简介：摘要网络既能促进小学语文教学课堂的创新，也能够改变小学语文的教学模式。尤其是在新课改深入推行的背景下，小学语文教师应该重视利用网络，以激发学生兴趣。本文以小学语文探究式教学为中心，详细分析了如何利用网络创新小学语文探究教学，增强课堂学习气氛，从而提高小学语文教师的教学效率。

简介：　　【摘 要】 小学语文课程中，作文是极为重要的教学内容，作文写作主要是考查小学生语文学习水平和能力的一个综合方式。在作文中，不仅仅是对学生写作能力的考察，同时也对学生的理解能力，素材应用能力进行了综合的考察，但是在实际教学中，学生的作文总是难以得到提高，并且传统的作文命题枯燥乏味，本文通过对小学语文作文创新方法教学的探究提出几点建议。

简介：　　自主创新课堂教学,是指在课堂教学中,充分体现学生的自主作用,通过发挥教师的主导作用,达到发展学生智力,培养学生创新精神的一种崭新的教学模式.它的实施对提高课堂教学质量和效率有一定作用.……

简介：摘要学生创新能力的培养是实施素质教育的灵魂，课堂教学是实施创新教育的主阵地。因此,教师要更新观念,给学生营造一个宽松、民主的学习环境，创设问题情景，才能培养学生的创新能力。

简介：摘要我国英语教学工作中，受"应试教育"观念的影响，教师只注重"教法"研究，总是不遗余力进行知识的传授，而学生则采取记忆、背诵等机械式的学习方式，结果，同样的做法并不能使所有学习者都学得好，并且极大地束缚了学生的多方面发展，限制了学生思维的发展空间。

简介：　　 摘要：随着社会的发展，我国新课改政策也在不断推动，其中对小学教育也提出了更多的要求。所以，为了更好地顺应新课改政策的理念，我们一定要改正当前小学数学教学传统的教学模式和教学理念。数学作为小学基础性课程之一，主要就是为了培养和锻炼学生的思维分析能力和主观能动性。在新课改的背景下数学教学一定要以开发学生的自主性思维为创新基础来完成创新教学方法的工作和任务。因此，本文将围绕新课改下小学数学教学方法创新为主题来展开分析，通过详细地了解新课改下小学数学教学方法创新中各项的基本要求，再进一步提出促进新课改下小学数学教学方法创新的可行性措施。

简介：摘要创新的时代需要创新的人才，创新的人才需要创新的教育。江泽民总书记在1992年指出"创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。"初见端倪的知识经济呼唤着具有高素质的创新精神、创新能力的人。面对21世纪科技飞速发展的挑战，面对知识经济社会日趋激烈的竞争，教育、培养创新型人才就显得格外重要。

简介：从五个立体角度来分析如何在小学美术的教学过程中激发学生的创新思维,提升学生的创新能力,从本质上来切合我国小学素质教育以及新课标的教学标准。

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简介：摘要课堂教学是主阵地，也是学生获得知识与技能的最主要途径，因此如何提高初中语文课堂的教学质量就显得尤为重要。

简介：摘要：幼儿园阶段教育是教育工作中重要的组成部分，对于启迪幼儿智慧以及培养综合素质能力极为重要。在幼儿园教育教学工作中，教师需要培养幼儿良好的思维能力和动手操作能力，而应用情景教学法能够产生良好的作用，同时这也是一种有效的教学方式方法。本文就情景教学法在幼儿园教学中的重要意义以及具体措施进行分析和探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要：在当下快速发展的背景下，对高校教育教学工作提出了高度要求。在这一阶段教学工作中，教师不仅要满足学生的理论知识学习需求，同时应该重视对教学工作落实创新，才能够促进教学工作高效开展。在航海专业教学工作中，实践教学工作的开展是保证其专业能力培养提升的有效路径。但是，在过去的教学工作中，往往由于教师缺乏创新，开展方式方法过于落后，最终难以满足学生学习需求。当下则需要不断落实优化完善，为这一教学工作高效开展奠定基础。

简介：摘要：幼儿园阶段教育是教育工作中重要的组成部分，对于启迪幼儿智慧以及培养综合素质能力极为重要。在幼儿园教育教学工作中，教师需要培养幼儿良好的思维能力和动手操作能力，而应用情景教学法能够产生良好的作用，同时这也是一种有效的教学方式方法。本文就情景教学法在幼儿园教学中的重要意义以及具体措施进行分析和探讨，以供相关人员参考。

简介：摘要学习英语不仅是为了自身的提高更是时代的要求。英语学习包括很多方面，口语，阅读，听力，写作等。其中，英语写作程度的高低更能反映一个学生的英语综合素质。写作能够有效地检验学生对语言的掌握，但英语写作一直是中国学生的薄弱环节，受目前英语考试制度的影响，在教学中英语写作能力的培养没有受到应有的重视，在中学生的英语写作里，出现了各种各样的问题。

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简介：摘要高中物理自主学习教学模式把课前、课上、课后三者有机地结合成为一体。课前预习是实施“自主学习”的基础，是学生自主学习的重要空间；课上活动是在预习的基础上，使课堂成为学生与学生、学生与教师之间进行协商、讨论、合作的场所，以便解决那些学生独自不能解决的问题；课后分层是使不同层次的学生学有所得的保障。

简介：摘 要：高中生因高考逐渐临近心中压力倍增，音乐鉴赏课的开设可以帮助学生缓解学习上的压力，让学生得到思想和身体上的放松。对学生的学习和生活有非常重要的影响。教师要对音乐鉴赏课进行深入探究，采用互动式的教学模式，为学生的成长营造更好的空间。

简介：首先介绍了影响个性化美术教学质量的因素,接着着重从个性化的教学模式的引入和个性化的教学模式的实施来论述中学美术个性化教学模式的探索与改革。

简介：课堂教学是教与学相互制约、互动的过程。教学互动是一种基于以学生为主体,充分尊重学生创造个性,全面推动师生相互交流、相互促进、相互作用，最大限度地实现教学相长，为培养学生的创新能力营造有利的环境。营造创新氛围，构建以学生为中心的互动教学模式的核心是培养人的创新能力。培养学生的创新能力是素质教育的重要组成部分。可以说，没有互动的课堂教学是不健全的、失去活力的教学。