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  • 简介:乡村的风许俊文①风是乡村的魂。它不喜欢老是待在一个地方,到处游荡着,时南时北,忽东忽西的。它走到哪里,哪里就能感觉到乡村的呼吸。

  • 标签: 《乡村的风》 阅读训练 许俊文
  • 简介:远去的乡村李汉荣①“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”你们只听见辛弃疾先生在宋朝这样说,我可是踏着蛙歌一路走过来的。我童年的摇篮,少说也被几百万只青蛙摇动过。我妈说:一到夏天外婆就不摇你了,远远近近的青蛙们都卖力地晃悠你,他们的摇篮歌,比你外婆唱的还好听哩,听看听着,你咧起嘴傻笑着,就睡着了。

  • 标签: 阅读训练 乡村 李汉荣 辛弃疾 青蛙 外婆
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  • 简介:摘要口语交际是人人必需掌握的工具,生活就是口语交际的内容。我们老师应培养和提高学生口语交际能力的多种切入点,创设宽松、愉悦的交际环境,让每个学生想说、乐说,大胆地、无拘无束地进行口语交际训练,学生的口语交际能力一定会不断提高,从而提高学生的综合素质。

  • 标签: 小学语文 口语训练 策略
  • 简介:①因为一次医疗事故,他在四个月大时成了聋儿,在母亲竭尽全力的教导下,他终于理解了每个事物都有自己的名字,并慢慢学会开口说话,普通话说得甚至比一般孩子还标准。

  • 标签: 阅读训练 歌唱 医疗事故 普通话 聋儿 孩子
  • 简介:有一天晚上,与一个同事聊教育问题,聊了两个半小时。两个男人就是坐在校园石凳上,尽管是寒冬,但聊得.热火朝天.一点寒意也没有!

  • 标签: 教育问题 听话 学生 训练 校园
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  • 简介:①父亲大半生没得过什么荣誉,没有做过一件值得大家夸耀的事,也没有一段让儿女们骄傲的精彩片段。从小到大,我和弟弟妹妹都有意无意地冷落着父亲,有时候,我们甚至对父亲充满了轻视。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:我偶然读到一篇美文,讲的是蚂蚁。蚂蚁家庭和和睦睦、忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竞活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

  • 标签: 阅读训练 卑微 尊重 蚂蚁
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  • 简介:刚刚懂事,读过几年私塾的父亲就一字一顿地教我牢记:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”还多次让我跟着他高声朗诵《悯桫:“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”

  • 标签: 阅读训练 春秋 私塾 朗诵
  • 简介:训练目标:理解句子的含义,赏析语言,探究文意。冬日的树任崇喜伫立风中.我对冬天里的树有一种仰望之情。只有树.知道冬天走来的路。一场寒雨.一场霜降.在刚刚走过的季节.把一树的绿叶刷洗为殷红、残黄,叶儿在树梢哗啦啦地摇出喧哗.声音走出好远。霸道的风大手一挥.满树的缤纷和繁华旋转着下落.最终只剩下一树寂静.树像一道道满目疮痰的疤痕.孤单单地待在冬日寒冷荒凉的园子里.伸展开苍老道劲的手臂.神情坦然又仿佛历尽沧桑。

  • 标签: 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:训练目标:理解文意,体会标题的含义,分析人物形象,品味小说的艺术手法。保护人[法]莫泊桑玛兰做梦也没想到会有这么好的官运!有天早上,他从报上看到从前一位同学新近当了议员。玛兰重新成了那同学呼之即来、挥之即去的朋友。

  • 标签: 初中生 语文学习 阅读知识 课外阅读 《保护人》 阅读训练
  • 简介:摘要循序渐进的人物描写梯级训练外貌、动作、语言、心理、神态片段描写——人物描写完形填空——人物描写升格,使人物描写凸显人物性格以突出中心,表现手法多彩以感染人心,情节波澜起伏以吸引读者,能帮助学生最终写出有血有肉的记叙文。

  • 标签: 梯级训练 片段描写 完形填空描写 描写升格
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  • 简介:当下的阅读,言必称“快速”,动辄是“海量”,老师领着孩子们走马观花.蜻蜓点水.毫无停留之意,渴望“一日看尽长安花”。忍不住要奉劝一句:马儿呀你慢些走.且把风景看个够。“慢慢走,欣赏呀!”当然,快速阅读发端并昌盛以来,阅读速度从书林漫步到跨上快车.让阅读者在有限的时间里。接触到了尽可能多的文章和著作。但问题是,有些教师,却习惯用走极端来表明“最革命”,让快速阅读的速度越来越快,由慢车到快车,由快车到高铁,由高铁到超音速。一节课读一筐书,

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  • 简介:足球的历史足球起源于古代中国,当时被称作“蹴鞠”。唐朝时,这项运动“出口”到英国。1863年10月26日,历史上第一个足球协会——英国足球协会在伦敦成立,协会制定了现代足球的基本规则。

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  • 简介:看到题目可别笑,“大姨妈”是女生很重要的伴侣,了解“她”就是了解自己的身体。特别是处于青春期的女生,如果你能在“大姨妈”来看你时多知道一些关于她的事儿,说不定会让你养成受益终身的好习惯。

  • 标签: 运动 “她” 青春期 女生