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  • 简介:摘要:《神的迷宫》是由吉尔莫·德尔·托罗执导,道格·琼斯 ,伊万娜·巴克尔诺等主演的魔幻现实主义戏剧电影。 影片以1944年为时代背景,法西斯谋杀游击队战士作为现实世界的故事,旨在批判西班牙内战给西班牙带来的损失和伤害。 影片于2006年10月11日该在西班牙上映,其叙事的主要视角为小女孩的心理世界与现实世界之间的冲突,用小女孩魔幻世界衬托出现实世界中的残酷,故事以悲剧收尾。此篇文章通过女性主义视角,挖掘影片中战争年代男权社会下的女性主义因素,促使当代和平社会中的女性争取自己的平等权利以及维持良好的心理生态。

  • 标签: 父权制结构,女性焦虑,团体互助
  • 简介:岳是西晋文坛上成就突出的作家,但因史书对其“焦躁不已”、“望尘而拜”的记载,其人品与文品一直为历代大多数丈人所诟病。本文从多维度探讨岳人品与文品的关系入手,通过分析岳所处时代的政治背景,研究其作品文本内容,认为长期以来对岳人品与丈品的评价有失公允。其丈学作品反映出他的理想抱负和追求、对爱情的忠贞、对亲情友情的重视以及他的正义感,这些都是值得肯定的。后期他所为人不屑的逢迎和讨好权贵,是因魏晋丈人生命意识在社会现实与理想追求属域的介入,此时岳的人品与丈品在超越生命意识上统合而呈现出一致性。人品与文品在这个层面上属同质异形现象。

  • 标签: 潘岳 政治背景 人品 文品 生命意识
  • 简介:回顾社会各界对鲁迅作品是否该进中学语文教材的争论:赞成将其作品选入中学教材者认为,鲁迅在中国现当代文学史上有举足轻重的地位,其作品所具有的思想内涵也值得当代中学生学习;而反对者则认为,鲁迅作品思想过于深刻,与中学生心理发展不相适应,因而不应入选中学语文教材。

  • 标签: 作品选 鲁迅 教学 中学生 思想内涵 心理发展
  • 简介:2004年我从县高级中学走到县教育中心校长岗位,反思五年的职校管理实践,我的管理哲学是:“技双馨、和谐发展”。它是基于我对职业教育人才培养目标的理解和对“文化引领”管理理念的认识:中职校不仅要重视学生实践技能的培养,同时也应将学生的人文底蕴培育提升到相当重要的地位,通过人文与技能的交融,实现从学校教育思想、教学模式、课程设置到管理制度等方面的全方位的转变。

  • 标签: 教育人才培养 和谐发展 杨勇 实践技能 人文底蕴 教育中心
  • 简介:摘要中学文言文教学一直存在教师教学难、学生学习差的问题,究其原因,主要是文言距离学生生活遥远,很多语言习惯跟现代差异较大。如何提高教和学的效果成了很多中学语文教学工作者思考的问题。针对这个问题,笔者认为应在教学中有意识地将古今语言现象沟通起来,通过学习文言,让学生增加现代汉语的词汇积累,丰富现代汉语的语言表达;同时,将文言文教学与作文教学有机地联系起来,让学生储备相应的历史素材,掌握一定的写作技巧,使文言的教和学都变得轻松而且有效。

  • 标签: 文言文 现代文修养 沟通古今 写作
  • 简介:【摘要】在新课改背景下,阅读能力作为语文核心素养的直接体现,日益受到关注。但是科学的阅读教学模式创设一直面临重重困难——或是加重学生负担,或是使得课堂复杂化。“以”作为主题阅读的一种具体方式,在帮助学生建立知识之间的联系、培养学生阅读兴趣、培养学生自信心方面具有独到的作用。

  • 标签: “以文带文” 小学语文 阅读教学
  • 简介:摘要:在新课标理念的指导下,本文以培养高中生语文学科核心素养为目标,结合课堂阅读教学实践,论述如何科学选择、整合群阅读的阅读材料,才能有效提高学生文本解读能力,使学生的语文知识和人文精神朝着语文素养更好地转化。

  • 标签: 学科素养 群文阅读 选文策略
  • 简介:摘要:在当今社会,随着社会经济的发展,人们越来越重视教育行业的发展。因此,近些年来,教育的改革也在不断深入。在初中语文学习的过程中,对于文言的学习是学生学习的重点内容之一,因此,教师要对其进行重视。群阅读是现阶段学生扩展阅读的重要方式,并且该种阅读方式会对学生的语文学习产生重要影响。本文则是根据初中文言阅读教学思所进行的一些研究,希望能够更好地促进初中学生对文言的学习。

  • 标签: 初中 文言文 群文阅读教学 思考
  • 简介:摘要:如今的社会,伴随经济发展,大家愈来愈关心教育的发展。 因而,近些年,教育改革还在不断深入。 在初中语文教学环节中,文言的学习是学生学习的重要内容之一。 因此,必须重视。 群阅读是现阶段学生扩展阅读量的有效途径,这类阅读方式对学生的学习有重要影响。 文中基于对初中文言阅读教学理念的一些研究,期待能更好地推动中学生文言的学习。

  • 标签: 初中文言文 群文阅读 思考
  • 简介:考阿克·斯凯的都城自2世纪起就有人居住,城内拥有8世纪的许多建筑杰作,以及使人印象深刻的刻有花纹的石柱和石刻的历法,这些为研究玛雅文明提供了精粹的原始资料。

  • 标签: 遗址 公园 考古 原始资料 玛雅文明 都城
  • 简介:塔的梦·1·从前,有位富有的商人,住在一个神奇的国家里。在那儿,山羊能用自己的小胡须做面包。

  • 标签: 秘密
  • 简介:米开朗罗的父亲路德科·波纳罗蒂是佛罗伦萨卡普里斯市的市长,6岁那一年米开朗罗的母亲不幸去世,于是米开朗罗由奶妈哺养,奶妈的丈夫普鲁卡是一个石匠,米开朗罗便整天守着普鲁卡看他在石头上刻字雕花。有的时候也拿着石刀学着普鲁卡的样子在一些废弃的石块上乱刻,奶妈看见米开朗罗喜欢雕刻,于是让她的丈夫普鲁卡给米开朗罗打一套小的石匠刀锉,在普鲁卡的指点下,

  • 标签: 米开朗基罗 佛罗伦萨 石匠 丈夫 市长
  • 简介:米开朗罗的父亲路德科·波纳罗蒂是佛罗伦萨卡普里斯市的市长,6岁那一年米开朗罗的母亲不幸去世,于是米开朗罗由奶妈哺养,奶妈的丈夫普鲁卡是一个石匠,米开朗罗便整天守着普鲁卡看他在石头上刻字雕花。有的时候也拿着石刀学着普鲁卡的样子在一些废弃的石块上乱刻,奶妈看见米开朗罗喜欢雕刻,于是让她的丈夫普鲁卡给米开朗罗打一套小的石匠刀锉,在普鲁卡的指点下,米开朗罗真正地玩起了石头来。

  • 标签: 米开朗基罗 意大利 佛罗伦萨 石匠 丈夫 石头
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  • 简介:摘要:小学英语是学习英语的基础阶段,只有在小学把英语的基础打好,在初高中学习英语才会更轻松。但是在现阶段的英语教学过程中存在着一些问题,导致了英语教学难以开展。其中最为显著的问题就是教学方式的不科学性。传统的教学方式以教师为基础,没能够很好地意识到学生的主体性,从而导致教学效率的下降。而小组合作的教学方式就很好地解决了这一教学问题。本文作者就以合作教学法在小学英语教学中应用策略探究为题,对小学英语教学提出了以下几点见解。

  • 标签: 合作教学 小组合作 交流性 探究性 监督性
  • 简介:给出了对称型CJO代数的一个Groebner,从而利用C-D引理,得到了对称型CJO代数的-个线性基底.

  • 标签: GROEBNER基 CJO代数 基底
  • 简介:没有家长不重视孩子的教育。有些家长早早就把孩子送进早教机构,希望能“赢在起跑线上”,他们将孩子送进最著名的学校,为孩子请最好的家教,承包下一切家务甚至包括帮孩子清理书包,希望为孩子创造最好的读书环境……可是事情常常事与愿违,再好的学校再优秀的老师也不如父母的家庭教育更重要。因为从孩子出生的那一天起,你们就是孩子的第一任老师,你们的言传身教就是孩子的人生课堂。

  • 标签: 家庭教育 孩子 家长 学校 老师 读书
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  • 简介:盖帽通常都是内线大个子球员的事情,要说非内线球员的第一盖帽高手,则非AK47里连科莫属。一般的外线球员通常将盖帽作为“副业”来经营.盖到了就是赚了.盖不到也无所谓。

  • 标签: 篮球 NBA 体育运动 基里连科