简介:摘要目的探讨血液透析室中存在的风险因素,采取有效护理提高患者满意度。方法选取我院2013年1月到2015年10月164例患者,随着分成对照组和干预组,分别给予对照组常规护理和干预组针对性干预护理。对两组患者的护理风险因素进行统计学分析,比较两组护理风向发生的概率。结果在164例患者中,血液透析过程中出现感染、出血、凝血以及溶血和不良心理反应的概率为9.1%、17.7%、10.4%、6.1%和73.8%,干预组护理后有效率为75.6%,对照组护理后有效率为65.8%,干预组明显高于对照组,并且两组之间有显著性差异(P<0.05)。。结论患者在进行血液透析中,引起血液透析不良反应的原因较多,通过对患者采取有效的干预措施,不仅能够提高护理效果,保障患者在血液中的安全,还可以提高患者的满意度。
简介:【摘要】:概念是认识事物的首要切入点,概念不清,无法理解其后的相关知识。故知在教学过程中最开始也是最重要的一步是讲清楚概念,甚至要讲透一个概念才能很好地继续其后的知识体系之教学,其重要性自不待言。概念有其内涵和外延,如何给一个概念下一个准确的定义,如何去扩展其外延,以及怎样去理解一个概念才能让学生茅塞顿开,从中我们还应对易犯易混的定义加以斟别,这些都是成功教学的关键。
简介:摘要互联网的到来给社会的发展带来了不少机遇与挑战,对于教育工作者来说,在互联网时代下,自己的教学工作同样面临着机遇与挑战。本文以互联网为主体,分析了在这一时代下初中道德与法治课堂教学的创新措施。