘和传承民族童谣这一珍贵的音乐资源，我们希望能够有效加强学生对本土文化的认知和理解，并培养他们对传统文化的热爱和保护意识。

简介：摘要：在初中教学阶段中语文学科是一门很重要的学科，在语文学科中其中阅读部分占据着很大的一部分比例，阅读是传输语言基础知识的渠道，也是应用和理解知识、方法的一个主战场。每一位初中语文教师都非常重视语文阅读教学工作的开展，提高初中语文阅读课堂教学效率是每一位初中语文教师主要思考的议题。笔者身为一名民族地区的初中语文教师，在和学生接触的过程中，对初中生的学习特征、性格、兴趣爱好有所了解，期望能够从提高学生对阅读能力，引导学生掌握基本的阅读方法入手，从而促进初中语文阅读课堂教学效率的提高。

简介：摘要:本文主要围绕民族地区初中数学小组合作学习的主题展开。首先对初中以小组合作的学习形式进行介绍，并围绕民族地区进行小组合作学习的内容进行分析，特别的以彝族为切入点，进行重点分析和针对性提出建议。希望通过本文的分析，对初中数学的教学特别是民族地区提供有益参考，为促进民族地区教育的发展提供借鉴。

简介：摘要：高中数学课程教学质量关系到学生素养，对其高考竞争力有直接影响，是不容忽视的课程之一。就县级民族高中的办学条件而言，课程教学面临教育资源没有充分利用、实际教学方法使用缺乏创新等情况，不利于学生全面发展。针对高中阶段的数学课程教学需求，教师应该重视资源开发，立足基础强化，进一步推动学生成长。本文考量县级民族高中数学教学情况，分析运算素养培养问题与方法，并提出建议以供参考。

简介：摘要：在新的历史起点上，铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族人民牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。作为地方主流媒体要发挥融合传播优势，在内容上深耕细作，将铸牢中华民族共同体意识的价值理念融入精品力作，提升中华民族的凝聚力和向心力。

简介：摘要：幼儿是通过形象思维与直观方式进行学习的，生活与教学环境是幼儿获取知识与经验的主要来源，幼儿园环境创设对幼儿的学习和身心健康成长具有重要意义。优秀的民族文化是我国社会主义文化的精髓与核心组成部分，将其融入幼儿园环境创设中有助于培养幼儿对国家和民族的认同感与自豪感。基于此，本文探讨了优秀民族文化融入幼儿园环境创设的意义与策略。

简介：内容摘要：在民族地区推广普及国家通用语言文字对于促进民族地区经济发展、加强民族地区内部交流和沟通、保护和传承民族地区的文化遗产、促进民族地区文化的多元发展等方面具有重大意义，但是在民族地区推广普及国家通用语言文字过程中还面临一些挑战与问题。通过加强政策法规的制定和执行、师资培养和语言文字教育的加强以及建立多元文化交流平台等措施，可以促进民族地区通用语言文字的使用情况得到改善，并最终实现国家通用语言文字在民族地区的广泛普及。

简介：摘要：二十一世纪以来，随着计算机、网络技术在出版行业普遍应用，中国出版行业迎来前所未有的发展机遇并获得很好的成就，但少数民族图书出版业存在的未能顺应时代发展要求、不能满足读者需求、缺乏青年人才等方面的问题，是少数民族文字图书出版业能否突破困境实现高质量发展的关键。作为一名少数民族文字图书编辑，本文结合10年来的编辑出版经验与2023年9月以来在武汉大学信息管理学院出版科学系学习的体会，浅谈本人对提升少数民族出版业能力的几点思考。

简介：摘要：党的二十大提出在伟大变革中奋力推动中华民族伟大复兴，新时期以爱国主义为核心的民族精神和民族自豪感在新时代也具有与时代发展相适应的生成理路，中学生作为我国社会主义建设的生力军和后备建设力量，其民族自豪感培育是新课改下落实全面立德树人的重要遵循，也是新时代教育的奋斗方向。

简介：摘要：“音乐，是人类的灵魂，是文化的载体。”民族音乐作为中华文化的瑰宝，承载着丰富的历史与文化内涵。在初中音乐教育中，如何有效传承民族音乐文化，让学生感受其魅力并产生深厚的兴趣，成为教育者亟待探讨的课题。本文通过深入分析民族音乐文化在初中音乐教育中的价值，探讨其传承的策略与方法，旨在为学生打开一扇通往民族音乐殿堂的大门，让他们在音乐的海洋中感受中华文化的博大精深。

简介：摘 要：民族地区非遗资源的挖掘与活化利用是近年来我国文化遗产保护工作的重要组成部分。非遗资源的挖掘与活化利用，不仅能够弘扬和传承民族文化，增强民族自信心和凝聚力，还能够促进地方经济发展和社会进步。本文对民族地区非遗资源的挖掘、活化利用及策略进行了探讨，提出挖掘方法与途径，以及活化利用的策略，希望能在民族地区非遗资源的挖掘与活化利用方面起到抛砖引玉之效。

简介：摘要：本文详细探讨了民族化图形在现代视觉设计中的应用及其所体现的文化和审美价值。在全球化的今天，设计师们越来越认识到，将民族化图形融入现代视觉设计中，不仅有助于提升设计的文化内涵，还能增强设计的辨识度和吸引力。本文首先界定了民族化图形的概念，随后分析了其在标志设计、包装设计、广告设计等不同领域中的具体应用，并探讨了其应用的原则和趋势。

简介：摘要：本研究以小学音乐欣赏教学为背景，探讨了如何在教学过程中传承和发展民族文化。通过分析小学音乐欣赏教学的现状和存在的问题，结合民族音乐的特点和意义，提出了在音乐教学中融入民族文化的策略和方法，并进行了实践探索。研究发现，融入民族文化的音乐教学能够丰富学生的文化体验，增强民族文化的自信心和认同感，促进学生的全面发展。