简介：【内容摘要】班主任既是全班学生的组织者、领导者和教育者，又是学生健康成长的引路人，也是联系班级任课教师和学生集体的纽带；更是沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。所以，班主任不仅要因时施爱，以心换心，还要赞美赏识，情感交融，更要用心转化，静待花开。

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简介：合肥一六八新桥学校自建校以来就大力推动课堂教学改革,提倡“还课堂为学堂”,充分发挥学生在课堂上的主体性作用。本文主要记述了一节六年级英语阅读课的教学实例,从课前准备到课堂组织安排均以调动学生的自主性和能动性为前提。与此同时,促进学生积极思考阅读教学当中“动”与“静”的关系,力求做到“动静平衡”,构建高效课堂。

简介：摘要从教十七年来，指缝中悄然溜走的光阴里有着太多的等待和期盼，比分数更重要的是能力，是成长。我的孩子们，他们不止五岁，但仍是孩子，是含苞待放的花骨朵，不断告诫自己，别急。一个聪明的老师，要学会等待。就像种子，刚播下，岂能急着要去收获呢？没有等待，怎会硕果累累呢？没有等待，满园绿色也只能是一个幻想。如果说宽容是一种美德，那等待就是一种境界。我相信，静待彼岸花开是一种美丽，即使等待的过程会很漫长……

简介：摘要转化后进生是老师所肩负的重大而艰巨的任务，也是教育工作者不容推卸的责任。“爱是教育好学生的前提。”在转化后进生的时候，首先要倾注师爱，尊重孩子；其次要做学生的良师益友，宽容以待；最后要“一把钥匙开一把锁”，因材施教，循循善诱。

简介：不知不觉间，踏上语文教学道路已有17年。从最初的懵懂无措，到后来的得心应手。再到今天的从容不迫，一路走来，最欣慰的是我能够蹲下来观察儿童、了解儿童，进而用儿童的视角观照教学，与儿童一起徜徉在语文的世界中。

简介：动态性变化题，由于其综合性强，考查范围广(既能考查学生创新性思维品质，又能体现学生的实际能力和运用水平)，因而成为近几年各省市中考试卷中的常见题型，解这类题的策略是：把握运动规律，抓住特殊位置，静观其变，在动中求静，一般中见特殊，看准其实

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简介：图1中有两个正方形，已知大正方形的面积比小正方形多36平方厘米，大正方形的周长比小正方形多8厘米，求这两个正方形的面积各是多少平方厘米？

简介：摘要：庚子年初，一场突如其来的疫情，阻断了我们开学相聚的日子。“隔离病毒，不隔离爱，更不隔离我们学习、讨论、交流”，这场无情的疫情，老师们接触了新鲜的教学手段——线上教学。虽然教学的地点和方式改变了，但是我们的教育初心没有变。作为一名四年级的班主任，深知责任大、任务重，自“停课不停学”活动以来，就开始坚守教书育人的一线，全力以赴服务于学生。作为一名教育者，守好一个班、育好一班人，就是对这场“战役”最大的贡献。

简介：摘要小学英语情趣教学，旨在通过对教学结构、教学方法等方面的研究和探索，以迎合小学生性格心理特征为起点，致力寻求适合小学生心理、思维特征的小学英语教学方法和模式。

简介：今年，一条“柴静自费百万元拍摄雾霾纪录片《穹顶之下》”的消息在各大社交媒体上出现。淡出公众视野一年后，柴静带着这部纪录片归来，以调查记者的身份，更以一个母亲的身份，向大众讲述自己与雾霾之间的“私人恩怨”。

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简介：居新芳,常州市天宁区雕庄中心幼儿园党支部书记、园长,江苏省、常州市教科研先进个人,常州市优秀教育工作者,常州市骨干教师。"一个好校长成就一所好学校",已成为教育界的共识。居新芳就是一位善思考、具才情、勤探究的教育管理者。20多年的工作历程,居新芳一路走来,她从普通教师、教研组长、业务园长,到现在的幼儿

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