简介：摘要：随着互联网信息技术的发展，云计算、大数据等技术的不断成熟，网络金融可以为企业提供融资和交易的信息，从而有效地促进资金的分配。本文首先介绍了网络金融的发展现状，并对网络金融所产生的各种影响进行了分析，并就当前网络金融面临的问题进行了讨论，并给出了相应的对策。

简介：摘要：随着信息时代的到来，“互联网+”教育理念在教育领域受到了越来越多的关注，想要让“互联网+”有效应用于小学语文教学中，教师需要调整自身的教学手法，根据学生的实际情况设计教学方法，实现教育资源更加有效的整合，便于学生高效地进行学习。且利用互联网能够帮助学生产生学习的源动力，从而体现学生在课堂中的主体性，让学生积极主动地利用互联网来丰富自身的学习方式，实现知识视野的拓展，从而帮助学生更好的发展自身的语文素养，为小学语文教学质量的提升提供保障。

简介：摘要：工业互联网自提出到现在已有十多年的发展时间，全球工业互联网的发展呈现日趋成熟的良好态势。作为我国政策性新型基础建设的七大领域之一，伴随着互联网信息化技术的创新与发展，在下一阶段将与工业制造的有机整合，形成的行业特征和应用方式，对我国未来制造业发展产生更加广泛、更加深层的影响。

简介：　　摘要：随着“互联网+”教育新态势发展，课程教学呈现出先进性、科学性理念，促进教师打破传统教学时空教学围栏，践行“互联网+”教学新浪潮。小学语文作为一门基础学科，在“互联网+”新常态下，积极探索小学语文课改路径，让小学语文课改绽放“互联网+”新光芒。

简介：摘要：现阶段，互联网的快速发展以及移动设备的日益普及,推动了互联网医疗服务行业的蓬勃发展。通过“互联网+智能诊疗”技术多学科协同,为患者提供权威、专业的综合诊疗方案,可节约患者时间及经济成本。基于此，本文就“互联网+智能诊疗”技术研发进行简要探讨。

简介：摘要：对于随着信息技术的快速发展，互联网+学科教学方面的研究，已越来越受到关注，互联网+小学数学作业设计方面的情况又如何呢？如何进行优化呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索互联网+小学数学作业设计的策略。

简介：摘要：当前，对于互联网结合基础教育学科教学，提升教学效率方面的研究受到了很多一线教师们的关注，对于小学语文学科来讲，如何结合互联网+小学语文教学呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关文献资料，并结合实际出发，探索互联网+小学语文教学的相关策略。

简介：摘要：当前的信息时代下诸多地元素与互联网结合起来，在这其中不乏习以为常的图书馆。在相当长一段时间里，信息是任何学术环境中至关重要不可或缺的组成部分。在任何学术体系中信息都有助于提高效率。教师和学生每天都需要在各种学术活动中使用信息。多年来，老师和学生积极地使用图书馆及其资源作为他们的主要信息来源。而随着人口地增长与社会资源的不断丰富，曾经传统的图书馆对于信息的管理模式，已不再满足当前互联网时代下高速发展的阅读需求。文章将浅谈“图书馆遇上互联网”论述现代的知识信息以及数据的管理模式的变革，并提出个人见解。

简介：摘要：近年来，随着互联网的发展，教育事业不断改革，“互联网+”时代下给当前的中学德育工作也提出了新的要求，如何结合中学阶段教育的实际状况开展德育工作成为焦点问题之一，许多教师也在工作中进行了尝试。然而从实际状况来看，当前中学德育工作中依然存在一些问题，与“互联网+”有关，对此需针对问题寻找有效的德育工作开展路径。

简介：　　摘要：互联网的快速发展已经改变了我们的生活方式，也带来了新的商业模式。互联网金融作为这个新商业模式的一部分，已经逐渐成为金融业的新兴力量。互联网金融市场的出现，为投资者和借款人提供了更多的选择，同时也为金融机构带来了更多的机遇。

简介：　　摘要：互联网的出现改变了人们的消费行为，传统的市场营销方式已经无法满足现代消费者的需求，消费者更加注重个性化、体验化和社交化的消费方式。因此，市场营销人员需要掌握互联网时代的市场营销策略，以更好地满足消费者的需求。

简介：摘要：“互联网+小学科学”是信息时代，“互联网+”思维在小学科学学科课堂教育的应用，是对线上课堂教学实况的反馈。文章通过对“互联网+小学科学”课堂教学的基本形式、互动形式、学习形式的探索，既让“教师教”的手段更加多样，又让“学生学”的内容更加丰富。

简介：摘要：相继推出的“双减”政策以及新课程标准改革都是国家教育部门为了致力于提高义务教育阶段的课堂质量，提高学生的学习热情。初中数学教学需要系统化，对培养学生逻辑能力以及自主探究能力至关重要。为了更好地让学生掌握数学系统知识以及产生对数学的兴趣，教师在作业优化上可依托学生形影不离的互联网作为媒介，在作业的不同环节利用不同的互联网软件进行实施，同时设计多元化的数学作业供学生培养自己的特长，从而促进学生成为全面发展的新型人才。

简介：    摘要：互联网是信息时代的产物，在互联网发展的背景下高职会计教育也要顺应时代潮流进行教学改革。高职会计教育是一门实践性较强的学科，与互联网相结合是教育教学发展的必然趋势。互联网为高职会计教学提供了新思路、新方法和新途径，教师应从课堂教学入手，积极转变教学理念，结合学生特点创造多元教学模式，以有效增强学生的实践能力。据此，本文首先分析了当前高职院校会计教学存在的问题，之后对利用互联网开展高职会计教学的策略进行了简要研究。

简介：摘要：对于随着信息技术的快速发展，互联网+学科教学方面的研究，已越来越受到关注，互联网+小学数学作业设计方面的情况又如何呢？如何进行优化呢？带着这一问题，笔者通过查阅相关资料，并结合实际出发，探索互联网+小学数学作业设计的策略。

简介：【摘要】“互联网+”时代物流行业作为连接生产、流通和消费的主要环节，在现代行业中地位显著。传统的物流教育难以适应现代物流行业的快速发展，物流教育改革势在必行。在“互联网+”时代对物流教育创新改革的大环境下，通过丰富教育学资源、推动教学方法创新，以及改进实践教学环节，我们将能够培养出更多适应现代物流行业发展需求的高素质人才。

简介：语言的构式观揭示了语言的整体性和体验性。语言构式是形式与功能或意义的结合体,既包含语义又包含语用信息,其本质是人类对在客观世界反复经验和体验到的事物事件、事件状态、结构、关系、及情景情境的抽象化、概念化的结果,其意义必须参照具有丰富百科知识的背景框架才能得以确切的理解和把握。这就要求语言构式教学结合学习者对所经历事物、事件的体验与理解,将词汇、句法、语篇及语义和语用教学进行有机整合。

简介：两臂上提身体姿势不变,左手五指自然张开,右手以扇根为力点,两臂由下向上缓缓提起止于肩高,两手与肩宽;目视前方(图4)。动作要点:提臂时要沉肩,肘微屈,向前送臂时,两手体现出向上捧力。

简介：摘要：随着互联网技术的持续发展，也使得互联网教育不断发展，衍生出了各种各样的教学方法，尤其是“互联网+教育”的教学方法更是在教学实践中取得了良好成效。对于小学语文教师而言，在开展语文教学工作时，应当紧跟时代教育发展潮流，正确合理的运用互联网开展教学活动，为小学生创造更多的学习空间，从而培养小学生们的语文学习兴趣，切实提高小学语文课堂教学质量，为促进小学生的今后发展奠定良好基础。

简介：摘要：